浙江省衢州市仲尼中学高三语文 复习教案 新人教版

1 浙江省衢州市仲尼中学高三语文浙江省衢州市仲尼中学高三语文 复习教案复习教案 新人教版新人教版 教材分析 教材分析 考试形式为实用类文本阅读和文学类文本阅读 高考要求 阅读评价中外实用类 包括论述类 文本 了解传记 新闻 报告 科普 文章 论述类文章的文体基本特征和主要表现手法 准确解读文本 筛选 整合信息 分 析思想内容 构成要素和语言特色 评价文本产生的社会功用 探讨文本反映的人生价值 和时代精神 高考要求 阅读鉴赏中外文学作品 了解小说 散文 诗歌 戏剧等文学体裁的基本 特征及主要表现手法 文学作品的阅读鉴赏 注重审美体验 感受形象 品味语言 领悟 内涵 分析艺术表现力 理解作品反映的社会生活和情感世界 探索作品蕴含的民族心理 和人文精神 学情分析 学情分析 现代文阅读的考查具有较强的综合性 主要涉及理解 分析综合 鉴赏评价等三个不 同层级的能力考核 重点落在分析综合与鉴赏评价两个层级上 学生对现代文的解答题 常常会出现做不来 不理解的现象 因而在做现代文的题的时候 理解题意也是关健 教学目标 教学目标 1 通过简要分析学情 使学生明确自己的优劣 得失 分析近几年高考的命题规律 和趋向 使学生更有针对性地学习 2 通过分析作品结构 使学生能概括作品主题 3 通过老师引导 使学生理解并掌握叙述手法的特点及效果 4 通过阅读小说情节 使学生掌握小说结尾的特殊效果 如欧亨利式结尾 5 通过练习 让学生能够正确解读题意 掌握规范的答题模式 从而提高学生的解题 能力 教学重点难点 教学重点难点 1 通过分析重点描写的语句 使学生能体会重要语句的丰富含意 品味精彩的语言 表达艺术 2 2 通过探究文本的疑点和难点 使学生能提出自己的见解 并能对作品进行个性化 阅读和有创意的解读 教学流程 教学流程 一 命题意图 一 命题意图 考察学生对实用类文本阅读和文学类文本阅读的答题技巧 并对现代文阅读的解答做 综合性的指导 试题有选择题和简答题 二 分析试卷 二 分析试卷 1 试卷结构 试卷为选择题 2 题和简答题 6 题 2 答卷情况 小说的简答题做的还行 实用类的文本阅读有所欠缺 3 试卷中集中反映的问题 基础知识掌握得不牢固 对知识的迁移运用不灵活 对问题缺乏深层次 全面思考 三 试卷讲评 三 试卷讲评 这一节课重点讲评 8 15 题 一 阅读下面文字 完成 8 10 题 9 分 艺术美的对立面 艺术丑往往被人们忽视 艺术丑和生活丑不同 后者是现实性因 素的丑 前者则是创造性因素的丑 因此衡量艺术作品美丑的标准不是看作品所反映的对 象的美丑性质 而是看艺术家怎样去表现对象 艺术作品所表现的丑的对象不等于艺术丑 艺术家表现丑的对象时 由于所塑造的形 象中体现了艺术家的创造性劳动 作品本身可以是美的 在艺术欣赏的领域内 欣赏者应 当从真正的审美角度来看待作品 而不因局限于所反映对象的客观性质 我们还能理解艺 术丑指是的艺术作品的内容虚假 另一种情况下 也指技巧上的失败 书法中 对字的形 态 疏密 长短处理不当 便会产生丑 当然 艺术丑有时还指一种子选手特殊形式的美 如园林艺术中的山石以丑为美 这实际上是指一种不规则的美 是一种险怪突兀的美 它 与一般所说的形式美 如整齐一律 对称均衡 光滑圆润是对立的 但它错综复杂的变化 3 能打破单调的气氛 给人一种变化的美感 那么 作家如何才能描写丑呢 描写丑首先必须熟悉丑 谁最熟悉丑呢 表面看起来 似乎应当是本身就丑恶的人 丑恶之人朝夕与丑为伍 懂得丑的里里外外和各种歪门邪道 但是 作家描写现实生活 除了有深入了解生活的一面之外 还要有超脱与超越生活的一 面 也就是说 作家还要与生活保持距离 要远远地高于生活 