20XX-20XX学年人教版小学语文五年级下册第三四单元试题

第 1 页 共 12 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年人教版小学语文五年级下册学年人教版小学语文五年级下册 第三四单元试题第三四单元试题 这套 免费下载为中小学教育网整理 所有试卷 与教材大纲同步 本站所有试卷供大家免费使用下载 打印 因为部分内容复制时如图片无法显示 需要下载 的老师 家长可以到本帖子底部下载 WORDxx 的 DOC 附件使用 试卷内容预览 彭成市小学语文五年级下册第 3 4 单元检测 参考题 班级 姓名 一 给画线字选择正确的读音 敝国 b p 为难 n n n n 赔礼 b ip i 战役 y y 收敛 li n ni n 甭提 b n b n 啰嗦 1u l u 淮南 hu hu i 水泵 b n b n 放肆 s sh 二 词语训练 1 读音节 组词 y o 动 远歌 l 严 勉 经 第 2 页 共 12 页 2 根据意思写词语 安定地生活 愉快地劳动 脸色不变 形容遇到危险时从容不迫 形容小心谨慎的样子 好像没有发生过任何事情一样 了解得像指点着手掌上的东西给人看一样清楚 3 根据下面的句子写出三个成语 大伙儿把袖子举起来 就是一片云 大伙儿甩一 把汗 就是一阵雨 街上行人肩膀擦着肩膀 脚尖碰 着脚跟 4 给画线的多义字选择正确的解释 望 A 向远处看 B 探望 C 希望 D 名望 一望无际 喜出望外 德高望重 看望病人 临 A 靠近 对着 B 到 来 C 照着字画模仿 D 将要 快要 E 对着 居高临下 身临其境 临危不惧 临考 三 句子练习 1 给下面的句子加上表示人物动作 神态的词语 使句子更具体 楚王 地说 难道齐国没有人了吗 杰奎琳 地说 司令官先生 天晚了 楼上黑 我可以拿盏灯上楼睡觉吗 第 3 页 共 12 页 这次考试你一定要认真做题 不要马虎 老 师 地说 李晓 地说 爸爸 我的数学考了 100 分 他 地说 难道你这点小事也办不成 2 体会言外之意 例 淮南的柑橘又大又甜 一种到淮北就又小又 苦 齐国人在齐国能安居乐业 一到楚国就做盗贼 言外之意 楚国的社会风气不好 这是个狗门 不是城门 只有访问 狗国 才 从狗洞进去 你们先去问个明白 楚国到底是个什么 样的国家 言外之意 一次宴会前的演讲 当轮到长得很瘦的作家萧伯 纳发言时 一位大腹便便的资本家笑言 啊 萧伯 纳先生 一见到您 我就知道世界上正闹饥荒 萧 伯纳微微一笑 嗯 先生 我见到你就知道世界上 正闹饥荒的原因了 资本家的言外之意 萧伯纳的言外之意 3 理解句子 填空 再见了 亲人 我们的心永远跟你们在一起 第 4 页 共 12 页 这句话是 心的呼唤 也同样是 的心声 它 告诉人们 在血与火的考验中 中朝两国人民 在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色 的光芒 这句中的实物是 闪烁着灿烂的金色的 光芒 指 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不说话 盯着乱哄 哄的人们 他像一座山 这里把老汉比喻成 既表现了老汉的 又 写出了老汉在人们心目中的地位 这座 山 是人们 获得生的希望的 四 回忆与积累 1 翠翠红红 处处 风风雨雨 年年 2 两个黄鹂 一行白鹭 3 接天莲叶无穷碧 4 千里送鹅毛 5 师傅领进门 6 秀才遇到兵 7 地满红花红满地 8 一夜五更 半夜二更有半 9 楼外青山 山外白云 云飞天外 第 5 页 共 12 页 10 学了第三组课文以后 我的收获非常大 通 过学习 杨氏之子 我知道了杨氏之子是个 的小 孩子 读了 晏子使楚 这个故事 知道了晏子是个 的人 半截蜡烛 中 的杰奎琳给我留下了深刻 的印象 打电话 中那个啰嗦先生的 使我觉 得十分可笑 11 读了第四组课文以后 我知道了 中的志愿军和朝鲜人民在火车站 的深情令人难以忘怀 金色的鱼钩 写的是红军 中的故事 一位 老红军 的高尚情操催人泪下 桥 中的老支书在生死关头 的壮举震撼人 心 六岁的加拿大孩子 的美好梦想是 他金子 般的心灵感动 带动了许多人 使梦想 五 给下列错乱的句子重新排列 驴子大声说 千里马输了 千里马摇摇头说 这种比赛又有什么意思 有一只很会叫的驴子 他的大叫声 可以传 出三里路远 一天 驴子遇到了千里马 便走上去说 千里马 你有没有胆量和我比赛 第 6 页 共 12 页 黄牛听了驴子的话 对他说 千里马的叫 声即使不如你 但他还是千里马 你的叫声即使再响 除了使人讨厌 又有什么用呢 驴子摇摇头说 不 我们既不比赛跑 