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文档简介

立体图形的整理和复习 教学设计：许绍玲教学内容：六年级下册第88页例4例5教学目标：1.使学生进一步理解立体图形的特征2. 使学生进一步理解立体图形的表面积和体积的内涵3. 通过练习使学生提高解决问题的能力教学重点：理解立体图形的特征， 沟通立体图形和表面积、体积 计算公式之问的联系教具准备:立体图形学具教学过程：（一）设疑导入 今天这节课，我们来复习立体图形的有关知识点。我们学过哪些立体图形？这节课我们将走进立体图形的王国，再次和这些立体图形进行亲密接触。（2） 梳理知识想想要从哪些方面对立体图形进行复习和整理?1. 特征（1） 长方体和正方体的特征（出示表一）（2） 1.面的特征2.棱的特点3.顶点（3） 圆柱和圆锥的特点（出示表二）2计算公式（1） 想想什么叫表面积？什么叫体积？（2） 出示计算公式的表，让学生分小组讨论并填写（3） 写了这些计算公式，同学们有什么温馨提示？（3） 实际应用（1） 同学们对立体图形的特征和计算公式掌握得不错。想不想试一试自己解决问题的本领呢？（2） 出示准备好的四道题这四道有关四种立体图形的知识，老师是有备而来的，希望同学们积极应对（4） 总结升华这节
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