初中生物八年级会考复习提纲主题九

主题九 生物的多样性（1182122章）1生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。2种，又叫物种，是生物界最基本的分类单位。3生物类群之间，所处的共同分类单位越小，他们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。植物类群生活环境主要特征代表植物藻类植物大多生活水中结构简单，没有根茎叶之分衣藻、海带苔藓植物阴暗潮湿陆地有茎叶，没有根，监测空气污染葫芦藓地钱蕨类植物阴暗潮湿陆地有根茎叶之分，体内有输导组织石松蕨桫椤种子植物裸子各种环境根茎叶发达，种子裸露，外面没有果皮包被。松、柏、银杏、苏铁被子各种环境具有根茎叶花果实种子六种器官，且种子外面有果皮的包被；玉米、水稻、白菜5动物分为脊椎动物和无脊椎动物。它们的区别是身体内有无由脊椎组成的脊柱。6无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物（注意预防血吸虫病主要是消灭中间寄主钉螺）、线形动物、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、棘皮动物。7脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类（恒温、卵生和哺乳类（胎生、哺乳、恒温）。微生物类群观察结构生活方式与人类的关系代表生物病毒须通过电子显微镜蛋白质外壳、核酸不能独立生活，寄生有利：(噬菌体)，有害：引起疾病噬菌体、SARS病毒细菌高倍显微镜观察无成型细胞核寄生、腐生有利：发酵有害：使人患病乳酸菌、枯草杆菌真菌少数小，大多数较大有成型细胞核寄生、腐生有利：食物或发酵质；有害：使人患病酵母菌、灵芝、11有关生命起源的主要观点：自然发生论生命是由非生命物质随时自发地发生的。（如：腐肉生蛆，腐草化萤）生生论生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。巴斯德“鹅颈烧瓶”实验宇宙生命论宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上的生命来源于其他星球。化学进化论生命是在原始地球条件下起源的，是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的。美国米勒模拟原始地球的实验证明在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子。12多数学者公认的有关生命起源（即化学进化论）的大体过程：是在原始地球条件下由无机小分子相互作用形成有机小分子，再由有机小分子经过长期演变，最终形成最简单的的原始生命。13生物是进化的证据化石。化石记录显示：形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。生物化石表明，生物总的进化趋势是：从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。A、地质年代主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代等。B、地球上各界生物出现的先后顺序：前寒武纪时期（距今6亿年左右）细菌、藻类时代；古生代时期（距今544亿年）高等的藻类植物、无脊椎动物、裸蕨类植物、鱼类、蕨类和两栖类时代；中生代时期（距今245亿年）裸子植物和爬行类时代；（哺乳动物和鸟类开始出现）新生代时期（距今6640万年）被子植物、哺乳类和鸟类时代、人类时代。14达尔文自然选择学说的主要内容：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。15自然选择学说是生物进化理论的核心；自然选择是通过生存竞争实现的；生物的多样性和适应性是自然选择的结果。人工选择是在人为条件下对生物进行的选择。人工选择是培育动、植物新品种的方法之一。16人类的起源：树栖森林古猿树栖类人猿祖先类人猿；树栖森林古猿地面人类祖先人类。17人类进化的阶段：南方古猿能人直立人智人18两