数学北师大版一年级下册第五章 生活中的轴对称.doc_第1页
数学北师大版一年级下册第五章 生活中的轴对称.doc_第2页
数学北师大版一年级下册第五章 生活中的轴对称.doc_第3页
数学北师大版一年级下册第五章 生活中的轴对称.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

漳州立人学校分层导学案（初中部）年级： 七年级 科目： 数学 开课人:周素凤 课题： 第五章回顾与思考 第 1 课时 第15周( 2017 年 5月 17 日)1、 认识轴对称图形，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。2、 理解角平分线，线段的垂直平分线的性质，并会简单的运用3、 掌握等腰三角形的轴对称及其相关的性质4、 能依据图形的轴对称设计轴对称图形1、理解角平分线，线段的垂直平分线的性质，并会简单的运用2、掌握等腰三角形的轴对称及其相关的性质：、_讲练结合_： 1课时 新授：（一）复习回顾 1、轴对称图形和图形成轴对称的关系 2、轴对称的性质 3、简单的轴对称图形的性质 （1）等腰三角形的性质 （2）线段垂直平分线的性质 （3）角平分线的性质（二）导学提纲（围绕目标，设计问题，旨在指导学生学会带着问题自主学习）1下列图形中不是轴对称图形的是_(填序号)（1）（6）（5）（4）（3）（2）2、 如图,OC是AOB的平分线,点P在OC上,PDOA,PEOB,垂足分别是D，E,PD=4cm,则PE=_cm. ABEDC3题（1）3、如图,AB是ABC的一条边，DE是AB的垂直平分线，垂足为E，并交BC于点D，已知AB=8cm,BD=6cm,那么EA=_, DA=_.4、在ABC中，AB=AC，B=72，那么 A=_5两个图形关于某直线对称，对称点一定 ( ) A这直线的两旁B这直线的同旁 C这直线上 D这直线两旁或这直线上 1、已知等腰三角形的一个内角为40，则这个等腰三角形的顶角为（ ）A .40 B.100 C.40或100 D.70或50ACDBABCDE2、如图，在ABC中，AB=AC=16cm，AB的垂直平分线交AC于D，如果BC=10cm，那么BCD的周长是_cm. 2题 3题 3、如图，AD是ABC的对称轴，DAC=30，DC=4cm,则ABC是_三角形，ABC的周长是_cm如图，在ABC中，ACB=90，A=20，若将ABC沿CD折叠，使B点落在AC边上的E点处，则ADE的度数为多少？拓展：连接EB，问CD与EB有什么关系？1、 如右图，已知A90，BD平分ABC，AD1cm，BC6cm，则BDC的面积为 cm2、如图，两条交叉的公路OA、OB在O处相交，另有两家超市分别位于M、N处，现欲建一货物中转站平P，请问应建于何处才能使中转站到两家超市的距离相等，且到两条交叉公路的距离也相等？请说明你的设计理由。3、如图，AD为BAC的平分线，DFAC于F，B90，BEFC， 试说明：EDCD 1、等腰三角形的两边长分别是4和9，则这个三角形的周长为_2、如下图，在ACD中，ADBDBC，若C25，则ADB_ 第2题 3、已知ABC为等腰直角三角形，BAC90，BE是ABC的平分线，DEBC，垂足为D（1）写
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论