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文档简介
上传 者 应红央 教 材 内 容 20 一幅名扬中外的画总课时 1 使用 者 教 学 要 求 1 正确 流利地朗读课文 2 通过阅读课文和观察画面 了解课文描写了画面上的哪些 内容 了解古画 清明上河图 的历史价值 3 培养自学能力和学生热爱祖国传统文化的感情 重 点 难 点 重点 通过阅读课文和观察画面 了解课文描写了画面上的哪 些内容 了解古画 清明上河图 的历史价值 难点 学习课文如何描写了画面上的哪些内容 教 学 过 程 第 一 课 时 一 激趣交流 学习第一小节 1 揭题 提出希望学生自学读懂课文的要求 2 检查预习成果 出示本课新词 重点正音三个多音字 作 溜 乘 3 用自己的话说说 名扬中外 的意思 知道这幅名扬中外的画就是指 清明上河图 并板书 4 结合预习时查找的资料 交流对 清明上河图 的了解 5 肯定学生的预习成果 同学们真会学习 你们已经预习中把课文第 一小节的内容学懂了 能读好它吗 齐读第一小节 二 欣赏感知 明确方法 1 出示 清明上河图 的摹本 让学生自由观赏 谈谈自己看后的体 会 2 老师激趣 从刚才同学们惊奇的眼神 赞叹的话语中老师感受到你 们对这幅图的喜爱 这幅图到底有什么特别之处 我们的课文对它进行 了生动具体的描写 读懂了课文 你一定会更喜欢它 想用什么方法来 读懂课文呢 引导学生交流学习方法 3 引导学生读读课前的阅读提示 明白学这一课可以用 图文对照法 三 看图读文 激发情感 1 默读 2 5 小节 对照图画找一找课文写了画面上的哪些内容 2 选一个你最感兴趣的方面 细细读一读 体会体会 说说自己的感 受 3 交流感悟 随机 2 4 小节 1 读第 2 小节时 重点引导学生看图上画了哪些人 通过读句子 并想象补充省略的人物 来体会 三百六十行 哪一行的人都画在上面 了 体会张择端花了很大工夫 画出来的画了不起 2 读第 3 小节 重点也是看图 读文 想象补充省略的内容 理解 形态各异 引导朗读 画面上的这些人有的布道一寸 有的甚至只有 黄豆那么大 别看画上的人小 每个人在干什么 都能看得清清楚楚 从而体会画的内容是如此丰富 张择端的画技如此高超 3 读第 4 小节 先引导学生看画面说说看到了什么 体会画的生动 精彩 老师再生动地朗读这段文字 请学生闭目想象仿佛听到了什么 进而体会 张择端画的画 是多么传神啊 四 抒发情感 运用语言 1 学生已有一定的情感基础上 朗读课文第 5 小节 引导学生 欣赏 了这样一幅画技精湛的神奇的画 读懂了这么有趣生动的课文 现在你 想说什么 2 老师出示自己写的小诗 与学生共勉 历经风雨八百年 繁华古都在眼前 千姿百态众生相 尽在绵绵画中间 扬名海外震国威 惊世绝技人人赞 绝 中华文化真叫绝 第 二 课 时 板书 设计
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