也 不比赛跳 而是比赛叫 我有时候也不禁嘶鸣 但不是为了讨吃的 而是在前进时激励自己 我才不愿意和你作这无聊的 比赛呢 千里马说完就走了 驴子说 午时 我叫得响 主人就以为我 饿极了 给我的草料特别多 如果遇上危险时 大声 呼救更是有作用 千里马问驴子 是比赛跑还是比赛跳跃 六 拓展练习 1 从下面几个选项中选出与上下文衔接最恰当的 句子 将序号写在横线上 蜿蜒曲折的沙底小河 顺着山脚涓涓地流着 随着微风和涟漪的荡漾 宛如天真的孩子 在欢笑 那澄清的河水 泛起花纹般的微波 嫩绿的杨柳 被夕阳倒映在水里 一群群小鱼儿 来来往往穿梭般地游逛 第 7 页 共 12 页 2 上课时 小刚不是动前排小红的头发 就是动 同桌小玲的衣服 惹得大家很不高兴 如果老师让你 去劝说小刚 你打算怎样说 七 阅读理解运用 一 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 孔君平诣其父 父不 在 乃呼儿出 为设果 果有杨梅 孔指以示儿日 此是君家果 儿应声答日 未闻孔雀是夫子家 禽 1 这篇短文出自 朝 写的 这部书 2 先解释带点的字 再将句子翻译成白话文 1 此是君家果 此 君 翻译 2 未闻孔雀是夫子家禽 未 夫子 翻译 3 孔君平由水果杨梅联想到了 杨氏之子 由孔君平的姓联想到了 第 8 页 共 12 页 以子之矛攻子之盾 显示出了杨氏之子 二 我端起搪瓷碗 觉得这个碗有千斤重 怎么也送 不到嘴边 两个小同志不知道为什么 也端着碗不往 嘴边送 老班长看到这情况 收敛了笑容 眉头拧成 疙瘩 他说 怎么了 吃不下 要是不吃 咱们就 走不出这草地 同志们 为了革命 你们必须吃下去 小梁 你不要太脆弱 最后这句话是严厉的 意思 只有我知道 我把碗端到嘴边 泪珠大颗大颗地落在热气腾腾 的鱼汤里 我悄悄背转身 擦擦眼睛 大口大口地咽 着鱼汤 老班长看着我们吃完 脸上的皱纹舒展开了 嘴边露出了一丝笑意 可是我的心里好像塞了铅块似 的 沉重极了 1 写出反义词 脆弱 严厉 2 文中画横线的一句所用的修辞手法是 表现出作者当时的心情 3 请找出与文中画波浪线的句子相照应的语句 用 标出 4 文中说 最后这句话是严厉的 意思只有我 知道 老班长最后这句话是告诉我 第 9 页 共 12 页 5 你有什么话想对老班长说吗 老班长 你 三 特殊的点名 刺耳的铃声急骤响起 马教授心头一震 随即用 发颤的声音说道 同学们 下课了 然而 同学们瞪着大大的眼睛 目光聚在他们敬 佩的老师身上 谁也没有动 四年前 他们怀着无限的憧憬踏进校园 转眼 就毕业了 明天 他们将奔向各自的岗位 面对讲台 上这严父慈母般的老人 这位才华横溢而又平易近人 的老专家 这位把毕生精力都献给了教育事业的老教 授 他们是多么想将时光留住片刻 和老教授多待一 刻啊 怅然之中 他们每个人还意识到 只要这个班 集体一解散 就意味着他们这一生再也难以相聚了 马教授望着自己的学生们 喉结动了动 他很想 再次宣布 同学们 下课了 但嘴巴张了张 竟未 能说出 整个教室一片寂静 这时 班长站了起来 红着眼圈说 老师 你 给我们点个名吧 沉默打破了 同学们终于找到了一个释放点 渴 盼地望着老师 说 对 老师 您就给我们再点个 第 10 页 共 12 页 名吧 马教授愣怔了半晌 深情地扫视了一遍同学们 然后捧起了花名册 同学们立即调整坐姿 端端正正 坐好 静神凝望着老师 现在开始点名 马教授清了清嗓子 泪水在 眼睛里打转 肖石 张天利 温颖 他大声呼点着 四 十五位同学相继站起来又端正坐下 马国政 同学们蒙了 到 未等同学们反应过来 马教授已响亮地 回答了自己 掌声立即掀起 同学们眼里噙满了激动和幸福的 泪水 1 在下面画线字的正确读音下画上 发颤的声音 ch n zh n 憧憬 ch ng ch ng 怅然 ch ng zh ng 急骤 zh u z u 凝望 n ng y 2 本文中主要运用了哪两种描写手法 在正确序 号后的括号内打 A 语言描写 B 场面描写 C 表情描写 D 景物 描写 3 下面几个句子中 哪些词表现了同学们和马教 第 11 页 共 12 页 授依依不舍的感情 用横线画出来 刺耳的铃声急骤响起 马教授心头一震 随即用 发颤的声音说道 同学们 下课了 然而 同学 们瞪着大大的眼睛 目光聚在他们敬佩的老师身上 谁也没有动 4 本文的事件背景是 A 四年的大学即将毕业 B 毕业后的同学会 C 大学 生活的一个小插曲 D 练习点名 5 第 自然段的 的含义是 A 同学们蒙了 B 同学们提出问题 C 同学们感到很 突然 心中疑惑不解 D 同学们质问马老师 6 为什么马教授点出自己的名字并回答 到 以 后 掌声