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文档简介

PEP小学英语三年级上册第六单元教材知识结构分析 本单元核心知识为学习1-10的数字，以生日为背景学习数字以及如何询问对方的年龄How old are you?和用How many？进行询问。同时要学会在生日的时候如何祝福对方和如何向朋友送礼物。例如：Happy birthday!Happy birthday to you!This is for you.而且要会用英语唱生日歌。对于别人的祝福要有礼貌的进行回应。例如：Thanks！Thank you!要告诉学生西方国家对于收到礼物有哪些表现：例如：I like it very much.Oh,its nice.教学目标：能力目标： 1.能够听、说、认读1-10的英文表达法，及balloon,ball,car,boat,doll,kite,and plane. 2.能够在实际的情境中进行恰当的询问How old are you?并且会回答Im 3.能够运用How many?进行进行简单的询问物体的数量，并且做出回答。 4.能够在生日的场景中说一些简单的祝福语例如：Happy birthday!Happy birthday to you.以及做出恰当的回应。 5.能够在送礼物时会说I have a gift for you.或者说This is for you.同时收到礼物应该有礼貌的回应。例如：Thank you!I like it very much.等。 6.对于lets do中的指令能够听懂会做动作。 7.能够吟唱Lets chant.,会唱歌曲Ten little Candles.和Happy birthday to you.8.了解C.Story time和Culture中的内容。知识目标：1.能够听说认读Lets learn中的三会单词。 2.能够熟练运用Lets talk中的重点句子进行询问，同时能够读下来。 3.能够听懂Lets do中的指令语。 4.能够完成Lets check和Lets make. 5.能够会吟唱Lets chant.和唱两首歌曲Ten little Candles.和Happy birthday to you.6.能够了解C Story time.和Culture. 情感、策略和文化等目标： 情感目标：学会分享别人的快乐。 学习策略：培养学生积极地运用英语进行交流，学会和别人合作。 文化目标：了解有关数字的文化知识。单元教学建议： 第一课时A.Lets talk.Lets make.C.Lets sing. 第二课时A.Lets learn.Lets do.Lets sing.C.Culture. 第三课时B.Lets talk.Lets chant.C.Story time. 第四课时B.Lets learn.Lets do.Lets check.学生学习方法：自主学习，合作学习。单元格课时教学流程： 目标导入Warming up 知识新授Presen
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