只有这样 作家才能用自 己心灵的火 把现实生活燃烧起来 使现实生活通体放出光彩 丑恶之人虽然熟悉丑 但 却既不能超脱丑 更不能超越丑 他们以丑为美 沉溺于丑 喜爱丑 这样他们反而写不 出丑之所以为丑 文学艺术不仅是现实生活的反应 而且是现实生活的反思 不仅是现实 生活的反思 而且是现实生活的反悔 正因为这样 丑恶之人沉溺于丑里面 安于丑而不 能自拔 能够描写丑的人是与丑作斗争的人 一方面 由于经历与工作的关系 他与丑打交 道 熟悉丑 另一方面 他的秉性清廉 使他不仅不敢与丑为伍 而且对其深恶痛绝 这 样 久而久之 他对丑烂熟于心 必欲铸为形象 公之于世 曝之于众 吴敬梓的 儒林 外史 是这样写出来的 果戈理的 死魂灵 也是这样写出来的 这些作品是一幅幅群丑 图 作者有意识地写丑 让丑充分地表现自己 在拼命地表现自己中 丑态毕露 自己否 定了自己 作者描写丑 而又让丑否定自己 除了要高度地熟悉生活外 还需要有一支大 胆的笔 一颗火热的心 只有这样 作者才能把对丑的憎恨变成灵魂的闪光 作者把他所 刻画的 都变成自己人格力量的印证 本质力量的对象化 成为他的心血的结晶 8 下列对 艺术丑 理解不正确的一项是 A 艺术丑是对艺术家创造性劳动的否定 因而往往被人们忽视 B 作品所反映的对象的美丑性质不是衡量作品美丑的标准 C 对字的形态 疏密 长短处理不当而产生的丑属于书法上的艺术丑 D 园林艺术中的怪石发球艺术丑 与整齐一律 对称均衡 光滑圆润的美是对立的 答案答案 A A 解析解析 理解错误 从理解错误 从 艺术家表现丑的对象时 由于所塑造的形象中体现了艺术艺术家表现丑的对象时 由于所塑造的形象中体现了艺术 家的创造性劳动家的创造性劳动 可知不是可知不是 否定否定 而且本句话强加因果 而且本句话强加因果 9 下列说法 不符合文章的一项是 A 内容虚假 技巧伪劣的作品不能让人得到美感 B 有没有创造性是艺术丑和生活丑的区别所在 4 C 丑恶之人虽然熟悉丑 但他们写不出丑之所以为丑 D 儒林外史 中刻画的人物是吴敬梓人格力量的印证 答案答案 B B 解析解析 如果没有创造性 那么艺术作品是丑的 反之 则是美的 如果没有创造性 那么艺术作品是丑的 反之 则是美的 由此可知 由此可知 有没有创造性中是艺术作品美丑的区别所在 而不是艺术丑和生活丑的区别所在 有没有创造性中是艺术作品美丑的区别所在 而不是艺术丑和生活丑的区别所在 10 从文中看 作家要成功地描写 艺术丑 必须具备哪些条件 请从三个方面概括回 答 3 分 答案答案 1 1 熟悉丑 做到既能深入了解生活 又能超脱与超越生活 熟悉丑 做到既能深入了解生活 又能超脱与超越生活 2 2 不敢与丑为 不敢与丑为 伍 而且对丑深恶痛绝 伍 而且对丑深恶痛绝 3 3 有一支大胆的笔 有一颗火热的心 有一支大胆的笔 有一颗火热的心 二 阅读下面文字 完成 11 15 题 20 分 德 库尔特 库什贝格 电话铃响了 警察局长拿起听筒 喂 我是警察凯尔策西 刚刚有个行人轻蔑地看着我 或许您搞错了 警察局长考虑了一会儿说 碰上警察的人几乎都有些负疚感 所以走过警察身边时看看他 你就以为是种藐视的神情了 不 警官答道 并非如此 他轻蔑地从上到下打量了我一会儿呢 您为什么不逮捕他呢 我当时大惊失色 当我意识到这是一种侮辱时 那人已经溜走了 您能认出他来吗 5 那当然 他留着红胡子 您现在感觉怎么样 很不好受 您坚持一下 我派人接您的班 警察局长接通电话 派了辆救护车到凯尔策西所属的管区 并下令逮捕所有蓄着红胡 子的市民 接到命令的时候 巡逻队里有两个人正在试验哪一辆车跑得快 另外两个人在酒馆里 庆贺店主的生日 还有三个人帮着一个同事搬家 其余的人在街上买东西 