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文档简介

第四课时 分数乘法（三）梁伟学习内容：课本P7,8内容学习目标：1、学会分数乘分数的计算方法及意义。2、通过自主探索，能自己归纳出分数乘分数的计算方法。3、学会质疑、思考，能有条理的说出自己的想法。4、感受数学的严谨性。学习重点：分数乘分数的计算方法及意义。学习难点：学会理解并运用所学知识解决问题。学习准备：长方形纸条、实物投影仪。学习过程：一、出示本节课学习目标。二、探究新知1、拿出自己提前准备好的纸条折一折拿出自己提前准备好的纸条折一折，先对折1次，每段占全长的几分之几？再对折呢？对折3次呢?4次呢？对折一次，也就是这张纸的，可以用算式1表示。对折二次，也就是的，可以用算式表示，是这张纸的。请你给小组内成员说说对折3次，4次怎么表示，分别是这张纸的几分之几？汇报：请小组代表2人实物投影下展示。2、根据刚才的活动，我们可以得到这样几个式子。1= = = =自习观察思考后，小组说说后面这几个分数乘分数是怎么计算的吗？3、出示课本活动说一说，红色部分占斜线的几分之几？整张纸的几分之几？发现：=按照上面的办法折一折、想一想、计算下面两道题 4、汇报展示通过这几次的活动，你能说说如何计算分数乘分数吗？每个算式又表示什么意义呢？教师点拨指正：分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积做分母。一个数乘分数，表水求这个数的几分之几是多少。三、课堂练习1、完成课本P8试一试内容先说说每个算式的意义，完成后说说有什么要注意的。能约分要先约分。2、完成课本P8练一练第1、3、4题。学生独立完成后实物投影汇报展示。四、课堂评价学完这节课后你有什么收获？五、作业小练习册习题板书设计： 分数乘法（三）=分数乘分数，分子相乘的
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