教育叙事之继续教育心得体会.docx

继续教育心得体会【篇一：继续教育心得体会】 小学信息技术继续教育学习心得体会 秀新学校温威丽 随着信息技术的不断发展，电脑及各种电子产品的普及，信息技术这门课程不断的发展并逐步走上正轨，我作为一个年轻的信息技术教师对于信息技术这门课程在不断的得到各界关注和重视，心里感到无比的欣喜和自豪。也很乐于把多媒体教学带进我们的新课堂教学里。 这次继续教育培训，我感触很深。我深深地体会到多媒体辅助教学慢慢地融入我们的日常教学活动中，我深刻的认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥多媒体的作用，利用网络资源，进行搜集信息、处理信息等方法，从而提高课堂教学质量。 课堂作为教学的主阵地,更是学生获取知识做人求真的主战场。对于课堂教学模式我们要好好进行研究,如何减少教师的多余灌输性讲解,增加学生的自主合作性学习,完善课堂教学,创造优质高效的课堂,是需要我们不断探索的课题。 把多媒体教学贯彻到我们的新课堂教学中，完善课堂教学，使课堂更加形象生动，改变了以往“教师讲学生听”的模式，改变了教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的引导者和教学活动的组织者，教师与多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。例如课堂教学中，学生在教师的指导下，学会利用教师提供的资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术独立各项完成任务，最后，教师通过学生的信息反馈，与学生一起合作学习，反馈信息。 多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，加强学生各个感官的协调能力，色彩鲜明，动画清晰，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化各科教学起着显著的作用。 相对于多媒体教学，传统的课堂教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，做不到那么形象、生动、具体。让学生学起来有点枯燥无味，渐渐地学生失去了学习积极性。但是随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的很多不足之处，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。 同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 何况在信息技术这门学科的课堂教学中,由于学生知识能力水平的差异,部分胆小的学生因此产生压力。要使全体学生均能保持良好的学习热情,就必须鼓励引导学生,创设一种和谐的课堂氛围。教学过程要从简单到复杂，要有足够的耐心去解答学生一些细小的问题，从而建立学生对学好信息技术这门学科的信心。 由于现在信息技术的飞速发展，专业知识更新换代很快，我深深的体会到作为一名教师不能局限于课本的知识，如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势，掌握不住信息技术的新知识。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和教学技能。也是成为一名与时俱进的好教师的必经之路。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。 为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。 两年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念，关注信息技术的更新及信息技术学科的改革。沐浴在新课程改革这股春风里，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。 学习研究新课标新课程，学习继续教育，不仅让我有了自身提升能力方向，从学习中也让我懂的了 “三人行必有我师焉”的道理。随着信息技术的不断更新，会给我们的生活带来更多地惊喜，为我们的课堂教学带来更多的便捷之处和新颖的地方。 我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握信息技术教学的尺度，定时的更新知识。在研究教学中体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。 总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的专业知识和新颖的教学方法。我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，最终将其转化为自身的东西，只有这样才算是真正达到培训的目的。 我想随着科学技术的飞速发展,信息技术在社会中的地位将越来越重,小学信息技术课堂教学也将越来越被人们重视。我相信通过大家的共同努力、探讨,信息技术课堂教学必将逐步走向成熟、趋于完善，广泛运用到我们的日常教学中来，成为教学辅助的主要手段。【篇二：参加继续教育心得体会】 继续教育培训心得体会小林一中 杨吉富 本人参加了中小学教师继续教育培训，通过培训，使我在教师的职业道德修养、教学业 务水平和科研水等方面都得到一定的提高，成为我业务提高的好助手。 一、认识的提高 构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主 管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到 教师教书育人质量的大事。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的 提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。 在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德 素质和教学业务水平。 二、具体收获 1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究， 积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培 训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的 同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了 教育改革的步 伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。 2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环 节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事 业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从 教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。 3、重视交流在教育教学中的应用。通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。 续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心， 认识的点拨，思想的疏导。总而言之，教师继续教育培训是成功的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教 师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自 己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质 的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。2012年3月23日篇二：继续教育心得体会“十二五”中小学教师继续教育工程 2013-2014学年度中小学教师继续教育 新教师个人学习心得 教师：魏各 2014年6月“十二五”中小学教师继续教育工程 2013-2014学年度中小学教师继续教育 新教师个人学习心得 通过本年度的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到 一定的提高。从本年度的培训，有了新的认识，关于自己的心得总结如下。 一、认识的提高 构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主 管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。 