一听到事情的 经过便迅疾投入战斗 他们封锁了大街 来到商店 饭馆和居民家中 只要发现蓄着红胡 子的人便强行带走 交通到处中断 警笛声让人惊恐万状 有谣传说警方在追捕一名杀了 许多人的凶手 搜捕几小时后便取得了辉煌战果 58 名红胡子男人被带到了警察局 警官凯尔策西由 两名男护士搀扶 仔细察看嫌疑犯 但他没能认出罪犯来 警察局长把这归咎于凯尔策西 的身体状况欠佳 命令审讯 如果他们在这事上没有错 他说 那么肯定在别的地 方犯下了罪 审讯总是有用的 那名正受缉捕的男子回到家里已经好久了 警察揿他家门铃时 他正往浴缸里放水 没有听见 待洗澡水准备好 他听到邮递员的按铃声 电报带来了一个令人欣喜的消息 有人为他推荐了一个国外的好职位 条件是必须马上动身前往 好 他说 现在还 需做两件事 剃掉讨厌的胡子 马上搞好到护照 他舒舒服服地洗了澡 穿上衣服 他 打电话询问 该乘坐哪一次航班 然后出了家门去理发 最后前往警察局办护照 6 这里还得追忆一下 事实上这位男子是鄙夷地瞧过那名警察的人 因为凯尔策西酷似 他的堂兄埃贡 对于这个没用又欠他债的堂兄 他心怀蔑视之意 这在他看到凯尔策西时 不免无意从眼神中流露出来了 凯尔策西敏锐 他的告发是无可非议的 还真碰巧 那名男子在进警察局时又一次与这位警察不期而遇 他又想起了堂兄埃贡 但这次为了不伤害别人 他迅捷地转过目光回避 凯尔策西走过来了 这不幸的人显然身 体不适 两位男护士扶着他上了救护车 办护照的事可不像那名男子所想的那么轻而易举 任凭他随身携带着各种各样的证件 并出示电报也无济于事 警察局里忙乱不堪的情景把负责输护照的官员吓坏了 他解释说 护照是很重要的证件 签发护照需要时间 这只能让警察局长来决定 那就请他来 办吧 官员收起文件 站起来 您也同去 他说着 我们抄近路穿过机关办公室 他们走过三四个房间 里面坐着的全是红胡子男人 真滑稽 那男的想 我不 知道竟会有那么多的 红胡子 但我现在已不再是他们中的一员了 像某些独裁者表现的那样 警察局长显得很善于交际应酬 待官员告诉他事情的原委 他便令其离开 吩咐来客坐下 来客是难以露出脸上的微笑的 因为这位警察局长长得跟 他另一个讨厌的表兄阿图尔很相像 然而 那使人一展笑容的肌肉却还是顺从地尽着它的 义务 这可关系到护照的事呀 警察局长说 小官员胆小怕事 避免作任何决定 您理所当然应该立即得到护照 您去伊斯坦布尔任职是我市的荣耀 祝贺您 他在护照上盖了章 签了名 站起来 将 手伸给他 祝您一路顺风 他把客人送到门口 热情地挥手告别 接着便到审讯拘留 者的房间去了 为了减轻自己的痛楚 那些 可怜虫 替某些犯罪行为承担了责任 但对被指控 的罪行却一致矢口否认 继续审讯 警察局长下过命令 便径直吃午餐去了 7 先自 当代外国文学 1992 年第 4 期 有删改 11 这篇小说在叙述手法上有什么独到之处 运用这种手法有什么作用 3 分 答案答案 独到之处 运用了插叙手法 独到之处 运用了插叙手法 1 1 补充主要事件或衬托主要人物 如本文补充了 补充主要事件或衬托主要人物 如本文补充了 犯罪人犯罪人 对凯尔策西致以对凯尔策西致以 轻蔑轻蔑 的一瞥的一瞥 的原因 的原因 2 2 避免文章的结构呆板 拘谨 使行文起伏多变 避免文章的结构呆板 拘谨 使行文起伏多变 12 请你给小说拟一个标题 并简要说明理由 理由不超过 60 字 3 分 答案答案 示例题目 轻蔑的一瞥示例题目 轻蔑的一瞥 理由 理由 1 1 是故事发生的经由 是故事发生的经由 2 2 与警官凯尔策西的装腔作势与警察的煞有其事 与警官凯尔策西的装腔作势与警察的煞有其事 大动干戈形成鲜明的对比 使文章充满着一种幽默与讽刺 大动干戈形成鲜明的对比 