2019-2020学年度九年级上学期语文9月检测试卷.doc

2019-2020学年度九年级上学期语文9月检测试卷一、 综合性学习 (共1题；共15分)1. （15分）品味诗句“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”，回答下列问题。 （1）前两句诗人描绘了自己的形象。你能根据诗意，描述一下诗人的形象吗？ （2）后两句“山气日夕佳，飞鸟相与还。”描绘远景和近景，一片宁静，同人的活动融成一体，构成一个恬静优游的情景。描写景物，这同前两句描写人物有什么联系？ （3）如果把“悠然见南山”的“悠然”改成“突然”，“见”改成“望”，表达效果有什么不同？ 二、 默写 (共2题；共18分)2. （5分）默写夫君子之行，_ ，_， 非淡泊无以明志， _。 夫学，须静也，才，须学也 _ ，_ 。3. （13分）名句默写。东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）俱怀逸兴壮思飞，_。海内存知己，_。酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的诗是：_ ， _。文天祥的过零丁洋中，用比喻的手法抒写国家及个人命运的是：_ ， _。苏轼的水调歌头中寄寓着人世间的事情难以十全十美的哲理名句是：_ ， _ ， _。诗中含“酒”的诗句：_ ， _。三、 名著导读 (共1题；共10分)4. （10分）名著阅读 （1）语段： 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经我给你买来了！”A上段文字选自是鲁迅先生唯一一本散文集_，中的_。B二十四孝图从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读二十四孝图的感受，揭示_。作品着重分析了“_”、“_”、“_”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。（2）西游记中孙悟空为西天取经立下汗马功劳，后被封为_。猪八戒又叫_，保唐僧取经，得成正果，封为_。悟净，保唐僧取经，得成正果，封为_。 四、 文言文阅读 (共1题；共14分)5. （14分）阅读短文完成小题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎尸肃遂拜蒙母。结友而别。（1）解释下列划线词语。治经为博士_但当涉猎_（2）翻译下列语句。蒙辞以军中多务。 卿今者才略，非复吴下阿蒙。（3）出自孙权劝学一文的两个成语是_、_（4）吕蒙的变化对你有什么启示？五、 现代文阅读 (共1题；共16分)6. （16分） 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。“”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。（1）给下面划线的字注音。卖弄（_）应和（_）（2）请分别给这三段文字拟写一个小标题。_ _ _（3）在第三自然段横线处填上唐朝志南和尚的一句诗_。（4）仿照示例，体会下面句子中划线字的表达效果。示例：小草偷偷地从土里钻出来。“钻”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春草冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（5）文中写道：“春风像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？你觉得春风还像什么呢？第 6 页 共 6 页参考答案一、 综合性学习 (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、二、 默写 (共2题；共18分)2-1、3-1、三、 名著导读