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29 呼风唤雨的世纪 人教版四年级语文上册 29 课 呼风唤雨的世纪 教案 桂平市罗播乡凤镇小学 李坤凤 教学目标教学目标 1 认识 5 个生字 会写 12 个生字 正确读写 呼风唤雨 出乎意料 改观 程度 依赖 农耕社会 腾云驾雾 寄托 幻想 洞察 原子核 程控电话 因特网 联系 哲学家 归根到底 等 词语 并能够运用所学过的方法正确理解文中词语的意思 2 初读课文 了解大意 提出不懂的问题 教学重 难点教学重 难点 1 初读课文 了解大意 2 通过朗读 初步了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变 化 教学准备教学准备 查找相关资料 教学课件 教学时间教学时间 二课时 本教案为第一课时 教学过程教学过程 一 单元导读 梳理要点 1 阅读 单元导读 2 明确本单元的学习要点 二 谈话交流 激发兴趣 1 和爷爷 奶奶 爸爸 妈妈他们过去的生活相比 我们的 生活有什么变化 2 引入新课的学习 板书课题 三 检查预习 解析题目 1 检查读书情况 2 检查生字掌握情况 3 检查词语理解情况 4 理解题目中 呼风唤雨 的意思 四 交流资料 了解作者 五 初读课文 了解内容 1 自由读课文 了解课文的主要内容 2 快速默读课文 划出感兴趣的句子 在句子旁边简单写出感 受 3 交流感受 4 全班交流查阅的资料 初步感受 20 世纪科学技术的魅力 感 受人类生活的变化 5 自由朗读自己喜欢的段落 六 总结 七 布置作业 1 读写生字 2 选择自己最感兴趣
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