语文人教版四年级下册6、万年牢

龙门完小导学案龙门完小导学案 课题 6 万年 牢 课 时 1 课时 第一 课时 课 型 新授主备人胡晓蕾执教人胡晓蕾 知识技能认识 8 个生字 过程方法了解课文内容 体会做人要认真 讲究认真 讲究实在的道理 导学目标 情感态度 价值观 1 学习作者叙述清楚 有条理的表达方式 2 学习独立阅读课 文 培养自学能力 学习重点 想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事 从哪些地方可以看出 父亲做事认真 实在 联系生活实际和同学交流读后的体会 学习难点 想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事 从哪些地方可以看出 父亲做事认真 实在 联系生活实际和同学交流读后的体会 课前准备多媒体课件 导与学设计 教学环节学生活动教师活动设计意图 导入新课 出示课题 万年牢 问 看了 课题 你最想知道什么 万年牢 是什么意思 万年牢指的是什么 在解放 前的天津 有一位卖糖 葫芦的人 出示图片 他的糖葫芦 做得非常漂 亮 味道特 棒 在天津 紧紧抓住课题进行提 问 引导 提升学生 阅读课文的信心 同 时也提醒了学生阅读 的重点 很有名气 他就是我们 今天要学的 课文 万年 牢 的作者 的父亲 自主学习 1 自由读文 读通课文 读准生 字 2 默读课文 边读边动笔做记号 画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪 几件事 并在书上作简单的批注 读后根据自己的批注进行交流 思 考 课文三处写了万年牢 分别指 什么 检查字 词 1 检 查生字 巷 津 损 晾 签 耽 甩 赚 出示生 字 2 检 查多音字 把 闷 削 薄 出示 多音字 3 检 查词语 走 街串巷 晾 晒 竹签 耽误 甩糖 风 掺假 赚钱 能认 读 并结合 句子理解词 义 出示 词语 循序渐进的学习方式 由字词到文章理解 培养学生独立思考解 决问题的能力 合作探究 读第二自然段 体会父亲十分讲究 选料 读第三 四自然段 体会父 亲在制作糖葫芦中对蘸糖 甩糖风 等每一个环节都一丝不苟 第二处的万年牢指什么 小组讨论 出示句子 公平买卖走正道 顾 客点头说声好 回头再来这是宝 做生意讲实在是万年牢 出示 句子 A 什么叫正道 凭着良心做 买卖 B 老板那套 生意经 是怎样 的 这样做好吗 联系生活实际说 一说 C 父亲是怎么走正道的 出 示句子 做大买卖的老板 仍然 提篮叫卖 抓住 不满意 看不 下去 不听 嫌 辞去工作 体会 父亲做生意认真实在 1 第一 处的万年牢 指的是什么 找出有关语 句读一读 出示句 子 我的 糖葫芦糖蘸 得均匀 越 薄越见功夫 吃一口让人 叫好 蘸出 的糖葫芦不 怕冷不怕热 不怕潮 这 叫万年牢 出示句 子 出示 问题 A 为 什么叫万年 牢 B 这种 糖葫芦 父 亲是怎么做 出来的 父 亲是这么说 也是这么做 的 可是做 大买卖的老 板都有一套 投机取巧的 通过想象练习父亲与 老板间的对话 体会 父亲那认真 实在 正直的品格 生意经 而 认真实在的 父亲又怎么 看得下去呢 可想而知这 两个格格不 入的人之间 一定发生了 一场激烈的 争论 出 示说话练习 想象 看着父亲选 料那么认真 那么丝毫也 不马虎 老板 地对父亲 说 父亲 地说 老板 地说 父亲 地说 交流提升 第三处的万年牢又指的是什么 呢 全班讨论 出示句子 父亲教导我做万年牢 就是要做可靠的人 实实在在的人 无论做什么事都要讲究认真 讲究 实在 体会父 亲教导我做 人要做可靠 实在的人 出示体会 这三处 的万年牢之 间有什么联 系 出示 问题 启发学 生懂得 这 三处 万年 牢 之间有 着密切的内 在关系 万 年牢的产品 质量赢得了 生意的万年 牢 万年牢 的生意靠的 是诚实 守 信的 万年 牢 的人品 出示联系 分别理解文中出现三 次 万年牢 的含义 并体会三者之间的联 系 巩固拓展 你是怎么理解父亲的做人的道理的 结合具体的生活事例来说明 试着有 感情地朗读 课文 在读 中体会父亲 的认真 实 在 带着体会理解读全文 进一步思考 作业设计 1 课下搜集 做事认 真 讲诚信 的故事 2 学习本课的写作方 法写写自己的父亲 板书设 计 6 万年牢 做糖葫芦 产品 做生意 万年牢 生意 做人 人品 课后反思 本课虽是一篇略读课文 但篇幅很长 要在一节课内学文明理 领会 方法很难做到 课文的题目是 万年牢 文中三次提到 万年牢 如 果能引领学生对这三处的 万年牢 进行细细品味 体会它们的意思 再 说说这中间的相互联系 那么 这节课的教学目标就达成了 因此 我在 设计这节课时 就紧紧抓住 万年牢 这条主线 通过文中三次出现的 万年牢 的有关语句 让学生在