


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XXXX小学部英语教研计划一、指导思想根据英语新标准的要求,以培养小学生英语学习兴趣为指导思想,强化本校英语教学,提高本校办学声誉。二、工作目标1、完成学校提出的教学质量的要求,调考年级市排名“争一保五”,其他年级平均分不低于95分。2、学生及家长的满意率不低于95%。3、完成学校提出的备课、听课要求,每月听课次数不少于6节。三、工作措施(一)规范英语教学,全面提高教学质量1、备课a、备课教案分模块写出:teaching theme, teaching contents, teaching goals, teaching difficulties, teaching materials, teaching periods, teaching procedures.b、分课时标出教学过程,教学过程清晰、完整。c、每课时后需有反思或小结,主要写出上课的优缺点,以及整改措施。d、复习时分模块备课,写出复习内容、复习目标、复习方式、练习方式、预设课时和复习反思。2、上课a、按要求候课,上课不接、打手机。b、上课组织教学得法,充分调动学生学习积极性和主动能。c、重难点突出,完成教学目标。d、板书清楚、美观、精炼。3、作业批改a、作业全批全改,重做再批,直到全对为止。b、批改及时,反馈及时,学生订正及时。c、批改评语规范,等级分为a+、a、b、 c四个等级,对的号“”,错的号“”。4、听课a、听课需有记录,分step1 、step2标出课堂步骤,过程完整。b、听课后需评课,评课实行“2+2”评课制度,即两个优点,两个建议。c、每月听课不少于6节。5、培优补差a、开学初制定培优补差计划,拟写出优生、中等生、差生名单,有针对性地进行培优补差工作。b、科学、合理利用时间进行培优补差工作。(二)加强常规管理,提高教研组整体素质1、教学“六认真”检查,每月20日23日对本组成员的备课本、听课本和作业批改情况进行检查,并在当月最后一次教研例会上公布检查结果。2、每周周五第六节课在小学教师办公室(2)开教研例会,讨论、交流该周的教学工作和教学困惑,总结该周的教育教学工作。3、分高、低段集体备课,每位教师本学期至少上一节公开课。4、积极参加校内外各项活动,本组教师应积极主动参加校内外组织的各项教研活动、论文竞赛、赛课活动等,并及时报道。4、营造小袁校园英语氛围,继续积极开展“疯狂英语”活动,在班级中设“英语角”,在走廊上设“英语长廊”,鼓励学生向学校“红领巾”广播站投英语稿件,营造英语氛围。5、教研组订一本关于小学英语的杂志或期刊,共同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 虚拟偶像IP与电商产业合作运营协议
- 跨境房产限购资格认定与承诺协议
- 智能家居商标授权与生态链运营合作协议
- 网络小说改编手游版权代理销售合同
- 区块链电子发票智能合约定制开发协议
- 人工智能数据存储备份与数据处理合同
- DB42-T 2006.4-2023 劳动用工保障 第4部分:农民工工资信息化监管平台建设与管理规范
- 2023年人教版小学三年级数学上册期末专项提优冲刺试卷(含答案解析)
- 人力资源部工作总结模版
- 小学语文同课异构活动总结模版
- 2025年四川成都锦江区初三第二次中考模拟语文试题含解析
- 十字相乘法解一元二次方程练习100题及答案
- 应用化工技术专业培养调研报告
- 中国成人失眠诊断与治疗指南(2023版)解读
- 海关招聘合同范本
- 皮肤疾病超声检查指南(2022版)
- 停车场物业管理工作流程图
- TD/T 1060-2021 自然资源分等定级通则(正式版)
- (正式版)JBT 14582-2024 分户减压阀
- MOOC 大学英语听说译-河南理工大学 中国大学慕课答案
- 演唱会安保方案及应急预案
评论
0/150
提交评论