福建省南平市水东学校2011-2012学年七年级语文下学期第一次月考试题（二）

福建省南平市水东学校2011-2012学年七年级语文下学期第一次月考试题（二） 姓名 班级 座号 亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。（总分 120分 其中卷面分值5分，）要保持卷面整洁哦。一、语言积累与运用。（25分）1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分） A、确凿（zo ） 讪笑(shn) 木屐（j) 瞬息 (xn) B、澎湃(pngbi) 溅溅（jin） 秕谷（b） 九曲连环（q) C、污秽（hu） 胡骑（j） 哺育(b) 亘古（gn） D、狂澜（ln） 攒成（cun） 嫉妒(j) 倜傥（tdng）2、下列没有错别字的一项是（ ） （2分） A菜畦 骊歌 沼泽 荒草萋萋 B环谒 屏嶂 祈祷 来势汹汹 C默锲 炽痛 红妆 人声鼎沸 D懊诲 脑髓 臃肿 回环曲折3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、今天来了几个出版社的编辑。B、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须健全制度。 C、我们班的同学总是喜欢在一起谈天说地。 D、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。4、默写（10分） (1)山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是： ， 。 (2) 滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是： ， (3)独坐幽篁里， 。（竹里馆） (4) 夜发清溪向三峡， 。（峨眉山月歌） (5) ， 何人不起故园情。春夜洛城闻笛 （6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ (7) ，关山度若飞。木兰诗 （8） ，寒光照铁衣。木兰诗5、名著导读（5分）（1）童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部（其他两部为在人间 我的大学）。它讲述的是阿廖沙 时期的童年生活。 （2）“如一盏明灯照亮了敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听，使阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。”以上材料的“她”是名著童年中的人物，指的是 ，她具有 、 的性格特征。6、仿照示例，造两个句子。（2分） 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。 7.综合性学习。（3分）成长，是每个人都无法回避的话题。成长不仅仅是指生理上的发育，更多的还是心理的成熟。伴随成长的不仅有欢声笑语，还有烦恼愁思。说说你成长过程中最大的烦恼是什么？想想你打算怎样克服这些烦恼？我的烦恼是： 我打算这样克服： 二、阅读文言文，完成8-11题（12分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不，得为众人而已耶？8、解释下列加点的词。（4分） 世隶耕 日扳仲永环谒于邑人 父利其然也 泯然众人矣 9、用现代汉语准确表述（翻译）下列句子的意思。（4分） （1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。10、用文章原句回答。（2分） 造成方仲永“泯然众人”的个人原因是：“ ”作者认为“ ”。11、从表达方式上看，选文主要运用了_的方式，其中表达的主要观点是_。（2分）三、阅读最后一课（节选）完成12-16题（10分）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”12.老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文回答）（2分）13、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (1分)14、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)15、 韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这几个字，这表现了他 怎样的思想感情？ (3分)16、选文的最后一段用了_ _、_ _描写。(2分)四、阅读改变一生的闪念，完成17-20题（8分）这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。17、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）18、文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么？（2分）19、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分） 20、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分）五、阅读下面短文父亲，回答21-24题（10分）再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把慈爱给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了! “疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。朦胧中突然听到一声“崇昌”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子，我自己也以为是。可是在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!21作者说“父亲也是母亲”第2段中哪些语句体现了这一点?(2分) 22“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么。(2分)23“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者 怎样的一种心理?(2分)24、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么? 表达了怎样的情感?(4分)三、写作（50分）25、社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心请以“学会”为题写一篇记叙文，不少于600字。 水东学校2011-2012学年度第二学期第一次月考七年级语文试卷 答案 一、语言积累与运用。（25分）二、阅读文言文，完成8-11题（12分） 略三、阅读最后一课（节选）完成12-16题（10分）12、老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。郝叟等人坐在教室里， 是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 13坐在教室里上最后一堂法语课。14、 钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可） 第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。19、 （