鄂尔多斯九年级政治责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责学案无解答新人教版.docx

我对谁负责 谁对我负责第一课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责科目政 治课 型新授课年级初三时间主备 同伴签字备课组长签字学习目标:1情感态度价值观目标：增强责任意识，对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 2能力目标：分清责任的来源；调节角色行为，承担不同的责任；为自己负责，也为他人负责。3知识目标：（1）责任的含义、来源； （2）人因不同的社会身份而负有不同的责任；（3）自己对自己负责的表现和意义，不负责任的后果。学习重点责任的含义；责任的来源；不负责任的后果。学习过程备 注【知识网络】1.责任的含义2.责任的产生3.责任的来源4.不同的角色承担不同的责任我的角色我的责任我对谁负责谁对我负责1.自己对自己负责（表现、意义）2.不负责任的后果3.我对他人负责，他人对我负责谁在对我负责【自主学习】要求：阅读课本P4-12, 根据提纲完成自主学习任务, 在自主学习的基础上小组交流并把问题标注在课本上。 完成的同学请记忆带号的问题。1责任的含义？2责任是怎么产生的？责任来源于什么？3在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？角色与责任之间有什么样的关系？4. 认识自己扮演的角色和尽到自己的责任有什么重要意义？5自己对自己负责的表现？6自己对自己负责的意义？7自己对自己不负责任的后果？8我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，就是对 负责、对 负责。我们每个人都应该具有 。【合作交流】要求：小组长组织在小组内充分交流以下问题。情境活动一：完成课本P6的表格，明确责任的来源。情境活动二：小组长组织，完成课本P7的活动并思考问题：这个活动说明了什么道理？（从这个活动中你得到什么启示？）【展示提升】情景分析：遇到以下情形你会怎么做?理由是什么？(1)今天轮到你的小组打扫卫生，刚好你跟同学约好出去玩。你的正确做法: 。理由： 。（2）你乘坐的公共汽车靠站后，上来一位老大爷，而你刚好又一个座位。你的正确做法： 。理由： 。（3）放学回家，看到妈妈正在厨房忙着做饭。你的正确做法： 。理由： 。【当堂检测】（1.限时独立完成 2.时间10分钟）班级： 姓名： 日期： 整洁： 成绩：一、单项选择题1.责任是 （ ）A 一个人应该做的事 B责任只是法律规定的义务C 一个人不应该做的事 D一个人应当做的事情和不应该做的事情2.自从我们走上了自立的路程，我们每个人都有自己的责任，下面属于能负责任的行为是 （ ）每天按时上学 帮助朋友 按时完成作业 帮助所谓的“朋友”，掩护朋友的不良行为A B C D 3.行人有遵守交通规则的责任，这个责任来自 （ ） 职业的要求 公民身份 法律规定 道德原则A B C D4.下列能反映自己对自己负责这一要求的有 （ ）用合理合法的方法，及时纠正自己的过失 为了自己的利益据理力争 同学之间约定守时 终身信守诚信、自尊自信、自立自强A B C D 5.一个人的健康成长，既离不开个人的努力，也离不开他人和社会的帮助。假如有人问；谁对我负责？回答首先是（ ）A家长对自己负责 B学校对自己负责C社会对自己负责 D自己对自己负责6.我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而富有不同的责任，责任产生于（ ）A.相互沟通 B.相互理解 C.生产劳动中 D.社会关系中的相互承诺7.（2015年中考）生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是 （ ）作为朋友要讲哥们义气作为子女要孝敬父母 作为游客要保护好名胜古迹 作为医生应救死扶伤A B C D8（2011年中考）漫画责任说明了在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任 要不断增强责任意识，扮演好自