童心、爱心、耐心——幼儿园室内设计

童心、,爱心 、,耐心,幼儿园室内设计,一、课题确定二、课题调研三、设计定位四、整体方案阶段五、局部方案阶段六、深化设计阶段七、设计效果及动画表现,目录,课题确定,此次的课题选择是真是课题，表现幼儿园室内及周边设计。 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，并注重养成良好生活习惯。选题原因： 随着社会的进步，早期教育已经被人们更加重视，幼儿园的重要性及地位已经不容忽视，然而好的幼儿园设计会让孩子有良好的成长环境，能够增添本身的亲切感，让幼儿的发展积极健康。,课题调研,世界上第一个幼儿园是空想社会主义者欧文在1816年开办的，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫“幼儿园”，从此幼儿园的名称就被传播开来了。 幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合儿生理、心理特点的环境空间幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。各游戏场地之间宜采取分隔措施。二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积M18020（N-1）,四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。 托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地游戏场地及安全防护设施 。 幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。 幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层。平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施 。 幼儿园应用低温热水集中采暖。热煤温度不宜超过95-70。幼儿用房的散热器必须采取防护措施。不具备集中采暖条件的二层以下房屋用壁炉、火墙采暖时，必须有高出屋面的通风、排烟等措施。,课题调研,课题调研,国内幼儿园调研,国内幼儿园一般是在现有建筑的基础上，对其表面经行装饰和美化,针对于国内的幼儿园设计中，绝大多数的地方采用贴花方式处理墙面，加以吊顶和坠饰的搭配，让幼儿园更加富有生机，但现代幼儿园设计中，已近趋势于将喷画喷于墙面，让整体效果更富有卡通动感，让幼儿更喜欢这种环境，对于地板的处理中，幼儿园多以防滑瓷砖和木地板为主，卫生间多以马赛克式瓷砖点缀，桌椅板凳中，没有锋利的棱角，以圆角为主，高档幼儿园中会用海绵对其包裹，让幼儿的安全得以保证,国外幼儿园调研,相比于国内幼儿园，国外幼儿园的设计中更加富有娱乐性，幼儿在幼儿园中是以娱乐为主，在设计中，采用单一的材料，没有过分的装饰效果，和谐统一的表现出温馨的特点。,基地分析,基地位置：合肥市东区石门路,基地选于2所社区的最近位置，避免了对社区所产生的噪音污染，也同时顾及到2所社区的幼儿,设计定位,此次的课题选用“童话”一词作为主题，在设计中大量结合童话故事元素，从安徒生童话到格林童话，到现在流行童话等等，不同区域将有不同的童话故事等着你，带你如爱丽丝般梦游童话,面向人群,安全,教育,娱乐,草图设计阶段,整体设计阶段,平面功能分区设计一层,教学空间,走道空间,门厅空间,储藏空间,卫生空间,医务空间,门卫室,工作人员,幼儿、家长,交通流向设计一层,平面布置图一层,教学空间,走道空间,园长空间,主任空间,教师空间,卫生空间,平面功能分区设计二层,交通流向设计二层,工作人员,幼儿、家长,平面布置图二层,局部设计阶段,脚的夸张变形，形成了一种新的装饰元素，养鱼的水池运用脚丫的造型让人觉得一种趣味性。二次变形后，设计元素为一张桌子，造型简单趣味，充满童真,局部设计阶段,局部设计阶段,局部设计阶段,海浪所衍生出的S型吸顶灯,局部设计阶段,结合铁路的木枕与彩虹的颜色搭配，形成一种新的装饰吊顶，富含趣味和色彩感，让人远处眺望，有如在彩虹间穿梭,局部设计阶段,通过模仿的扭曲变形和加减法的运用，将模仿设置成独立式的柜子，通过材质的不同，表现出七彩的感觉,魔方,七巧板七巧板通过变形，夸张的表现出现代设计风格中的不规则要素，通过随意的搭配，形成任意的新式造型，初衷是通过将七巧板变形成猫形状的书架在效果图中，用其他新式模型得以取代。,大象的变形，没有通过夸张的手段对其造型的改变，由复杂的造型变成简单的简笔画，通过简笔画的缩减，形成几何形态的象形，做以门厅的过道衔接处之用,大象,童话故事之白雪公主,白雪公主与七个小矮人是幼儿所熟知的童话故事，在设计中，通过故事的人物原型，将其表现出雕塑的造型，置于门厅的接待处，造型吸引动人，有引导之意,SKETCHUP表现