使文章充满着一种幽默与讽刺 3 3 一语双关 叙述者如同一 一语双关 叙述者如同一 位旁观者 轻蔑地打量着这些小丑的夸张式的表演 位旁观者 轻蔑地打量着这些小丑的夸张式的表演 第二点和第三点只要提到一点即可 第二点和第三点只要提到一点即可 说明 取其他题目亦可 但要与本文的情节 主题 人物等有关 理由解说也须合情合说明 取其他题目亦可 但要与本文的情节 主题 人物等有关 理由解说也须合情合 理 视答题质量酌情给分 理 视答题质量酌情给分 13 小说以警察局长命令 继续审讯 作结尾 有什么作用 3 分 答案答案 1 1 戛然而止 言有尽而意无穷 留给读者无穷的想象 戛然而止 言有尽而意无穷 留给读者无穷的想象 2 2 案犯案犯 被当面被当面 放走 无辜者却要受审讯 饱含着无尽的讽刺 放走 无辜者却要受审讯 饱含着无尽的讽刺 3 3 既在意料之外又在情理之中 表现了 既在意料之外又在情理之中 表现了 作者对当时社会现实的深刻批判 作者对当时社会现实的深刻批判 评分说明 评分说明 1 1 点点 1 1 分 每点意到即可 分 每点意到即可 14 文中画线部分可称为 闲笔 这是小说 散文中常见的表现手法 请对小说的这 处闲笔作一个简要赏析 5 分 8 答案答案 示例 示例 1 1 似乎是闲散的细节 却有助于揭示小说主旨 如画线部分描写了 似乎是闲散的细节 却有助于揭示小说主旨 如画线部分描写了 巡逻队正在执勤时警察们的行为 烘托渲染了警察们的无聊和不务正业 揭示了当时社会巡逻队正在执勤时警察们的行为 烘托渲染了警察们的无聊和不务正业 揭示了当时社会 制度的腐朽 制度的腐朽 2 2 相对于后文搜捕情节的紧张 可谓 相对于后文搜捕情节的紧张 可谓 忙里偷闲忙里偷闲 的闲笔 能够调整叙的闲笔 能够调整叙 述述 节奏 让读者张弛有度 兴味盎然 节奏 让读者张弛有度 兴味盎然 3 3 表面看似乎是繁冗之笔 却能够扩大叙述空间 表面看似乎是繁冗之笔 却能够扩大叙述空间 让读者由此及彼 产生联想 让读者由此及彼 产生联想 4 4 此处闲笔运用全知视角 叙述自由 容量丰富 此处闲笔运用全知视角 叙述自由 容量丰富 评分说评分说 明 答对明 答对 1 1 点得点得 1 1 分 分 2 2 条条 3 3 分 分 3 3 条即可得满分条即可得满分 5 5 分 分 15 这篇小说带给你哪些思考 请结合作品谈谈你的看法 6 分 答案答案 示例 示例 1 1 社会制度的腐朽造成了工作人员的无所作为甚至无聊 从警察局长到觊洋策社会制度的腐朽造成了工作人员的无所作为甚至无聊 从警察局长到觊洋策 西警官到巡逻队的警察都干着小丑样的装腔作势的无聊的工作 这不是个人西警官到巡逻队的警察都干着小丑样的装腔作势的无聊的工作 这不是个人 的问题 而是制度造成的 的问题 而是制度造成的 2 2 生活中工作中要有所为有所不为 对个人对集体对社会有意义的事情才是值生活中工作中要有所为有所不为 对个人对集体对社会有意义的事情才是值 得做的 否则生命就会变成一场无聊的游戏 得做的 否则生命就会变成一场无聊的游戏 轻蔑的一瞥轻蔑的一瞥 劳师动众 就是劳师动众 就是 极好的讽刺 极好的讽刺 3 3 运用荒诞的表现手法 以扭曲变异来曲折地表现生活的本质真实 在看似无运用荒诞的表现手法 以扭曲变异来曲折地表现生活的本质真实 在看似无 稽之谈的形式下 却可以让人们从一个全新的角度 去感受思考社会制度改稽之谈的形式下 却可以让人们从一个全新的角度 去感受思考社会制度改 革和人生意义的问题 比起常规表现形式 其表现方式的独特 能引发读者革和人生意义的问题 比起常规表现形式 其表现方式的独特 能引发读者 阅读和思索的兴趣 阅读和思索的兴趣 板书设计 板书设计 1 1 