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文档简介

重难点解决策略表单课题名称谈中国诗导学案内容与目标教学重难点提示：重点和难点不需分别填写，只填一个点即可。因为“重难点”是重点中的难点，它既是难点也是重点。1.分析文章以综合为纲，以比较为网的行文布局的特点。2.引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。教学目标提示：教学目标是教学欲达成的结果。本课例中，重难点问题的解决的教学的总目标，具体目标是使学生了解、理解或掌握的那些重难点知识、技能，以及要形成的些情感、态度、价值观等。知识目标：1.了解作者及其作品。2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。能力目标：1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。2.掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。德育目标：培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。过程设计教学环节教学内容活动设计信息技术应用（填“是”或“否”；若“是”需注明是PPT、或白板、或音频、或视频、或互联网等信息技术手段）一、整体感知，把握文意1.作者论诗的立场是什么？从文中找出四个作答。 比较文学 2、中西诗有什么异同点？二、品味文章语言教师：本文除了结构严谨，论证充分，还语言轻松、幽默，看似随意而实则深刻，看似轻淡而实则味厚，请同学们找出感兴趣的句子自由发言。明确1：有举例论证，第十自然段，作者在论述到“中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有”时，举了陶渊明饮酒和李白独坐敬山亭，来证明他的观点。明确2：有引用论证，第五、六自然段，作者在论述中国诗富于暗示，引用了很多古代诗歌，来证明自己的观点。明确3：还要补充，作者除了大量引用中国诗，还引用了许多外国诗人魏尔兰、济慈、维荣、莎士比亚、拜伦等的见解。钱老先生知识渊博，学贯中西，旁征博引，使文章跌宕生姿。明确4：还有对比论证，文章第二自然段，在论述中国诗是早熟的，是与外国诗对比论述的，外国诗的发展顺序是史诗戏剧诗抒情诗，中国诗的发展顺序是史诗(无)抒情诗戏剧诗。二、善用比喻是钱老先生写作的特点一、分组讨论，展示评析。二、找出比喻句，赏析钱老“善用比喻；睿智幽默”的语言特点。是，PPT。教学效果检测题借鉴本文的方法，请从意境、内容、形式、情感四个方面任选一个角度对下列两首诗歌进行比较，看看这两首诗有何异同。然后完成各题。齐安郡中偶题 杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。思考：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分
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