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文档简介

.武汉市先锋中学七年级思想品德导学案主备人： 使用人： 授课时间：班级： 姓名： 检测评价：课 题第六课 做情绪的主人（第一框 丰富多样的情绪）课型新授学习目标1. 知识目标：知道情绪是人的正常心理活动的重要表现，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。2. 能力目标：理解情绪会对人的行为和生活产生不同的影响。3. 情感目标：懂得适时适当地表达自己的情绪，在实际生活中克服消极情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。重|难点情绪是把双刃剑，会对人产生不同的影响。学习过程预学导学一、基础知识梳理1、人的情绪是_的，大致可以分为四大类：_、_、_、_。在这四类情绪的基础上，有可以组成很多复杂的情绪。2、生活中，我们每个人可能_，_，自然会产生各种各样的情绪。3、情绪就像“神奇果”，有时会使人_、_；有时使人_、_。4、情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的_，提高个人的_，促使我们_；（积极影响）另一方面，情绪会使人_，抑制人的_，降低人的_和_，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（消极影响）合作研讨1、小洪起床，发现自己长出了青春痘，很自卑;上学了，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，心情顿时很高兴；上课了，老师公布了考试成绩，当听到自己的成绩很低，而且老师要找家长时，她很害怕，此时同学又和她吵架，小洪很生气，与同学吵了起来。请问：故事中主人公几个环节所表现出的不同情绪能分别用一个合适图片的小脸谱来表示吗？请画出来。2、每个小组写出喜、怒、哀、惧四类情绪中反映每一类情绪的词语，看哪个小组写出的多，多者为胜。喜怒哀惧当堂检测一、单项选择题1、小丽的家庭条件优越，期中考试后一直闷闷不乐，原因是成绩下滑了；小平家庭条件不好，却整天兴高采烈，他说他这次成绩终于及格了。这说明（ ）A. 小平成绩要比小丽好得多 B. 情绪都是由外部环境变化引起的C. 每个人的遭遇不同、处境不同，情绪也就可能不同D. 人的情绪都是由自身因素引起的2、有人把情绪比作万花筒，下列对情绪认识正确的有（ ）人的情绪是丰富多样的 人的情绪是复杂多变的人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类 人的情绪是固定不变的A. B. C. D. 3、下列关于情绪对人的影响正确的有（ ）A.情绪与人的健康无关 B.情绪对人既没有消极影响也没有积极影响C.情绪就像“神奇果”、犹如“双刃剑” D.情绪不同，但对人的影响是相同的4、“喜伤心”“怒伤肝”“气伤肺”，这说明（ ）.情绪影响个人智力的发展.情绪与个人身体健康无关.情绪影响人的身体健康.情绪影响个人正常水平的发挥5、科学研究表明，情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆力好。这是因为 （ ）A.兴趣不同，情绪不同 B.消极情绪影
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