2010～2011学年度第一学期期末考试三年级语文试题(一).doc

20102011学年度第一学期期末考试三年级语文试题(一)(考试时间：80分 满分：100分 另设附加题：20分) 说明：附加题根据个人情况，自愿回答。回答正确加分，不答或答错不扣分。一、看拼音，写词语。(10分) zn mi yu qdn yu fi wqng zh()()()()() qio d fng q w zi l xng hu zi()()()()()二、给划线的字选择正确的读音，画上“”。(6分)薄(bo b)弱 中(zhng zhng)奖成长(chng zhng)尽(jn jn)管闷(mn mn)热露(l lu)馅三、根据句子的意思，在括号内写出划线词语的反义词。(3分)1.浓雾散去，先前模糊的景物，变得()了。2.对于小刚的想法，有的同学赞成，有的同学()。3.我们要()地对待朋友，不应该有半点儿虚伪。()四、把下面的成语补充完整，并从中选择合适的成语填在句子中的括号内。(8分)翻()越()四()八()自()自()争()夺()千姿()()一毛()()1.大家从()涌向广场。2.医生正在()地抢救病人。五、按要求写句子。(4分)1.把下面的句子改写成“被”字句，写在横线上。大家推举小张为劳动模范。_2.把下面的句子补充完整，写在横线上。平静的湖面像_六、把下面的诗句补充完整。(4分)1.天苍苍，野茫茫，_。2.欲把西湖比西子，_！3._，西出阳关无故人。4._，天下谁人不识君。七、阅读下面的文字，回答文后各题。(35分)(一)课内阅读(15分)举手的秘密(节选)那是在一节数学课上，一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问时，我习惯性地举起了右手。那次，高老师偏偏就叫了我。我的脑袋嗡的一下蒙了。我低着头从座位上站起来，脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑，眼睛很快流了下来。那一节课我什么也没听懂。放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头，看见了高老师亲切的笑容。高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。如果你不会，你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”1.给划线的词选择正确的解释，将所选答案的序号填在句后的括号内。(2分)蒙：欺骗 胡乱猜测 神志不清我的脑袋嗡的一下蒙了。()2.读第自然段，找出描写“我”回答不出老师问题时羞愧难过的句子，在文中用“_”画出来。(4分)3.从“泪流满面”一词，可以体会到_。(2分)4.第自然段中，最能表现老师对我关爱的关键词是()和()。(4分)5.“举手的秘密”具体指什么，在文中用“_”画出相关语句。(3分)附加题1：概括选文的主要内容。(5分)_附加题2：你认为高老师是一位怎样的老师？(5分)_(二)课外阅读(20分)松鼠和灰兔松鼠从松树上跳下来，到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出来，也到小溪边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴，一边对灰兔说：“你看，我的尾巴多么长，多么漂亮，这是世界上最好的尾巴！再看看你的尾巴，又短又丑，我真为你难过！”灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠，冷冷地说：“长尾巴有什么好，我觉得你的尾巴是个累赘(zhu)。你看，我的尾巴短小精悍(hn)，这才是世界上最好的尾巴！”松鼠和灰兔都说自己的尾巴好，争得面红耳赤，谁也不肯认输。金丝猴从小溪边经过，听见了松鼠和灰兔的争论走了过去，说：“松鼠睡觉时，可以把长尾巴像被子一样盖在身上，在树上跳来跳去时还可以起到平衡的作用，确实是条很好的尾巴。”松鼠笑着对灰兔说：“你看，金丝猴也说我的尾巴好！”金丝猴说：“我的话还没有说完呢，灰兔常常为了逃避狼的追杀而拼命奔跑，尾巴短小，行动起来十分方便，我觉得它的尾巴也很好。”灰兔对松鼠说：“你看，金丝猴也说我的尾巴好！”金丝猴语重心长地说：“如果把你俩的尾巴互换一下，那会出现什么情况呢？松鼠没有了长尾巴，生活就很不方便；灰兔拖着长长的尾巴行动起来更不方便，很容易被狼抓住。你们的尾巴都很适合你们自己，但千万不可自以为是，狂妄自大，瞧不起别人。用自己的标准去衡(hng)量别人，那是很荒谬(mi)的！”1.联系上下文解释词语。(3分)面红耳赤：_2.概括文章主要内容。(5分)_3.松鼠的尾巴有哪些好处？(4分)_4.读第二自然段，找出表现灰兔很骄傲的两个关键词语，写在下面的括号内。(4分)()()5.这篇文章讲了一个什么道理？在文中找到相关的语句，画上“_”。(4分)附加题1：本文中的三种小动物都很有特点：松鼠和灰兔的性格是_，而金丝猴则是_。(6分)附加题2：你还知道哪些动物的尾巴有什么作用？写出两种。(4分)_八、习作。(30分)提示：自己的事情自