我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在 首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建 设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。 二、具体收获 1参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究， 积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中， 使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理 念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高 自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质 量。 2学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环 节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事 业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从 教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。 3轰轰烈烈的中小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的内容，现代教学 理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教 学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课 堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。 在学习教育科研理论知识，组织教育教学、实验和交流等活动中，使推广、应用教育科研成 果的能力都有不同程度的提高。同时广大教师在“学习研究实践反思再实 践”的过程中也提高了自己的理论素质和教育科研、创新能力。 4重视交流在教育教学中的应用。过去，只知道埋头于书本知识，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学， 而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在老师的精心指 导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似 渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业， 为祖国培养更多的栋梁之才。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步 的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教 学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分 认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高 自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭 新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己 的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方 法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的 点拨，思想的疏导。 总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检 查活动为契机，切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新 一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务 基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。 教师：魏各2014年6月篇三：2015年继续教育心得体 会2015年继续教育心得体会黎平县城关第一小学 吴 健中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促 进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上 对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。 一、充分认识了教师继续教育培训的意义。 加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生 逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。 在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要 在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的 思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。 加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日 趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须 及时了解各方面的信息（包括错误的），准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法， 消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。 二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。 完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、 有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术， 是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有 善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复 习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术?才能表现出高水平的教学行为和教学技 术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚 至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺 术的享受。是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉 和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不 仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础， 不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪 生。” 总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考，也让我收获了很多的知 识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后 的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的平台上努力奋斗， 争取把自己打造成社会需要的教育者！ 2015.11.202015年继续教育心得体会黎平县城关第一小学 裴朝宇为贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要和关于加强专业技术人员继续教育工作 的意见精神，不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力，我参加了2015 年度专业技术人员继续教育知识更新培训。通过本次学习使我感到收获颇丰，现从以下几个 方面与大家分享一下我的培训学习心得体会： 学习感受 1、对肩负的党的教育事业更觉责任重大了。 