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第 1 页 共 3 页 虞美人虞美人 教案教案 7 7 教学目的 感受李煜词中亡国之恨 故国之思 鉴赏李煜词的深远的意境美和真挚的情感美 理解李煜词 把抽象的感情形象化 的艺术特色 教学设想 以诵读与欣赏为主 课件融合朗读 音乐 歌曲 图片 构成优美的课堂情境 课时 一课时 教学过程 导入 背诵 相见欢 读 让学生谈对这首词的感情基调 后听配乐朗 读 是否合自己对词的欣赏 发表看法 欣赏 歌曲 跟唱 积累 训练学生美读并背诵 鉴赏 让学生选句欣赏 以 我认为这句美 在 于 春花秋月何时了 往事知多少 实虚结合 看到眼前景物 沉入对往事的回忆中 美好的时光匆匆而去 作者开篇奠定悲凉的基调 第 2 页 共 3 页 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 作者登楼遥望 东风吹面 月明之夜 故国何在 两字 不堪 心中悲痛不言而喻 令人伤怀涕泣 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 故国的景物依然还在吧 然而已是物是人非 不 能不让人悲上心头 愁肠寸断 唏嘘不已 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 此句为千古名句 以浩荡东流的长江比愁之深远 把抽象的感情形象化 以愁字点睛 反照全词 亡国 之恨达到高潮 拓展阅读 选择喜欢的一首词 理解并积累 浪淘沙 相见欢 乌夜啼 迁移训练 古诗词中写 月 的语句 写出蕴含愁绪的诗句 商女不知亡国恨 隔江犹唱自由花 抽刀断水水更流 举杯浇愁愁更愁 引申练习 用把抽象的感情形象化这种手法写愁 的名句再举几例 白发三千
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