五年级上册第十六课语文《桥》教案及板书教学设计

第 1 页 共 6 页 五年级上册第十六课语文五年级上册第十六课语文 桥桥 教案及板教案及板 书教学设计书教学设计 第十六课 桥 教学设计 河北省蠡县桑园镇杨北学校 李丛强 教学目标 基础知识积累 认识 6 个生字 会写 14 个生 字 能正确读写 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 搀扶 祭奠 乱哄哄 势 不可挡 跌跌撞撞 等词语 方法与能力 领悟课文在表达上的特点 情感与思想 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会文章的思想感情 拓展与延伸 读一读 跨越海峡两岸的生命桥 然后以 桥 为题写一篇关于师生情谊的作文或小 诗 重 难点突破 理解题目的含义 领悟课文在 表达上的特点 教学过程 一 导入新课 上次我们学习了 金色的鱼钩 这节课 知道了 课文用 金色的鱼钩 做课题 意义深刻 鱼钩 第 2 页 共 6 页 记录着老班长的英雄历程 闪耀着老班长金子般的思 想光辉 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽 那么 我们今天要学习的 桥 这篇课文的题目 又有关怎样的含义呢 在写法上 是不是同 金色的 鱼钩 有着相似之处呢 下面我们大家就一起来学习这篇课文 板书 桥 二 学习课文 1 初读课文 体会文章写了一件什么事 学生 交流 提示 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老 共产党员的光辉形象 面对狂奔而来的洪水 他以自 己的威信和沉稳 高风亮节 果决的指挥 将村民们 送上跨越死亡的生命桥 2 再读课文 体会这是一座什么样的 桥 提示 可以结合具体的语句回答 也可以自己总 结概括 如果学生能够回答出 这是一座生命的桥 这类意思 则引导学生分析在这座生命之桥前 人们 的不同表现 重点感受 老书记 形象的高大与精神 的崇高 3 有感情地朗读课文 要求 你能够运用学习 金色的鱼钩 时的方法 分析一下 桥 与 人 第 3 页 共 6 页 的关系 并从中体会人物的精神品质吗 提示 要求学生有感情地朗读 在洪水的可怕 形势的危急 人们的惊慌同老书记的对比中体会老书 记形象的高大与精神的崇高 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不说话 盯着乱 哄哄的人们 他像一座山 这里把老汉比喻成 一座山 既表现了老汉的 威严 冷静 与人们在山洪暴发时 惊慌 疯了似 的 跌跌撞撞 乱哄哄 的表现形成鲜明对比 又写出了老汉在人们心目中的地位 这座 山 是人 们获得生的希望的 靠山 木桥开始发抖 开始痛苦地呻吟 这里作者运用拟人的修辞方法 不仅形象地写出 了木桥在洪水的冲击中 在人们的重压下即将断裂的 危急情景 也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔 4 结合 金色的鱼钩 的学习方法 分析题目 桥 的含义 提示 要求学生抓住文中的相关词语加以分析 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党 员的光辉形象 面对狂奔而来的洪水 他以自己的威 信和沉稳 高风亮节 果决的指挥 将村民们送上跨 越死亡的生命桥 他把生的希望让给别人 把死的危 第 4 页 共 6 页 险留给自己 用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥 梁 这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党 员密切联系群众的 桥 这正是课文以 桥 作题 目的深刻内含 5 读课文 谈谈这篇课文在写作上有什么样的 特点 自由交流 提示 这篇课文情节跌宕起伏 扣人心弦 语言 简练生动 极富韵味 在表达方法上有三个突出的特 点 1 构思新颖别致 设置悬念 前后照应 课 文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来 让他排到 队伍的最后 又写小伙子让老汉先走 而老汉把小伙 子推上了桥 但就在这时木桥塌了 他们二人被洪水 吞没了 最后写洪水退了以后 一个老太太来祭奠两 个人 一个是她的丈夫 一个是她的儿子 故事到这 里戛然而止 直到这时人们才恍然大悟 知道了 老 汉 和 小伙子 的关系 这虽让人感到在 意料之 外 但联系前文仔细想想 又觉得在 情理之中 这样安排结构 达到了震撼人心的艺术效果 2 本文多用简短的句 段 来渲染紧张的气 氛 如 课文开篇就写黎明的时候 雨突然大了 像泼 像倒 短短的四个字 构成了两句话 不 第 5 页 共 6 页 仅描写出雨水之 大 而且表现出雨水的来势凶猛 为下文的山洪暴发作了铺垫 再如 课文最后写 她 来祭奠两个人 她丈夫和她儿子 这里每句话 都单独成段 语言极为洗练 却加强了故事的悲壮色 彩 让人不禁为之动容 3 大量运用比喻 拟人等修辞方法 增强表 现力 如 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山 谷里狂奔而来 势不可挡 他像一座山 老 汉凶得像只豹子 这几句话都运用了比喻的修辞方 法 使描写生动形象 让人如闻其声 如见其人 再 如 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 死 亡在洪水的狞笑声中逼近 水渐渐窜上来 放肆 地舔着人们的腰 这里运用拟人的修辞方法 把洪 水疯狂 肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致 板书设计 血肉之躯筑起的 生命桥 桥 共产党员密切联系群众的 连心桥 守 过 舍己为人 护 桥 第 6 页 共 6 页 不徇私情 老书记 指挥 群众 附词语理解 词语的理解 咆哮 形容水流的奔腾轰鸣 也形容人的暴怒喊 叫 课文是指洪水来势凶猛 奔腾呼啸 狂奔 迅猛地奔跑 本课是形容洪水奔流而下 势不可挡 狞笑 凶恶地笑 本课是