培养什么样的人，用什么方式培养人，是我们教育工作者肩负的使命，贯彻党的教育方针，培养社会主义的建设者和合格的接班人是我们义不容辞的责任。 2、观察问题的视角更全面、多方位了，具体讲：看到了差距，找准了目标 过去对一些 问题，只求了解，甚至是一知半解，不够全面。系统的学习，能使我冷静的看待问题，并有 了相对更好的解决办法，对存在的各方面的差距，也有了更加明确的努力方向。 3、对课程改革有了更新的认识和理解 作为一名普通的一线教师，我所教授的课程也在进行着课程改革，在每天思考最多的是 如何进行课程改革，怎样才能将课程教好，让学生学好，使学生真正能够掌握所需要的实践 技能和理论知识。 在老式的教学过程中，老师所担任的任务是讲授，对于“传道、授业、解惑”这3个任 务，更大层面上只完成了“传道、授业”两项任务，而对于学生的解惑则完成较少，师生之 间的互动较少。为了改变这一现象，我们开始进行了课程改革，目的就是可以激发大多数学 生学习的热情和积极性，督促学生主动学习，教师在一旁指导。可是到底应该如何去做呢？ 如何避免我们的改革“假装热闹”而是“真学知识”？ 在进行教学改革时首先要注意反“四风”。 这里所说的“四风”是，形式主义、盲目拿 来主义、盲目跃进之风、盲目创新之风。课程的改革不能是为了改革而改革，更不能是为了 变化而变化，它应该是切实为了学生的利益，为了让学生能够更好的学习知识、熟练技能而 进行的。改革也不是一蹴而就的，我们在改革时，不应该存在一下就把所有内容全部改好的 心理，我们可以每个学期只改一门课程的一个或者二个点，然后总结、归纳，完成好了之后 再继续进行新的任务，只要改革向着有利于学生的方向发展就可以了。改革不意味着过去的 一切内容都不好，也不意味着其他人的改革都好，这个主要看是不是适合自己的课程内容， 最合适的就是最好的。篇四：专业技术人员继续教育培训心得体会 专业技术人员继续教育培训心得体会 培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业 知识，能够解决实际工作中的具体问题就行了，其它事有领导考虑，相关人员解决，不用自 己管。通过培训知道，作为公路工程领域的技术人员，特别是中高级专业技术人员，应以专 业技术知识为核心，向外延伸学习相关的知识，更好的服务于本职工作。以项目建设为例， 一个项目的实施会有各种资源的消耗，我们如果需要资源利用效率最大化，就得学习和了解 循环经济理论，对比中外类似项目的施工经验，结合施工实际，选择最优的施工方案或方法， 在实施过程中，还应在已有经验和实践的基础进行大胆创新，而创新的灵感往往需要一个净 化思绪的氛围，艺术往往是营造这种氛围的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识 的积淀。事实证明，艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感，比如著名科学家钱学森，常常在音乐会中灵感涌现，攻克科技难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。 当在施工实践中发现新方法、新材料，准备分享给业内同行时，就得学习科技论文的写作方 法及技巧，把你的创新成果明明白白的表述出来，才能让用的着的同行看的懂、能使用。当 然，还有许多相关的知识，都需要我们不断的学习和积累，从而厚积薄发，为行业的发展做 出更大的贡献。 二、合格的专业技术人员应具备良好的素质 交通建设长期工作于野外，特别在陕西延安这样的黄土高原地区修路，翻山越岭、风餐 露宿不可避免，环境恶劣，工作辛苦而繁重。中高级专业技术人员大多年龄渐长，身体机能 处于下降周期。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的 精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素质。 三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光 交通领域专业技术人员的工 作作为工程建设领域的重要一环，看起来干的是很具体的事，却关系全局，修的是路桥，影 响的是社会经济等各个方面。工程的造价、质量、进度、安全、环保、节约等都涉及国计民生。如何处理好它们的关系是中高级专业技术人员必须面对的课题，我们只有以全局的眼光 为指引，专业知识为基础，用严谨分析比较的方法，做出科学、高效、质优的技术方案和建 议书，为领导决策提供依据，同时有义务提醒或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为 行业科学发展和创新打下实实在在的基础。 四、当前经济、政治形势下更应用心做好本职工作 胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上强调，全党都要从党和人民事业发展的高度， 从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性， 不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。 在新形势下，我们应该看清社会形势和自身发展的关系，处理好外来冲击对自身造成的影响 的问题，正如鲁迅曾说过，应该“取其精华，去其糟粕”。确立一个明确的生活目标，学习先 进的思想，看清现在我们自身所处的环境，知道现代社会发展的方向，自然就会有紧迫感和 社会使命感。一个社会的不好需要人去改造，一个社会要向好的方向发展需要有人去推动， 一群人要一起创建一个富强的社会需要人领导，我们应该好好看清社会形势，团结在中国共 产党周围，在中国共产党的领导下做好自己的本职工作。不要盲目跟风，看清什么是正确的， 什么是错误的，什么是对人民有益的，什么是对人民有害的。 通过这次培训，开扩了视野， 提升了认识的高度，作为专业技术人员晋升职称前的培训，对单位而言是必要的，对个人来 说是值得的。篇五：继续教育学习的心得体会 继续教育学习心得体会2012年8月份我很荣幸地参加了由教育局举办的教师继续教育学习培训。短短的一周培 训，但是我从这次培训中学到了很多东西，也让我不禁感叹要做一个好教师是多么难，也让 我明白了我们还有好多好多要学习的，也知道我们前面会遇到很多困难，需要我们用一颗热 爱学生的心和对教师这份平凡而又神圣职业的满腔热情来让我自己不断地成长克服所有的困 难。 本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别有： 一、唐伶英老师给我们讲的常规行为的自由度，她针对幼儿一日常规培养等方面存在 的问题，和老师们进行了互动交流、辅导，使在场的每一个教师受益匪浅。在讲座过程中笑 声不断，掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里：“规则只是一种手段，并不是最终 的目的，规则因人而设，也因人而废，在幼儿的发展面前，一切规则都可改变”，“孩子是未 来、是希望，让我们一起努力，共同为孩子的幸福同年守望”。 二、孙晓昕老师给我们讲解了幼儿园特殊行为幼儿解读。在讲课中孙晓昕老师结合真 实的例子给我们讲述了如何正确的去判断幼儿的特殊行为，如何在有效的观察下实施教育计 划。她指出计划之前首先要、分析幼儿、观察幼儿、评析幼儿的状况、了解家长心理、引导 家长咨询专家，再制定教育计划与实施。通过孙晓昕老师的引导之后，留给我的不只是深深 的回忆，更是一笔宝贵的财富。 三、讲述国际视野下的幼儿园管理的讲师还说到了不同的教育理念，不同的教学方 法，课程模式都会产生不同的幼儿园管理模式和风格。其中，讲师还说到“幼儿和教师的关 系”、“学习的关系”、“影响师生关系建立的因素”和“如何建立良好的师生关系”。 通过这次对民办幼儿园教师继续教育学习培训，我们更进一步了解和掌握了新教育的发 展方向和目标，使我的教育观念进一步得到更新。我知道转变教育思想、教育理念，先进的 教育思想、理念才是我们基层幼儿教师必须思考的问题。作为一名幼儿园教师，每一次的培训都是我学习成长的机会，我没有远大的理想，我只 是希望自己努力让自己成为一个好教师。【篇三：专业技术人员继续教育心得体会】 2016年继续教育培训心得体会 我参加了2016年的机电专业技术人员继续教育培训。培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学习业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业知识，能够解决实际工作中的具体问题就行了，其他事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。通过培训知道，作为机电工程领域的技术人员，特别是中高级专业技术人员，应以专业技术知识为核心，向外延申学习相关的知识，更好地服务于本职工作。 在这里首先要感谢诸位老师辛勤的培育。老师们的讲解生动有趣、条理清晰、既贴近工作实际又紧扣热点问题通过学习，使我开阔了眼界、增长了知识，对我们日常工作有很大的帮助，大大提高了我的业务水平和工作能力。我们只有通过