游褒禅山记 (2)

1 游褒禅山记游褒禅山记 导学案导学案 编写人 柳开国 审核人 高一语文组 编写时间 2015 年 12 月 17 日 班 级 姓 名 学习目标 1 学习即事明理 叙议结合 前后紧密相扣的写作方法 2 认识本文所阐发的治学 处事都必须具有百折不挠的意志和 深思慎取 才能获得成功的道理 明白这两者在当今改革 开放时代的借鉴意义 学习重点 1 积累文言知识 2 学习即事明理 叙议结合 前后紧密相扣的写作方法 教学课时 二课时 学法指导 诵读法 自主学习法 合作探究法 知识链接 1 关于作者 王安石 1021 1068 北宋政治家 思想家 文学家 字介 甫 晚号半山 抚州临川人 仁宗庆历进士 嘉祜三年 1058 年 上万言书 主张改革政治 16 年后 拜相 不顾保守派的反对 积极推行新法 传有 天变不足畏 祖宗不足法 人言不足恤 的观点 但因新法遭保守派反对 终被罢相 卒谥文 他反对因 循保守 是中国十一世纪时的改革家 他的散文雄健峭拔 被推 为 唐宋八大家 之一 诗歌遒劲清新 词虽不多而风格高峻 他的作品存 王临川集 临川集拾遗 等 2 关于褒禅山 据安徽省含山县县志记载 褒禅山也叫华山 由两山组成 东 西走向 成条形 其西原名华山 为慧空禅院的所在地 禅院东 五里 为华阳山 因其在华山之阳而得名 又名兰陵山 今统谓 之褒禅山 华阳山有前后二石洞 称华阳洞 其后洞为王安石所 2 游之洞 前后洞并不相通 进后洞 黑黝黝的 窄处仅能容一人 通过 后洞究竟有多深 通向何处 至今还没有人走到底 得出 答案 3 背景资料 游褒禅山记 是王安石三十四岁时 1054 年 从舒州判通任 上辞职 在回家的路上游览了此山 三个月后以追记的形式写下 此文 虽然是游记 但却是借记述游山来说理 王安石游褒禅山 和曾巩游玉山的经历一样 都因游者不想前行 而未能穷尽山洞 但这时的王安石比他的朋友曾巩大了十几岁 当时曾巩只有十八 岁 思想也深刻的多 他并不是象曾巩那样只是遗憾于 遗泉 石之胜 曾巩 游倍州玉山小岩记 而是由此事生发开去 讲出一番求学问 做事业的道理 并辨证地提出了 物 志 力 的关系 这篇文章以其所表现出的深邃的思想 高远的 知趣 坚毅的品格给后人以有益的启示 古往今来的仁人志士 其立场和世界观虽然并不相同 但莫不具有远大的抱负和坚韧顽 强的追求与奋斗精神 革命先驱李大钊有诗道 绝美的风景 多在奇险的山川 绝壮的音乐 多是悲凉的韵调 高尚的生活 常在壮烈的牺牲中 这里 闪耀着无产阶级思想的光辉 也熔 铸着历史上优秀人物的思想精华 4 关于文体 记 古代的一种文体 主要是记载事物 并通过记事 记物 写景 记人来抒发作者的感情或见解 即景抒情 托物言志 本单 元的学习内容是宋代散文 游褒禅山记 是因事说理的游记 整体感知 1 诵读全文 完成三个长句中停顿的划分以及字音 以其乃华山之阳名之也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 此所以学者不可以不深思而慎取之也 无物以相之 长乐王回深父 何可胜道也哉 华 山 有穴 窈 然 3 2 疑难句子 所谓华山洞者 以其乃华山之阳名之也 然力足以至焉 于人为可讥 而在己为有悔 尽吾志也而不 能至者 可以无悔矣 其孰能讥之乎 余于仆碑 又以悲夫古书之不存 后世之谬其传而莫能名者 何可胜道也哉 3 其 的用法 其 字在文中有二十处之多大致可分为五种类型 指示代词 相当于 那 那个 那些 人称代词 相当于 它 他 人称代词 表领属关系 作 它 他 的 讲 人称代词 活用为第一人称 相当于 我 我们 自己 助词 表示反问语气 可译为 难道 4 4 找出文中判断句 弄清判断句的两种形式 表示单纯的判断 者 前是主语 者 后是谓语 如 今所谓慧空禅院者 褒之庐家也 廉颇者 赵之良将也 表示因果关系的复合判断 者 在这里除了表示停顿语气 外 还有提示原因的作用 如 今言 华 如 华实 之 华 者 盖音谬也 吾所以为此者 以先国家之急而后私仇也 问题模块 1 文中记游部分 集中在文中哪几段 文中议论部分 集中 在文中那几段 分别得出怎样的结论 2 第 段为什么要特别提到仆