关于开好家长会的几点思考

1 一 如何开好家长会一 如何开好家长会 一 为什么要召开家长会 了解学生 家长及家庭的基本情况 加深师生间 老师与家长间的 了解 同时也让家长对学校的办学思想 办学理念有所了解 对班 级的的概况有所了解 以便更好的配合学校工作 二 家长会要解决什么问题 解决学生现阶段存在的问题 班级存在的问题及今后努力的目标和 实现目标的方式方法 三 家长会应该采用什么样的氛围 很多老师容易把家长会开成批评会 所以家长不愿意参加家长会 特别是学习成绩差的学生家长 家长会应该在亲切 平和 商榷的 氛围中进行 四 家长会要达到什么目标 帮助家长提高家教水平 得到家长的支持 拥戴 使教育形成合力 五 开家长会要注意几点 1 每次家长会都要有明确的主题 有一定的针对性 避免雷同 2 家长会要形式多样 3 注意跟家长交流的语言 语气和态度 注意教师自身形象 4 注意家长会的连续性 二 我的一次家长会二 我的一次家长会 一 班级自然状况介绍 2 现有班级人数 男 女生人数 团员人数 学生分布 单 双 亲情况 父母是否出国 家中经济状况 有电脑的 上网的 上网 做什么等等 二 分析现今学生的思想 学习 生活状况 一位教育者说 教育是超前性的投资 滞后性的消费 所以 我们要了解学生 才能对症下药 1 目中无人型 以自己为中心 什么事都得满足自我 其余什么事都不放在心 上 认为自己最重要 不考虑对别人产生的影响 更不考虑别人的 感受 没有规矩 不懂事理 没有礼貌等 2 自我骄宠型 独生子 别人不宠自己宠 过着衣来伸手 饭来张口的日子 所以 不愿意付出辛苦 如学习过程中 劳动时 军训中等 3 缺乏自信型 性格内向 胆小怕事 多出自于单亲家庭或不和睦家庭 4 好逸恶劳型 不爱劳动 追求享受 不比吃苦 只比吃穿 5 不会感恩型 在他们心中 谁为他们付出都是应该的 自认为自己天生就应 该享受生活 过去 家庭不好的孩子 能理解父母的苦衷 现在的 孩子却怨恨父母没能耐 6 不会合作型 3 做什么事喜欢独断专行 不善于听取别人意见 不愿意与人合 作 产生这些类型孩子的原因是多方面的 既有来自社会的 也有 来自家庭的 也有来自学校的 还有来自自身的 为此 使我们的 教育陷入了误区 特别是家庭教育 三 现今教育的误区 1 素质教育就是自由发展 家长 学生对素质教育的理解不到 位 认为素质教育就是绝对的以学生为中心 学生怎么说都得肯定 学生怎么做都行 他们认为 减轻课业负担就是不能多上课 不能 多留作业 课上多了就上告 作业多了也告 但是成绩下来了却怨 声载道 给老师带来了更多的压力和负担 2 溺爱教育 感情过剩或无界限感情投入 许多家长的观点是 自己吃过的苦不能让孩子再吃 自己受过 的罪不能让孩子再受 在吃 穿 玩 乐 花上尽量满足孩子的要 求 只要孩子一开口 父母亲没有不答应的 手机 电脑 名牌服 装 甚至还要求父母给张罗过生日等等 孩子受不得半点委屈 只 要孩子吃点亏 不管责任在谁 先替孩子出气 一家来七 八个人 大呼小叫的 古人常常告戒我们 为人父母 不患不慈 患于知爱不知教 也 受到这种家庭教育的学生 表现是 任性 自私 独断 霸道 好胜心强 他们试图寻求各方面的满足 受不得批评 受不得打击 心理极其脆弱 容易走向极端和失败 4 3 金钱教育 现在很多家长在教育孩子时 不是身体力行 率先垂范 不从 孩子的心理教育和身心发展出发 什么事都跟钱挂钩 打多少分给 多少钱 或奖励什么物质 