叙述手法叙述手法 插叙手法插叙手法 2 2 题目题目 轻蔑的一瞥轻蔑的一瞥 3 3 装腔作势装腔作势 劳师动众劳师动众 9 布置作业 布置作业 阅读下面的文字 完成 12 16 题 20 分 砷砷 意大利 普 莱维 作为顾客 他那副样子有点非同寻常 我们这个化验室设备简陋 但雄心勃勃 带着 各种物品来化验的人很多 有男有女 有老有少 看样子都在诡计多端 尔虞我诈的大商 业网里工作 经营买卖的人一眼就能认出来 他们目光敏锐 面容严峻 自己怕上当 但 又千方百计让别人上当 他们时刻保持戒备 就像晚间的猫一样 我接待了他 他也许是位农民哲学家 尽管已经上了年纪 但体格仍然很健壮 脸色 十分红润 他的双手强劲有力 虽然由于干活和患有关节炎而变了形 眼眶下垂着两个松 懈的肉袋 但目光清澈 眼神活跃 颇有生气 他穿着西装背心 小口袋上搭拉着一根表 链 他带着极重的阿斯蒂口音 用无懈可击的皮埃蒙特方言对我说 他带来一包白糖要化 验 想知道白糖是不是纯净 里面是否混有别的乱七八糟的东西 什么乱七八糟的东西 我告诉他 如果他能把他的怀疑明明白白地告诉我 那会大大有助于我的化验 但他回答 说他不想使我有先入之见 希望我尽可能化验得准确一些 至于他的怀疑 以后会跟我讲 的 他递给我一包糖 足有半公斤 同时对我说 他第二天来看结果 他跟我告别后径自 走了 没乘电梯 而是不紧不慢地走下四道楼梯 他大概是个无忧无虑 从容自若的人 我取出一点溶化在蒸馏水里 溶液呈浑浊状 肯定有问题 我把溶液过滤一番 滴 几滴酸液 倒进基普瓶 注入硫化氢 黄色的沉淀出现了 是三氧化二砷 俗称砒霜 就 是那种使米特里达梯和包法利夫人丧命的东西 接下来我一面制取丙铜酸 一面思忖着老头和白糖 我认为老头是不会图谋向人投毒 的 别人大概也不会以这种方式来暗算他 我百思不得其解 第二天老头又来了 他没等知道化验结果就坚持要付化验费 我把结果告诉了他 他 的眼睛一眯 脸上浮现出一个表情复杂的微笑 他对我说 我真高兴 我早就说过 最 后会是这样的 显然 只要我稍微鼓励他讲下去 他就会把事情的始末和盘托出 而他 正盼着这样 我没让他失望 他便讲了下面这件事 我是鞋匠 以修鞋为生 如果从年轻时干起 这不是一个坏行业 坐着 活儿不累 可以跟人打打交道 聊聊天 当然挣不了大钱 得整天把别人的鞋子拿在手里 不过很快 10 就会习惯 旧皮革的气味也会闻惯的 我的鞋店在焦贝尔蒂路和帕斯特伦葛路相交的地方 我在那儿当鞋匠已经三十年 我熟悉每一双畸形的脚 我只要一把小榔头和一根麻绳就能 干活 嗯 不久来了一个小伙子 不是本地人 脸蛋很俊 野心勃勃 在离我的鞋店一箭 之远的地方开了一爿店 安上了各种机器 撑鞋帮机 扩鞋帮机 缝鞋机 绱鞋底机 等 等 有的机器我连名字也叫不上来 我没上他那儿亲眼看过 是别人告诉我的 他把自己 的地址和电话号码写在小纸片上 塞进附近每家的信箱里 对 他装了电话 连接生婆家 里还没装电话呐 你大概以为 他开张大吉 生意兴隆吧 头几个月倒真是这样 有的人出于好奇 有 的人要让我们竞争 还有的人上他那儿去是因为他开头要价很低 后来他发现老赔本 便 不得不提价 您要知道 我把这些事情讲给您听并不是想说他的坏话 我见过很多像他这 样的人 开始时一帆风顺 后来却碰得头破血流 其中有鞋匠 也有干其他手艺的人 他恨我 到处造谣 散布流言蜚语 说什么我用硬纸片当鞋底 每天晚上都喝得烂醉 为了得到保险金而逼死了我老婆 甚至说我的一个顾客被鞋底上的一枚钉子扎了脚 得破 伤风死了 正因为事情都已经到了这个地步 所以一天上午 当我在当天要修的鞋子中间 发现了这包糖的时候 才没有大惊小怪 我马上便明白是怎么回事了 但我想得到证实 于是我让小猫尝了一点 两小时后它走到角落里