一年级教案 (2)

时间时间 第一课课型课型一课时 内容内容1 室内课 做早操的好处 2 游戏 快快排队 目的目的 1 初步了解做早操的好处 激发学生做早操的兴趣 2 初步学会快速排队的方法 引导学生按顺序出入教室并保持安静 3 激发学生勇于展示自己动作的勇气和信心 树立一切听从指挥的作 风 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生学生活动活动数数 时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体委整队 师生 问好 报告人数 检 查服装 2 宣布课的内容和 任务 二 导入 1 教师了解学生假 期锻炼情况和远足情 况 并请学生说说自 己假期遇到的最开心 的事 3 对假期坚持锻炼 的学生提出表扬 一 小贴画奖励 组织 室内教学 1 教师要提前 到教室 组织学 生坐好 强调正 确姿势 2 利用课间提 示学生收拾用具 3 利用课间提 示学生上体育课 前及时上厕所 1 学生在座 位安静坐好 2 学生认真 听讲 注意观 察 3 听从指挥 注意力集中 1 1 2 8 小 基基 本本 部部 分分 一 常规教育 1 回忆日常体育课要求 学生举手发言 能简 单说说制定这些要求 的目的 2 教师提 炼 强化认知 3 教师讲解做早操的好 处 可先让学生思考 教师引导并归纳 组织 室 内教学 1 教师讲解和 提出要求 2 启发学生回 答老师提出的问 题 1 学生认真 听并积极回答 老师提出的问 题 2 学生分组 讨论并回答问 题 4 X 8 15 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生学生活动活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点 了解做早操的好 处 难点 养成做早操的良 好习惯 二 快快排队游戏 游戏方法 学生站成人 数相等的四路纵队 当 教师发出 散开 的口 令时 全体学生立即散 开 自由活动 当听到 集合 的口令时 全 体学生回到原来位置迅 速站好队 以站队迅速 整齐 安静的队为胜 游戏规则 1 必须按照 规定的信号散开活动或 集合站队 2 散开 的口令发出后 不得聚 集在原地等待站队 组织 同上 队列四列 横队 1 教师讲解 游戏规则 和方法 2 学生练习 教师指导 3 教师评定 1 学生认真 听讲要求 2 学生练习 3 分组练习 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 1 教师总结 本次课的 情况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第二课课型课型一课时 内容内容1 短跳绳 连续并脚跳 2 游戏 小火车 目的目的 1 进一步掌握连续并脚跳绳的动作方法 培养学生的时间和空间感觉 增强学生上 下肢协调性 2 初步学会小火车游戏 发展学生的下肢力量和身体的协调性 3 培养学生团结协作的团队精神和合作意识 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生学生活动活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问 好 报告人数 检查服 装 2 宣布课的内容和任 务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解散 2 复习广播操 七彩 阳光 3 专项准备活动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意关 查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 学习跳绳 连 续并脚跳 动作方法 两手我省的 两端 有后向前摇转绳 子 摇到体前时 在绳 子即将落地前摇前的一 瞬间双脚同时跳起 绳 从两脚下摇转过去 连 续做数次 组织 同上 队列四列 横队 体 操队形 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 4 教师进行评 价 1 学生认真 听讲动作方法 和要领 2 学生集体 进行不计时 20 个 30 个 40 个的练习 3 学生分组 进行 20 秒 30 秒 60 秒 的计时练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生学生活动活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点 要求并脚跳时摇 绳动作 跳绳动作正确 难点 摇绳要有节奏 掌握好起跳时机 连续 并脚跳 四 游戏 学习小火车 游戏 游戏方法 将学生分成 人数相等的 4 个队 成 纵队站在起点先后 两 队间隔 5 米 教师喊 预备 时 每队学生 从第二人开始 双手放 在前面同学的肩上 组 成一列 火车 听到 哨音后 各队同时向前 跳行进 以排队学生先 到终点线的队获胜 规则 1 各队统一节奏 可 由一人在队伍中用 口令指挥 2 在进行中 如学生 撒手脱节 必须在 原地接好后再继续 进行 组织 同上 队列四列 横队 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满动作 轻松整齐一 致 1 学生认真 听讲游戏 规则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第三课课型课型一课时 内容内容1 短跳绳 单脚交换跳 2 游戏 快快跳起来 目的目的 1 初步学会连续单脚交换跳绳技术 提高学生弹跳力 促进上下肢协调 发展 2 初步学会快快挑起来游戏 3 培养学生快速反应和集体行动的能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生学生活动活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 立 正 稍息 集合 解散 2 复习广播 操 七彩阳光 3 专项准备 活动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 单脚交换 跳 组织 同上队列 四列横队 体 操队形 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生学生活动活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点 各节 的动作要领 及要求 难点 动作 的准确性和 优美大方有 节奏感 四 游戏 一切行动 听指挥 规则 1 须按规则 的信号行 动 2 听到信或 手势 才 能行动 组织 同上队列四列 横队 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满 动作轻松整 齐一致 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生练 习比赛 3 分组比 赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第五课课型课型一课时 内容内容1 基本体操 第八套广播操 1 8 节 2 游戏 挑战应战 目的目的 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 发展学生奔跑能力 培养学生机智 果断和诚实的品质 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生学生活动活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 立 正 稍息 集合 解散 2 广播操 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 3 专项准备 活动 基基 本本 部部 分分 一 第八套 广播操 1 8 节 重点 各节 的动作要领 及要求 组织 同上队列四列 横队 体操队 形 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生学生活动活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 难点 动作 的准确性和 优美大方有 节奏感 二 游戏 挑战应战 规则 1 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑线 2 追拍时不 得用力堆 人 3 应战者如 失败就算 对方胜利 组织 4 找学生表