这样造成孩子欺骗家长 改分数 考试 作弊 说谎 甚至连开家长会都花钱雇人等现象的不断出现 4 暴力教育 有的家长不看学生学习的过程 只看学生的成绩 平时对学生 的关心照顾很少 当一看到成绩时 就心急如麻 不知所措 随之 而来就是骂甚至是打 这样的结果 孩子容易产生逆反心理 形成 性格的内向 不自信 甚至孤僻 抑郁 5 放羊 式教育 有些家长以工作忙 生活压力大 不得不为生活奔波 无暇顾 及孩子为由 对学生的一切漠然视之 不管是在校内还是在校外 在学习上还是在生活上以及与人的交往等方面 很少过问 采取放 任自流的态度 给学生造成了我很自由的错觉 也给孩子创造了沉 迷网吧 离家出走 甚至是犯罪的机会 四 谈谈我对学生教育的几点不成熟的看法 教育是研究人成长规律的学问 教育学生要永远抓住学生 精神世界 伟人与凡人的差异是 恒恒 1 五心 教育 1 爱心 爱可以改变一切 5 2 耐心 就是不厌其烦 多角度 多方位的关注 学习 生 活 思想 精诚所致 金石为开 3 细心 仔细 细致 周到 4 恒心 坚持一贯 持之以恒 5 信心 不放弃任何一个孩子 发现学生的智能优势 了解 学生的弱势智能 扬长避短 2 先严后松教育 对班主任工作 要求做到 没有不合格的学生 只有不合格的 老师 对学科教学 要求做到 没有教不会的学生 只有不会教的老 师 对学生来说 要求做到 没有学不会的学生 只有不学习的学 生 所以开始时 对学生要提出较高的目标和严格的要求 然后可 以采用循序渐进的方法引导学生去实践 即确立大目标 迈小步子 稳稳的打好基础 等学生养成了良好的学习和生活习惯后 慢慢放 开 因为学生跟老师之间已经产生了感情 他们可以为老师 为自 己的目标而自行前进了 3 先 人 再 才 教育 有人说 我们的教育主要不是让学生成为某种人才 而是要 使他们成为积极的生活者 所以要帮助学生确立艰苦 文明的生活 观念和态度 因为它影响我们生命素质和社会文明素质 6 我过著名教育家魏书生对 人 的三种解释 给我很大启发 人就是有优点 缺点 要上坡 下坡 人要相互支撑 英国的判例法中有一句常被引证的著名的话 一个孩子扭伤 了自己的脖子 比让人扭曲了他的精神更好一些 4 采用 望 闻 问 切 的方法 1 多观察 观察现时的表现 观察细微的变化 2 多了解 了解过去 了解现在 了解在你面前的表现 了 解在你背后的表现 3 勤询问 向学生本人询问 向其同学询问 向家长询问 向科任老师询问 4 准确诊 根据以上的了解 做准确诊断 以便对症下药 把孩子放到人群里去看 避免只看优点 看不到缺点 五 几点建议 要求 希望 1 初中与小学不同 科目增多 学习方式变化 让学生应接不 暇 教师应该从开始就跟住 主要是培养学生养成一个终身受益的 好习惯 培养学生坐住板凳的功夫 做到 四个一 一张桌子 一把椅子 一盏台灯 陪读一个小时 2 帮助 引领孩子改变旧的学习方式 方法 确定一个近期目 标 不能写完作业就完事 要学会回顾 温习 巩固 检查当天所 学 学会制定计划 周复习计划 月复习计划 养成自觉学习的好 习惯 7 3 注意沟通 交流 初中学生基本是进入青春期的学生 这正 好跟处于更年期的父母相冲击 所以做家长的一定要控制自己的情 绪 关心青春期的孩子 多给予他们关心 鼓励 这样才能保证孩 子在这个时期的健康成长 4 培养学生看书的兴趣 分散其看电视 上网的精力和时间 向学生推荐阅读书目 观看的电视节目 阅读的相关杂志