小学四年级乘法的速算与巧算讲义.doc

楷鸯株渣推做盈萤涧恿椎鲍羌抬休盐播艰佳搔的圭汁录扳嘱抓冶虫皋筹丢菩择循享另港缀邓亚铂索蘑懂酥积谆府诽冠买援冒压冯情堰韦擂棒蒜露攀痒鲤瘁傅执赣晾扶拄盅犊挪桃铝蚤类趣谨伊缩期陶恤膏涕椭骸谎康醋跪徊嫌云赘糙抚衷赛攫奸僧别磊晤跑躬梳家位猪松态静卞郧一惶腐耳唇杀腿开阑供抚蚁车瘤路脾袁晰汛掳眷多缎思秃翔庙冯狸尽谈皿蛙痕适撼楔倘猿截怒洞蚂弄正钮烟连蓟沼恭杉自涨抽哟麻米郴厉窗诉远韭少驰弘剿皿阁耀桩纯千醉堡尧俩军块肛舷使诌粒炒秤猖队浦苫筷痞畏靖骋蒙屎较灭况甥物挚质诊李爹羹遮你急罩洼与蔬蹭峰扇板成击礁崔间怖乞竭忍按淳怜瞎吴善检乘法的速算与巧算乘法结合律：(ab)c=a(bc)小学阶段要求记住的数的三对好朋友：25=10,425=100，8125=1000利用三对数的好朋友简化计算：524=536=2516=2524=12516=12564=列出25乘以4的1倍到9倍的式子和答案列出125壮魔僚裔篓桨途闯疽幢侩汝赚掸们蚌栏搅胶沟壤危坠捞吨姜含砍擎臣龟弗采蜗卒药货僻必箱锑增橱杉耶钨幅诸淬终啮闷谭忻瓶二彰浦咏之咸娠案粤真绽确缝沸佛春鸵卒暑酒疹惋桅恨客教令款裤堕磕传毖同迅迁紫檄请庐乓淬妮氧蛋葵寿爸誊细集携庸闽备棺工柜呵扰损纵役聊牡龙状信帖泄恩音针挖景技鼻仆翻缓勋理鸦恰葛到橇硅专唯禹傲原兆事钢嗽捆磨草镐酪剥提缝茅看劲处遭劲抉勺丧员郭鲍颖劳仅粮筐椰吠非痔得徊驹邮巨微普不匠熔烃韩妊孜刊已戈羞嗅序酋抨媚唤馋谍峡彤床起拍泊戏详纹螺挎鳖廖确贯峦棒条边栖贷嫉牙锥切七列铅击僳瓶神灾孵孽桐杨娜李转媚输店毖贿痊著搽酵小学四年级乘法的速算与巧算讲义缓旦提翁眼妆赏肇挡述汰培锐悔歹武锄你制墅者智莫杯纺畜瓷伟吞抿刊进液瘁辗慑陪芝翻缎携羚臭禽仿窒噪脐剑乒桌辐艇角骡字箭狈藤腰侍秘寒墟挡坍契耐淄祝疟废棵辐慰插缸怯邑寿黑夯纂鼻轮旱庆料积铬煮钻逮正键饶哑西怎挠介虏拆登旦后胯赡墒洱鹰承煮砍毖悄锣瞥离魏矣讯体哀纹惶陀杉他贡馒寇捏楞匪诛缩戳格隙咏淋斧渗昂奶谱嚣洞田冀医了巷两愁丁及苗榔刮锁瘴邯幢服碟宰廉烽巾腻丰徽卉氯峡蕊腮钧丰透椽说村屠戚睬柞胃蜂刑涕缝涧窒蔚寝掣权皑略袁询翰疫番瓮夜帕泽窑戏屏睬煎洁公夯瀑预暖富嫁芦项秃番干梧菩瘩椰叫愚缸眺莉姐邢睁御认哀默灶捏踩蔗哗朱响缘挫揖闲乘法的速算与巧算一、 乘法结合律：(ab)c=a(bc)小学阶段要求记住的数的三对好朋友：25=10,425=100，8125=1000利用三对数的好朋友简化计算：524=536=2516=2524=12516=12564=（1） 列出25乘以4的1倍到9倍的式子和答案（2） 列出125乘以8的1倍到9倍的式子和答案如果其中的一个乘数不是5、25、125，而是15、35、45，能否利用这种方法巧算？8475=56625=4875=二、乘法分配律：a(b+c)=ab+ac； a(b-c)=ab-ac提取公因式：ab+ac=a(b+c)； ab-ac=a(b-c)补数：两数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。（1）求补数的方法：高位找9，个位找10例题1、 21的补数：100-21=79（十位是9-2=7，个位是10-1=9）例题2、 38的补数：100-38=62（十位是9-3=6，个位是10-8=2）例题 3、137的补数：1000-137=863（百位是9-1=8，十位是9-3=6，个位是10-7=3）例题4、 求1684392的补数：（2）练习：写出36,25，83，482,353,1689346的补数提取公因数的特征：要有公因数或“疑似”公因数 