语文人教版二年级下册第18课雷雨

二年级下册语文第二年级下册语文第1818课课 雷雨雷雨 教学设计教学设计 一 教学目标 一 知识与能力目标 1 巩固本课生字和由生字组成的新词 默读课文 整体感知课文结构 2 学会通过观察比较 找出不同景物的特点 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 品味文中的意境 二 过程与方法 激发学生观察兴趣 培养学生认识自然的能力 通过看课件与学文的结合 激发学生观察的兴趣 培养观察能力和想象能力 三 情感 态度 价值观 学会热爱大自然 观察大自然 保护大自然 二 教学重点 有感情地朗读课文 通过声音表现雷雨前 雷雨中 雷雨后的不同景象 三 教学难点 理解课文所描写的雷雨前 雷雨中 雷雨后的自然景象特点 四 教学准备 教学课件 五 教学过程 一 谜语激趣 导入新课 师 孩子们 老师知道大家都是聪明的孩子 老师给大家带来一个猜谜游戏 看谁最 聪明 可以吗 雨是夏季常见的一种自然现象 夏季我们都有可能遇到什么雨呢 生 暴雨 大雨 小雨 雷雨 这节课我们继续学习18课 雷雨 二 巩固字词 默读感知课文 1 上节课 我们认识了本课的许多字词朋友 你还认识他们吗 课件展示认一认 自由读 领读 排火车读 2 扫除了字词障碍 我们读起课文来就比较顺畅了 课件展示读一读及默读要求 1 请一名学生读默读要求 2 学生按要求默读课文 3 交流 这篇课文有几个自然段呢 课文是按照什么顺序写的 先写什么 接着写什么 最后 写什么 板书 雷雨前 雷雨中 雷雨后 3 同学们仔细看看 认真想想 哪些自然段是讲雷雨前周围的景色特点的 哪些自然段是 讲雷雨中所看到的景色 哪些自然段是讲雷雨后周围的景色变化的 板书 1 3 4 6 7 8 三 细读课文 品味文中意境 一 学习雷雨前的部分 1 3自然段 课件展示文中两幅插图 比一比 仔细观察 两幅图有什么不同 2 雷雨前的景象是怎样的呢 赶快到文中读一读吧 3 学生朗读 师 读完这几段后 你仿佛看见了什么 听见了什么 感受到了什么 学生自由说 4 要想读好这几段 你有什么好的建议吗 学生提建议 师 大家的建议都很好 老师想来试一下 情景范读 5 不同形式朗读 6 交流好词好句 1 学习 满天的乌云 黑沉沉地压下来 板书 闷热 2 学习 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 7 小结 同学们 夏天的雷雨前 乌云密布 又闷又热 忽然间狂风大作 天气的变 化太快了 看着闪电越来越亮 听着雷声越来越响 让我们感觉到一场大雨顷刻将至 让我们一起再来边读边想象雷雨前的景象吧 齐读 二 学习雷雨中部分 自然段 出示雷雨中片段 读文思考 这场雨下得怎样 板书 大 急 2 从哪些词语中看出来 雨下起来了 雨越下越大 雨渐渐小了 学生用声音体现出雷雨中的天气变化 三 小组合作学习雷雨后部分 自然段 雨停了 雨后又有怎样美丽的景色呢 同学们自己去读读课文的7 8自然段 课件 出示小组合作要求 学生小组内读文 交流 课件展示插图二 如果你就是图中的小朋友 你此时会有怎样的感觉 板 书 清新 愉快 哪些词或句子让你觉得最美 四 小结 多么优美的雷雨啊 作者运用简炼的语言 形象地把一幅夏日雷雨图描绘出来 雷雨 是夏天常有的自然现象 作者为什么能写出这样真实的文章来呢 板书 仔细观察 四 朗读全文 整体感悟 1 分组朗读自己喜欢的部分 2 配乐朗读全文 五 课堂总结 这篇课文你觉得怎么样 生自由说 这节课你有什么收获呢 六 实践