海南省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷

海南省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）下列说法中正确的是（ ）A . 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气B . 蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应C . 空气中氧气的质量约约占空气质量的1/5D . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气2. （1分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 分离液态空气制氧气C . 酒精燃烧D . 石蜡融化3. （1分）下列各组物质中，前者为混合物，后者为纯净物的是（ ） A . 冰水混合物 氮气B . 空气 液氧C . 铁水 天然气D . 煤 木炭4. （1分）中国诗词、成语和谚语中有些蕴含着化学知识。下列说法正确的是（ ） A . “遥知不是雪，为有暗香来”说明分子在不断地运动B . “只要功夫深,铁杵磨成针”描述的是化学变化C . “真金不怕火炼说明金具有熔点高的物理性质D . “釜底抽薪”体现的灭火原理是隔绝氧气(或空气)5. （1分）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中错误的是（ ）A . 稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌B . 稀酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液C . 点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D . 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭6. （1分）以下实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 闻气体的气味 C . 给试管内液体加热 D . 检查装置气密性 7. （1分）（2017桂林）下列做法有利于保护环境的是（ ） A . 工厂废气直接排放B . 废旧电池回收处理C . 生活污水任意排放D . 随意丢弃塑料袋8. （1分）（2017兰州）下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是（ ） A . 除去铁制品表面的铁锈，用过量的稀硫酸长时间浸泡B . 验证甲烷中含有H2 ， 点燃，在火焰上方罩一只干冷烧杯，观察内壁是否出现液滴C . 鉴别化肥KNO3和NH4Cl，取样与熟石灰混合研磨，闻气味D . 检验NaOH是否变质，取样，加水溶解后滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红9. （1分）空气是人类主贵的白然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ） A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 稀有气体通电发光属于稀有气体的物理性质C . 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气D . 造成空气污染的气体主要有CO、SO2、CO2等10. （1分）学习小组的同学进行下列有关氧气的实验，其中相应实验装置有错误的是（ ） A . 空气中氧气含量的测定B . 氧气的制取C . 氧气的收集D . 铁丝在氧气中燃烧二、 非选择题(每空1分，共计40分) (共11题；共48分)11. （10.0分）（2015遵义）用化学用于填空：（1）氢原子_（2）2个二氧化硫分子_（3）3个铵根离子_（4）氧化铁中铁元素的化合价_12. （3分）化学与我们的生活息息相关。 在氢气、氮气、二氧化碳中，会引起温室效应的是_，“无污染的能源”是_，空气中体积分数最大的是_。活性炭纤维口罩具有防毒等功效，是因为活性炭具有_性。用天然气作燃料可减少PM2.5的产生，甲烷（CH4）燃烧的化学方程式为_。垃圾分类我先行。以下垃圾分类错误的是_。13. （2分）物质的性质决定用途。请用线段连接有对应关系的两列间的点（每个点只能连接1次）。 14. （3分）向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用_放在_，如果_就说明氧气已满。 15. （3分）实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。 （1）图A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的方程式为_，用排水法收集气体，利用的氧气性质是_。 （2）如图B所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量热，_。该反应的化学方程式为_。 16. （4分）化学世界千变万化。请写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。 （1）加热高锰酸钾：_，当加热到固体质量不再减轻，固体中共有_种成分。 （2）加热碱式碳酸铜_，该反应中颜色变化是_。 （3）镁条在空气中燃烧：_，燃烧的镁条应用_夹持置于石棉网上。 （4）电解水：_，与正极相连的电极、与负极相连的电极产生气体体积比约是_。 （5）将二氧化锰放入双氧水中：_。该反应属于_反应（填“吸热”或“放热”）。 17. （2分）某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）： 实验开始时，先_（选填“通CO”或“加热”），目的是_。A中反应的化学方程式_，其中氧化剂是_。 反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量_（选填“”、“”、“”）B中增加的质量。 探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是_。若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是_。.A中固体变红 .B中石灰水变浑浊 .C中固体变蓝 D中石灰水无变化18. （4分）如图所示装置可用于测定空气中氧气含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。 （1）红磷燃烧的符号表达式为_，红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，可观察到的现象为_，若进水量少于理论值。可能的原因是_（写一条即可）。 （2）不能用木炭代替红磷实验的原因是_。 19. （10.0分）实验室常用加热氯酸钾和催化剂二氧化锰的混合物制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。 （1）标出仪器a、b的名称：a_；b_。 （2）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文 字表达式：_。 （3）从反应物状态和反应条件来比较装 置A和B的差异：（补充下表） 装置A装置B反应物状态_反应条件_（4）有二瓶失去标签的无色液体，只知道可能是水或双氧水，请你设计实验方案加以鉴别。 实验步骤预期现象和结论在二支试管中分别加入3ml水和双氧水,再加入少量_, 然后_。若_则是水；若_则是双氧水（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图瓶内添上未画完的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。_ 20. （4.0分）化学是以实验为基础的科学。 （1）关于下列实验操作的叙述，正确的是 。 A . 把氢氧化钠固体放在天平的纸片上称量B . 用剩的药品一定要放回原瓶C . 蒸发溶液时用玻璃棒搅拌主要是为了加快蒸发D . 配制稀硫酸时，要把浓硫酸慢慢倒入水中（2）盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。 根据图示判断，该实验是将_（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”）滴加到另一种溶液中。取m点时的溶液在蒸发皿中蒸干，得到物质为_。在测定P点溶液的pH时，若用用蒸馏水润湿过的pH试纸测量，会使测量结果_(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。（3）下图是实验室常用的气体制取装置，请回答： 写出用C装置制取氧气的化学方程式。与A装置相比，B装置有什么优点？可用D装置采用“排空气法”收集并验满二氧化碳，请在图中将导管补画完整。（4）实验室称取7g含杂质的锌放人烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀硫酸（杂质不参与反应），恰好完全反应。反应后，称量烧杯中剩余物质总质量为1068g，则稀硫酸中溶质质量分数是多少？ 21. （3分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性质的实验装置。 （1）写出A装置中发生反应的文字表达式：_ （2）B装置中的物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是_(填名称)，该装置中反应的文字表达式_ （3）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置_(填“B”或“C”) （4）若装置C实验失败，可能的原因是_(填序号)。 未打磨生锈的铁丝 铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 实验前集气瓶敞口放置了一段时间第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、