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画杨桃画杨桃 第一课时教学设计第一课时教学设计 教学目标教学目标 1 会认课文的 6 个生字 会写 12 个生字 正确读写 叮 嘱 审视 严肃 等词语 2 2 正确流利地朗读课文 了解课文大致内容 教学重难点教学重难点 1 会认 6 个生字 会写 12 个生字 正确读写 叮嘱 审 视 严肃 等词语 2 2 正确流利地朗读课文 了解课文大致内容 教学工具教学工具 PPTPPT 教学教学 教学过程教学过程 一 导入新课 1 1 PPT 播放有关杨桃的图片 同学们 下面我们来看一组 图 片 2 2 看完了这些图片 你知道了什么 3 3 指名发言 4 4 今天 我们要学习一篇与杨桃有关的课文 画杨桃 5 5 揭示课题 板书 画杨桃 6 6 学生齐读课题 7 7 同学们 读完了课题 你有哪些疑问呢 8 8 指名发言 谁画杨桃 画杨桃时发生了哪些事 作者 写这篇文章的目的是什么 9 这几位同学都提出了很有价值的问题 那么 想要解决 同学们的这些问题 最好的办法是什么 生 读课文 2 初读课文 整体感知 一 自由读课文 学习生字 一 自由读课文 学习生字 1 1 接下来请同学们用自己喜欢的方式读课文 要读准字音 读通句子 遇到难读的词句要多读几遍 开始读书吧 2 2 123 拍拍手 刚才同学们读得很认真 那现在我们赶 快来了解一下这节课我们的学习目标 3 3 学生齐读学习目标 4 4 组内检查生字词的学习情况 5 5 PPT 出示生字词语 叮嘱 审视 严肃 半晌 和颜悦 色 教诲 6 6 全班齐读生字词语 两字一词 7 7 指名 抽组 赛读生字词语 8 8 教师点评 9 9 PPT 出示会认和会写的生字 1010 在这些生字当中 有一些字是我们从来没有学习过或 者 接触过的 它比较难读又容易写错 那么 你想提醒 大 家注意的是哪些字呢 1111 指名汇报 学生要说出理由 识记方法等 1212 教师小结识记生字方法和书写生字的注意事项 1313 全班再读生字词 二 感知课文内容 二 感知课文内容 1 1 请同学们快速读课文 思考 课文主要讲了一件什么事 呢 2 2 PPT 出示提示小练习 3 3 指名学生根据小练习来填写课文内容 4 4 师生共同点评纠正 5 5 指名学生用简短的话来概括课文内容 6 6 教师点评 明确课文主要内容 三 课堂小结 1 1 通过这节课的学习 你收获了什么呢 2 2 指名学生总结本节课学习收获 四 书写生字 1 1 刚才我们学习了生字 现在老师就来看看大家
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