语文人教版六年级下册跨越百年的美丽教学设计.doc

跨越百年的美丽教学设计 东港市大东小学 栾晓丹教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，能联系上下文、生活实际、课外搜集的资料来理解文中含义深刻的句子。2、体会居里夫人为科学献身的精神和作者对居里夫人巨大贡献以及人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。3、向学生渗透做事要坚定执著，不能只为自己着想的思想。教学重难点：在居里夫人的具体实例中运用多种方法来理解含义深刻的句子，进而突出玛丽居里的坚定执著、献身科学、淡泊名利的美丽是永恒的美丽。教学准备：幻灯片教学过程：一、复习导入这节课我们继续学习18课，齐读课题。1、首先请同学们回想，课文写了几件事？板书：作报告 提炼镭 视名利2、居里夫人作为女性第一人登上法国科学院的讲台，她作报告时那一刻的形象是什么样子？你能描述一下吗？3、是啊，一百多年过去了，玛丽居里美丽、庄重的形象定格在历史上，定格在每个人的心中。我们知道美丽的容颜是会随着时间而改变的。可是她的美丽却跨越了百年，这是为什么呢？这节课就让我们一边读书一边感悟居里夫人形象背后的美丽。二、品读感悟1、课前老师留给大家的读书思考，你还记得吗？谁说一下？读书思考：朗读课文的3-6自然段，边读边思考居里夫人的美丽表现在哪里？从课文的具体事例中找出相关句段读一读，品一品，再结合课外搜集的资料说说自己的体会。2、你们准备好了吗？下面你把自己的读书体会首先在小组内交流一下。3、刚才深入各小组，倾听了你们的读书体会，很好的。有很多同学都有自己独到的见解，不错的。接下来，就把你们的读书收获在全班进行交流。4、全班交流，教师点拨。学生汇报到新的思考时教师说，带着这个新的思考，此时的居里夫人心中一定会竖起一个坚定的信念，是什么？学生根据课文内容自己想象。（板书：坚定）在这个坚定的信念支持下，看她是怎么做的。学生接着汇报“为了提炼纯净的镭.酸碱的点点烧痕。”这一部分。运用抓重点词、联系生活实际、课外资料来进行体会。 教师指导朗读：说得真好，我们大家从具体的事例中看到了居里夫人的工作是复杂、艰辛的，我们怎样通过朗读来读出来呢？自己先练一练。师：条件这样艰苦，工作这样繁重，还随时都有危险，可是居里夫人却坚持做下去。因为，她的性格里有一种可贵的东西生说。齐读大屏1上的一句话：玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。（板书：执著）就像爱因斯坦对她的评价：玛丽居里如果认准一条路是正确的，她会毫不妥协并及其顽强的坚定执著的走下去。带着我们的敬意再来读这句话。功夫不负有心人，她的付出终于有了回报。学生抓数字来汇报。（并说说镭元素有什么用？学生通过查阅资料解决。所以说镭放射性物质镭的发现在科学史上有着里程碑的意义。)师：0.1克这么一点点的镭，这一简单的数字，它凝聚了居里夫人多少心血和汗水。它是居里夫人坚定信念的成果，也是她用青春用生命换来的。师：这点美丽的荧光让居里夫人赢得了世界人的瞩目；她也由此获得了诺贝尔物理学奖！可她并没有停止对科学的追求，而是向更高更远的目标迈进到镭的化学性质的不断研究中。 学生进行汇报体会玛丽居里的为科学献身的精神。师：这种献身科学精神就是美！这种美，将流芳百世！（板书：献身-科学）师：你们的体会也很美！居里夫人用她的美丽和健康换来了科学的巨大成就，换来了对人类社会的巨大贡献。读大屏3：她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。先齐读，你们自己读一读根据你的理解来读，一会儿我们合作读这一部分。师引读：下面，和老师合作读这句话，请同学们注意听：居里夫人从一个漂亮的小姑娘，逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者，因为她开创了放射学这门新的学科，所以人们说她变成了；因为她提炼镭做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字做为放射性强度的单位，所以人们说她变成了；因为她不断地在科学道路上探索，所以人们说她变成了；因为她终身献身科学，所以人们说她变成了。（指屏幕）师：这是居里夫人一生的功绩。让我们把它记住定格在我们每个人的心中，好嘛？学生练习背诵，再指名提问，互相提问。师：其实她还有更美丽的地方。学生学习第六自然段进行体会汇报。板书：淡定从容师：居里夫人曾说过：人活着不是为了追求名利，而是对人类有所贡献。这正是他对人生意义的发现。三、总结全文1、大家把书放下，读课题，想跨越百年的美丽到底指居里夫人的什么美？（生）2、师小结：说的不错，相信此时大家的心里都烙印了居里夫人坚定执著的品质，因为这是（读课题）；也镌刻了居里夫人献身科学的精神，因为这是（读课题）；更记录下了他淡泊名利的风骨，因为这更是（读课题）3、回头浏览课文，这课书在写作方法上你有什么新的收获？4、教师帮助梳理：这篇课文，作者选取典型事例，表现人物多方面品质。如3、5自然段的典型具体的事例，表现了居里夫人坚定、献身科学、淡泊名利的精神美。让人物的美丽形象，伟大成就凸显在我们面前。另外，在叙述事例之后，寄插作者对主人公的评价，如第四自然段。同时还引用了名人对主人公的评价，如最后一个自然段。从而深化文章主题，增强了为文