新人教版中学九年级上学期期中化学试卷 D卷.doc

新人教版中学九年级上学期期中化学试卷 D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用下列有关说法错误的是（ ） A . 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应B . 变废为宝，将地沟油转化为航空燃油C . 为治理雾霾，禁止使用化石燃料D . 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保2. （2分）下列四幅漫画描述了生活和自然中的现象，其中一幅漫画所描述的物质变化类型与其他三幅不同，这幅漫画是（ ） A . 饮料瓶变瘪B . 云的形成C . 燃放烟花D . 酒精蒸发3. （2分）要配制一定溶质质量分数的食盐溶液，下列操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是（ ）A . 游码没有回到零位就开始称量B . 只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸C . 所用烧杯不干燥，有少量水D . 溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯，后把称好的食盐加入水中4. （2分）下列有关资源及能源的说法不正确的是（ ）A . 地壳中含量最多的金属元素是铝，人类每年在自然界中提取最多的金属是铁B . 人们正在利用和开发的新能源核能、地热能、太阳能、潮汐能、可燃冰等C . 地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上D . 海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素5. （2分）善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养下列事实和相应的解释正确的是（ ）事实解释A切洋葱时可闻到刺激性气味分子之间有一定的间隔B金刚石坚硬而石墨很软碳原子的排列方式不同C水是由氢元素和氧元素组成的水分解生成氢气和氧气D黄铜片比铜片硬合金的硬度一般比纯金属的硬度小A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列事实的微观解释正确的是（ ） 选项事实解释A金刚石、石墨物理性质有很大差异碳原子结构不同B氯化钠溶液导电分子中有自由移动的离子C空气能被压缩气体分子间间隔较大D香水要密封保存粒子根小A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列各图所示实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 检查装置气密性C . 稀释浓硫酸D . 测定空气中氧气的含量8. （2分）如图是A、B两种粒子的结构示意图下列说法正确的是（ ） A . A，B都不可能是阳离子B . A中x一定是10，B中y一定是7C . 当y等于8时，B粒子是稳定结构D . 当x等于12时，A是阴离子9. （2分）图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的是（ ）A . 根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数B . 根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存C . 根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量D . 根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量10. （2分）在研究空气成分的历史上，许多科学家做了大量的研究下列是普里斯特利在研究中收集到的各种气体及当时的名称，这些气体中氮元素化合价为零的是（ ） A . “亚硝蒸气”（NO2）B . “亚硝空气”（NO）C . “减缩的亚硝空气”（N2O）D . “燃素化空气”（N2）11. （2分）下列有关乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)的叙述正确的是（ ）A . 乙酸乙酯完全氧化后生成二氧化碳和水B . 乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成C . 乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2：1D . 乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的氧化物12. （2分）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，有关说法不正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 反应后硅元素的化合价升高C . X的化学式是HClD . 图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：7113. （2分）3月22日是“世界水日”，有关水的认识正确的是（ ）A . 生活中用活性炭降低水的硬度B . 将FeCl3、蔗糖、汽油分别接入一定量的水中都能形成溶液C . 自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒D . 从电解水得到H2和O2 ， 可知水是由氢原子和氧原子组成的14. （2分）用微粒的观点解释相应现象错误的是（ ） A . 热胀冷缩微粒大小发生改变B . 花香四溢微粒在不断运动C . 氢气燃烧构成分子发生改变D . 酒精挥发分子间空隙变大15. （2分）某化学反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）A . 该反应共涉及三种元素B . 反应前后原子的种类发生了改变C . 生成物都是氧化物D . 反应前后分子的种类发生了改变二、 填空题 (共3题；共29分)16. （10分）化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空浓硫酸肥皂水碳酸钙活性炭稀有气体（1）可用于区分硬水和软水的是_；（2）可用于区分硬水和软水的是_；（3）可用作补钙剂的是_；（4）可用作补钙剂的是_；（5）可用于净水器吸附杂质的是_；（6）可用于净水器吸附杂质的是_；（7）可用作干燥剂的是_；（8）可用作干燥剂的是_；（9）可用于填充霓虹灯的是_ （10）可用于填充霓虹灯的是_ 17. （12分）根据如图回答问题：（1）写出图中标号仪器名称：_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置组合为_（填字母，从装置A-E中选择），还缺少一种实验用品_，其作用为_。