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长城长城 教教 学学 设设 计计 王星王星 长城长城 教学设计教学设计 教学目的教学目的 1 通过阅读和看图理解课文 体会长城是我国古代劳动人民血汗 和智慧的结晶 是世界历史上的重大奇迹之一 激发学生的民族自 豪感 2 学习由远到近 由整体到部分的观察方法 在观察中展开想 象 教学重难点教学重难点 理解长城的气势雄伟和高大坚固 体会作者所表达的思想感情 如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路 教具准备 教具准备 PPT 教学时间教学时间 2 课时 第二课时第二课时 教学过程 一 谈话导入 1 同学们 你们见过长城吗 长城给你的印想怎样 请同学 们自由发言 今天就请大家跟随老师一起去游览长城 板书课题 三 检查预习 1 长城简介 2 朗读课文 注意读准字音 把不理解的地方画下来 四 图文对照学习课文 1 欣赏长城图片 2 指名读课文的第一段 画出描写长城的句子 远看长城给 你留下了什么印象 3 说说运用什么方法写的 理解 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 结合图 体会远看长城的样 子 教师小结 描写长城的样子使用打比方 列数字说明方法 4 默读课文第二段 说说长城的近景及长城的建造特点 思考 从哪里看出长城高大坚固的 1 建筑材料 巨大的条石和城砖 2 城墙顶上 很宽 可以五六匹马并行 3 城台 每个三百米就有一座 用于屯兵和传递信息 5 指名认垛子 瞭望口 射口和城台 6 读课文的第三段 思考 作者站在长城上想到了什么 这句话有什么作用 你从哪里看出古代劳动人民修筑长城的艰辛呢 7 齐读最后一段 想一想 这句话的意思是什么 为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹 五 朗读全文 板书
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