人教版四上9.《巨人的花园》第一课时

巨人的花园 教案 广西民族师范学院附属小学 张蕾艳 第一课时 课时目标课时目标 1 认识本文生字 会写本文生字 能正确读写 鲜花盛开 绿树成 阴 鲜果飘香 洋溢 告示牌 等词语 2 整体感知课文 学习课文的第一 第二部分 重点难点 3 重点 学习生字词 整体感知课文 学习课文的第一 第二部分 4 难点 整体感知课文 学习课文的第一 第二部分 教学过程 1 课前游戏 激起兴趣课前游戏 激起兴趣 1 看图片猜童话故事 教师 同学们喜欢童话吗 这里有一些图片 看看谁能说出他们分 别出自哪个童话 出示图片出示图片 原来同学们都对童话这么熟悉呀 看来你们平时阅读里肯定有很多童话 那今天我们来学习英国作家 王尔德写的一则童话 巨人的花园 请大家快速浏览英国作家王 尔德的简介 出示资料出示资料 学生浏览的同时板书课题 巨人的花园板书课题 巨人的花园 师 这位作家的名气可以跟安徒生相提并论 人们称他的童话是 完美之作 同学们请看这儿 指着课题 师 咱们读下课题 读了这个课题 你最想问的是什么 预设 这个故事讲的是什么呢 巨人的花园是什么样的呢 预设 这个故事讲的是什么呢 巨人的花园是什么样的呢 指名回答 若能回答出预设问题 师 我想你在预习的生活肯定有认真思考 过这些问题 能提出问题的孩子在张老师眼里 你一定是一个有创 作力的孩子 若不能回答出预设问题 师 那今天老师还要考考你 这个故事 讲的是什么呢 巨人的花园是什么样的呢 现在就让我们走进这 座巨人的花园 一起去寻找答案吧 二 整体感知课文二 整体感知课文 1 请大家快速阅读课文 边读边带着这两个中心问题进行思考 指名学生回答 2 感知课文故事梗概 填空式 师 张老师给大家提供了一些帮助 请大家根据张老师给的提示填 空归纳出这篇文章的故事梗概好么 师 那接下来我们一起读这段话 感知感知这个故事 让学生齐读 那还有一步我们没完成 现在老师要检查下大家对生字词的掌握情 况 出示看拼音写词语 请大家根据张老师出示的拼音把词语写在你 的听写本上 师 故事主要内容我们清楚了 词语我们也掌握了 那现在再一次 默读课文 边读边想 巨人的花园给你留下了怎样的印象 板书 美丽 神奇 荒凉 那同学们 花园美丽的印象里可以用课文中的哪些四字词语来表现 哪些四字词语给你留下了荒凉的印象 出示词语分类 同学们跟老师想的一样 现在老师把他们云集在 大屏幕上 我们来读一读 男女分读 女生读美丽的花园 男生读 荒凉的花园 三 研读 探究三 研读 探究 变化变化 1 读课文 画出表示花园变化的句子 2 读句感悟 1 屏幕出示 春天终于来了 村子里又开出美丽的鲜花 不时 传来小鸟的欢叫 但不知为什么 巨人的花园里仍然是冬天 天天 狂风大作 雪花飞舞 读了这段话 你有什么感受 巨人的花园很荒凉 能把你的 这种感受带到文字中去读一读吗 自由读 指名读 2 出示 与此同时 鲜花凋谢 树叶飘落 花园又被冰雪覆 盖了 与此同时 是什么时候 联系上下文 把花园一瞬间的前后变 化说一说 3 归纳梳理 当巨人外出 孩子们玩耍时 花园 而当巨人回来 禁止孩子们玩耍时 花园却 当孩子们再次偷偷钻进花园玩耍时 花园却又 而当巨人训斥孩子们离开时 花园却又 3 小结 这可真是一个神奇的花园啊 忽而春意盎然 忽