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第 1 页 共 3 页 给学生的思想政治表现评语给学生的思想政治表现评语 1 该生坚持理论联系实际 学以致用 努力学 习马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 并且 坚持理论联系实际 坚持学以致用 并积极运用马克 思主义的立场 观点和方法来学习主观世界 端正自 己的世界观 人生观 价值观 2 热爱学校 关心集体 做好学生的表率 服 从安排 团结协作 工作尽心尽责 态度端正 努力 完成学校交给的各项任务 出勤好 勇挑重担 从不 计较个人得失 在做好教育教学工作的同时 全心全 意为学校做一些力所能及的事 在教育教学中 能够 带头作用 认真学习领会课改精神 努力探索教育教 学规律 改进教育教学方法 提高教育教学质量和科 研水平 同时 学习校本课程开放的精神 认真备课 注重抓课堂效率 充分发挥学生的主动精神和合作意 识 体现学生的主体地位 在学生方面 发现学生出 现思想认识偏差 及时给予正确引导 关心学生的健 康成长 此外 充分利用课余时间 关心国家时事 积极参加各种培训 3 该生思想上积极向上 积极学习党的方针政 第 2 页 共 3 页 策 定期向党组织提交思想汇报 平时乐于帮助同学 团结同学 学习努力 积极请教同学和老师 并且乐 于帮助他人 平时踏实认真 积极主动完成老师布置 的各项任务 得到老师和同学的好评 学习上刻苦努 力 学习成绩优秀 曾获学校一等综合奖学金 校 三好学生 积极参加社会实践活动 4 该生积极拥护党的领导 努力学习马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 有很强的责任心 和民族 责任感 在学习上努力刻苦 认真学习专业知识 成 绩优良 获得二等奖学金 生活上积极进去 工作认 真负责 积极参加社会实践活动 群众关系良好 曾 获 军训优秀学员 团日活动先进个人 校社会实 践先进个人 校优秀团员 校三好学生 市三好学生 5 在教育中 一切师德要求都基于教师的人格 因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来 历代的 教育家提出的 为人师表 以身作则 循循 善诱 诲人不倦 躬行实践 等 既是师德 的规范 又是教师良好人格的品格特征的体现 在学 生心目中 教师是社会的规范 道德的化身 人类的 楷模 父母的替身 他们都把师德高尚的教师作为学 习的榜样 模仿其态度 情趣品行 乃至行为举止 第 3 页 共 3 页 板书笔迹等 而师爱则是师德的灵魂 6 生在校期间在各方面表现积极 勇于进取 思想上 该生积极向党组织靠拢 认真学习党的理论 知识 学习上 该生学习成绩优秀 名列前茅 获得 一等奖学金 该生善于理论联系实际 经常参加老师 的科研项目 在社会工作上 曾担任地科院文艺部部 长 工作认真负责 积极参加校内外活动 生活中 该生生活俭朴 乐于助人 同学关系较好 7 该生思想政治表现良好 品德素质修养及职 业道德高尚 能够认真贯彻党的基本路线方针政策 通过报纸 杂志 书籍积极学习政
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