小学英语三年级下册unit 3 at the zoo.docx

Unit 3 At the Zoo Part B Lets learn1. 教学目标 听、说、认读big, small, long, short四个形容词，听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作, 能用这四个形容词准确描述动物特征。二. 教学重点 听、说、认读几个形容词small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。三. 教学难点正确掌握单词short、的发音，注意long与汉语中的lang的区分, 单词small中l的发音，舌头要上卷。四. 教具准备: 1教师准备教材配套的录音带。2教师准备Lets learn部分的课件。3教师准备所学单词卡片和图片。五. 教学过程Step1. 热身、复习(Warm-up/Revision)1.日常口语会话展示。 2、教师快速展示系列动物图片： elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger。学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。Chant: Look at the monkey. It is thin.Step2. 呈现新课 (Presentation)1、教学“big”（1）Guessing game: T： Guess what it is ? It has a long nose. It has two big ears and a short tail. Its gray. (师边说边用肢体语言帮助学生理解。)引导学生猜出：Ss : elephant.T: Yes. Good. It is an elephant.（2）替换动物，续编Chant：Look at the elephant.It is big.并学说“big”（陪上动作）。2、教学 “small”、long, short 继续Guessing game，替换图片为“mouse/”,引出单词small，long, short相同模式教学。long, short发音较难到位，可多叫一些学生练习。尤其是long的发音，注意与汉语lang 的区别。教师放慢节奏，让学生观察口型并模仿，多练习。3. 播放Lets learn 部分的录音，手指单词跟读。Step3. 趣味操练 (Practice)1. 大音读单词, 找学生带读.2. 看口型猜单词，大小声游戏（听老师大声就跟读，小声不跟读认真听）3. Lets do 部分的内容。a. 教师播放 Lets do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b. 教师使用Lets do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。（4）游戏：耳语。把学生分为56组，教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：Tall,tall,tall! Make yourself tall. 这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令。以此类推，直至最后一个学生。最后这名学生快步跑到讲台根据指令做动作，谁又快又正确就为他们组赢一分。Step4. 做基础中练习。Step5、 Homework 1. 听录音跟读Lets learn. 2.用本课所学的形容词