写出高锰酸钾制氧气的化学方程式_。 （3）某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为_，反应后要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是_、洗净、干燥。（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是_。为了完成上述实验，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。 （5）我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：.取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。.分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：编号12345现象微亮亮很亮复燃复燃根据实验回答下列问题：从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_号瓶和_号瓶之间。用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为_。18. （7分）水是最普通、最常见的物质之一 （1）“水”有很多种，下列“水”属于纯净物的是 （填“字母序号”） A . 河水B . 自来水C . 矿泉水D . 蒸馏水（2）电解一定量的水，当其中一个电极产生10mL的氢气时，另一个电极产生的气体体积为_，检验该气体的方法时_ （3）实验中学同学用瓶装了一些山下的泉水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题： 操作A的名称是_；加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味可用_来比较所取水样与制的蒸馏水的硬度三、 推断题 (共2题；共13分)19. （8分）（2016崇川区模拟）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关（1）现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：葡萄糖_；温室气体臭氧_； 人体中含量最多的物质_；发酵粉中的主要成分小苏打_（2）家庭厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题：氯化钠是重要的调味品，它是由_构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的_性炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是_可以利用厨房中的_清洗水壶中的水垢20. （5分）已知A为黑色粉末，B为固体单质，D为红色单质A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示请回答： （1）写出下列物质的化学式：A_； B_； C_ （2）写一种由B元素组成的单质的名称：_； （3）反应的化学方程式为_ 四、 实验题 (共3题；共15分)21. （4分）选择仪器下方的字母和仪器名称填写在相应横线上： （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_ （2）实验室常用的加热仪器是_（3）少量溶液相互发生反应时，需要用_ （4）量取液体时，需要用_ 22. （7分）钢铁是使用最多的金属材料。（1）下图为实验室炼铁的装置图，A中反应的化学方程式是_；将反应后的气体通过装置B和C，收集较纯净的CO并循环使用，B中应盛放的试剂是_浓溶液。（2）工业上可用酸清洗锈蚀的金属。将生锈的铁片和生锈的铜片铜锈的成分Cu2(OH)2CO3同时放入一定量盐酸中，可能发生的化学反应有：铜锈溶解：Cu2(OH)2CO3+ 4HCl= 2CuCl2+ 3X + CO2，则X的化学式为_ 。铁锈溶解：化学方程式为_ 。有金属单质生成：化学方程式为_ 。（3）某化学小组欲测定一种钢样品中铁的含量，实验操作如图所示，实验结果记录如下表：反应时间t0t1t2t3烧杯和药品质量/g55.755.655.555.5经计算，这种钢样品中铁的含量是_% (精确到0.1)。有同学提出，灼烧可使钢中的碳转化为二氧化碳，钢样品质量会减轻。但是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了，其原因是_。23. （4分）结合如图所示实验，回答下列问题。 （1）实验一中要证明呼出的气体比空气中二氧化碳含量多的操作是向两瓶中分别加入_。 （2）实验二的实验过程中，如果红磷熄灭立即打开弹簧夹，会导致测定结果_（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。 （3）实验三中，烧杯_（填序号）中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_。 五、 计算题 (共1题；共5分)24. （5分）生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题： （1）日常生活中常用_的方法降低水的硬度； （2）端午节临近，我们包粽子准备了如下食材：糯米、瘦肉、花生、红枣，其中瘦肉富含的营养素主要是_。 （3）食品安全是一个永恒的话题。下列说法不科学的是_（填字母）。 A . 霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用B . 不可用亚硝酸钠代替食盐腌制食物C . 使用了食品添加剂的食品对人体都有害处（4）固体叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊。撞击后30毫秒内，叠氮化钠迅速分解生成两种单质，写出该反应的化学方程式：_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共29分)16-1、答案：略16-2、答案：略16-3、答案：略16-4、答案：略16