一年级《雨后的森林》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 一年级一年级 雨后的森林雨后的森林 教案教案 1 认识 伞 红 等八个生字 学会 木 开 等五个生字 培养自主识字的习惯 2 能正确 流利地朗读课文 背诵课丈 3 了解课文中词句的意思 在阅读中积累语言 4 充分激发学生的想像能力和创造能力 5 让学生感受到大自然的可爱 从而树立保护大 自然的意识 1 朗读课文 了解雨后森林的样子 2 理解最后一句话的意思 感受大自然的可爱 根据课文内容制作的课件 生字词卡片 师 大树爷爷拍了一些照片 想请小朋友们欣赏 呢 哦 这是什么 引出课题 读题 大树爷爷告诉我们 它已经把图片印在我们的课 本上了 大家快来找一找 1 提出要求 轻声自读课文 把每个字音读准确 遇到不认识的字请拼音宝宝帮忙 学生读课文 2 有没有不识的字宝宝呢 它可要下去看看 它 给谁带采了惊喜 第 2 页 共 3 页 3 学习 伞 红 果 叶 图 画 祖 国 木 开 水 耳 雨 等字 教师将生字逐一贴到黑板上 引 调皮的生字宝宝一个一个地跳到黑板上来了 它们站在一块 想考考大家 能不能认出它们 随机指读生字 男女同学轮流读 全班齐读 4 课件出示两个字宝宝 学习 小伞 红果 绿叶 图画 祖国 木耳 下雨 撑开 水珠 等词读词 去掉拼音读词 齐读 开火车读 课件出示带课丈的图片 1 自读课文 2 个别读 其他同学边听边看边想 雨后的森林 里有什么漂亮的景色 雨停了 雨停了 指导读 雨停了 这两句 3 指导朗读中间四句话 让学生根据 撑开 挂满 枕着 滴着 这四个 第 3 页 共 3 页 词一边读一边想像表演 大森林向我们展示了这么美的画面 不过 老师 觉得 你们能把森林读得更美 愿不愿意把这四句美 美地读一遍 全班齐读 4 理解课丈的最后两句 朗读最后两句话 讨论 为什么说森林是彩色的 图画 是祖国的宝库 相机板书 宝库里还会有哪些珍贵的东西呢 森林那么美 那么可爱 我们应该怎样读 谁能 把森林的美和可爱读出来 5 朗读全文 你们愿意把整首诗朗读表演给大树 爷爷欣赏欣赏吗 引 大树爷爷看得可开心了 他还邀请了森林宝 库中的一些宝贝们来呢 瞧 大树爷爷想请小朋友们都来当当小诗人
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