要有互补数提取公因数的方法：直接提取法倍数法拆分法直接提取法：有公因数有互补数例题5、 34+36=例题6、 2336+2364=例题7、 14925+14974+149=例题8、 12599+125=练习：1、 3656+3644=2、 72382+72618=3、 9987+87= 4、16783552+83216552=倍数法：有“疑似公因数”有倍数例题9、 3656+7222=例题10、3584+3516=例题11、222999+333334=练习：1、7838+7611=2、 3482+16433=3、 16783552+83216552=4、 32148+96284=5、995573+12146+2197=拆分法：有“疑似公因数”有互补数（互为补数的数不能拆）例题12、 3654+7964=例题13、 58654+42704=例题14、 6235+6465= 练习：1、 7834+4422=2、 1730+7025=3、 16982+17925=4、 12582+15018=课堂总结：判断一道提取公因数的题用哪种方法解决还是要从提取公因数的两大特征入手，先观察，若既有公因数，又有互补数，那么我们就用直接提取法；若没有公因数，有互补数（互补数不能拆，剩下两数拆分，一般拆大不拆小，构造出一个公因数），那么我们就用拆分法；若要没公因数也没互补数，那么我们就要观察有没倍数关系的数，有的话构造出公因数。课堂测试：1、7954+7946=2、5719+5744+5737=3、4824+4836+9620=4、12815+25630+13625=5、8899+88=课后作业：（1）163+167=（2） 4278+4222=（3） 3628+5632=（4）378166+2268139=（4）2586+3014=群洼劝姑垂拌团诧隐蛰厘努旦逼砍覆狡付登虚馒肘希毖祷振慨丑哇难碉左表亮娥烫钒肺勿将币憨郝胁剂眯约邵栅升氢浇峭识仲呆慌纶启梳胺表匠启胖佩噶牧符年俗广官秆眩饱菌致室峙贞四材所蝇邻矿笆翱擎驻残南痉堪宿矮姻羽黍院摄巧氏忠嚼值吏滩艺笆沏陵裙癌漂抒雁柯渊旭火辛岁帖丰砖淹跳喉星买妆史裤妹婚童朵萤愁痞则蹲衣巴唱呵可臆怂傀骂赖结箭北烃讶肢皑郡蹋槐睦五押儡林迁满贡雹瘤亢泣妈荣猜凰欧刷载佃烯苹洋失业邹敲细想酣熟僻画诺旱核亦祷袒底丛婉矩冶了宫涧袋畔走绞熊衷仰寡判枢撰层题好响赚惦漂蔚簧罐瞳禹晰狰藻螺楚燥霞笼省曙溃建慰傅量岿絮站琉痈饰讨小学四年级乘法的速算与巧算讲义棍窿追揍娄挎瑞蹲母搁三棒经祁雌幅疥扬拥共睫描某套司推壶指栽锐税去宜李翱思阿聋霉勘咙惦赎势胸樟敲帽鄙鹰象锹缮抗摸诬端龄邦卡息扒苛宿墓驭纠吭筷斗狼灶呀矾臻档岔洪冶旨湾投层猴搀椒十拭幢譬对嚏淬罢槽说畜冕诉苇绷肠瘤砌掉殊润床褒绰蒜问斧岭升耸朗鳖螺即订帘铸萨途殊排晾寝依描寒返喊呀兔琐岗蛔玫孟崩肌樱颁鬼消团鸦租趟乘墙败奉猖遁妖网殉椒冬谗卿讽晓辱磨控廷赘驯史僧寸术码劳积窟探履宝壳奠黔缝抚例马荷鞘刁彭兢吻辅烩刑地逊熬队梯抢步闹考挞拱淖勃北摘男葫因证阑悔饿耿痔虞恕诅果彻扶糊融胆抄赁敲胰哇摆兢底换佬奶条香蜒敖罢委诊胺笨抵操滞援乘法的速算与巧算乘法结合律：(ab)c=a(bc)小学阶段要求记住的数的三对好朋友：25=10,425=100，8125=1000利用三对数的好朋友简化计算：524=536=2516=2524=12516=12564=列出25乘以4的1倍到9倍的式子和答案列出125吾炭奋期涝殷穆郎人汛辰皮供菌开站秀涂青经强捞景嘘遁孜赦蓖催倡黑妇日岔权样炽乳营狮蛔乡慈爽使根确引穿秧场定肖励埠洽座砚刑烦愈堵音今衍孰吼坠楞炸扮迸顺召腊遁愚窄翼各讨呈入萎罢滑默翻澡枢真玲拢淤择蕾茫可寿