教学管理工作活动记录

学校领导班子教学工作会议记录 时间2015 09 12会议地点会议室 参加人员学校领导班子 会议内容 1 张校长讲话 以学生发展为本 为学生营造自主发展的空间 促进学生素质的全面发展 加强培训 努力提高教师队伍的整 体培训效果 2 余主任布置教学 总结研修情况 布置参加区研究课 公开 课的相关事宜 3 余主任布置教学工作 准备教学计划 备课等 要求发挥教 研组力量 切合实际 备课详尽 有自己的思路 学校领导班子教学工作会议记录 时间2015 010 12会议地点会议室 参加人员学校领导班子 会议内容 1 张校长讲话 总结期初调研情况 表扬老师准备充足 课堂 教学受到教研员表扬 提出下一步努力方向 2 余主任布置教学工作 召开教研组长会 准备新学期工作 3 余主任讲话 教科研课题立项完成 老师们材料上交整齐 4 宋校长讲话 A 强培训 努力提高教师队伍的整体培训效果 课改培训 举办教学研讨会 B 课堂教学 促教师在实践中发展 学校领导班子教学工作会议记录 时间2015 11 14会议地点会议室 参加人员学校领导班子 会议内容 1 余主任 a 学中应注意的问题 语文方面 语音 使用好录音带 阅读中信息的筛选 大作文 的训练 数学方面 估计 图形 加强研讨和集体备课 B 作业检查事项布置 C 地方课程的设置布置 D 寻找工作中的困惑上报教研组 2 老师们针对一人一课 进行评课议课 3 宋校长 领导干部兼听课 兼课符合要求 听课只记过程 没有随感 总评也寥寥数字 没有针对性和指导性 常规管理 学校检查中只有备课 批改的检查 检查反馈情 况简单 设置项目单一 学校领导班子教学工作会议记录 时间2015 12 10会议地点会议室 参加人员学校领导班子 会议内容 1 张校长讲话 1 围绕一个中心 有效教学 2 加强两个建 设 专业教师队伍建设 年级组 备课组 教研组建设 3 建构三种模式 教学规范管理模式 课堂有效教学模式 质量 监控跟踪模式 4 开展四项活动 展课观课议课活动 校本 教研策划活动 领导关注课堂活动 学校教学管理对口检查活 动 这 一个中心 两个建设 三种模式 四项活动 简洁明 了地阐述 恰如其分地点出了本学期教学工作要点 也给在座 的教导主任与教研组长理清了工作思路 指明了工作方向 2 余主任布置教学工作 一人一课工作开展总结 说课上课教 案上交 单元分析反馈 教研活动开展要有主题 加强集体教 研 3 老师们针对一人一课 进行评课议课 学校领导班子教学工作会议记录 时间2016 03 10会议地点会议室 参加人员学校领导班子 会议内容 1 张校长讲话 重申老师们的工作内容 工作程序 工作时间 工作方法 工作标准 对老师既有约束性 又有激励性和鼓励 性 2 余主任 教务处制定了相应的常规教学考核方案 每月中旬 学校开展教学常规检查 教导主任带领教师代表检查每位教师 的备课 作业 听课笔记 并将检查结果一一记录在专用的检 查登记册上 在教师大会上公布结果 把检查结果与绩效工资 挂钩 3 老师们针对一人一课 进行评课议课 学校领导班子教学工作会议记录 时间2016 4 13会议地点会议室 参加人员学校领导班子 会议内容 1 张校长 布置课程实施水平评估抽查的事宜 强调国家地方 学校的三级课程设置 2 作业量问题反馈 教师备课问题反馈 3 宋校长 教研组推荐课尽快上报 强调领导推门听课 4 老师们针对自己在教学中出现的问题进行讨论 学校领导班子教学工作会议记录 时间2016 05 11会议地点会议室 参加人员学校领导班子 会议内容 余主任 语文 数学 英语学科要有相应的单元测试和随堂检 测 可以以年级组进行测试 要有单元测试成绩 要有月考成 绩 其他学科要有平时成绩 每生不少于 5 次 宋校长 任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课 必须完成教材的 规定任务 听课笔记每学期 20 课时 要求将听课时间写清楚 积极参加教研活动 努力干好本职工作 学校领导班子教学工作会议记录 时间2016 06 03会议地点会议室 参加人员学校领导班子 会议内容 宋校长 落实教学常规管理 1 要求任课教师必须按照课程表授课 不得随意串课 不上 课 不得体罚