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文档简介

假如没有灰尘教学设计 一 教学目标 1 认识生字 正确读记 削弱 柔和 朝晖 庞然大 物等词语 2 正确 流利地朗读课文 理解课文内容 知道灰尘 的特点和作用 3 领悟作者的表达方法 并学习运用 4 深刻理解课文内容 领悟文章蕴含的道理 二 教学重点 在理解课文内容的基础上 体会作者用词 的准确和说明事物的表达方法 三 教学难点 明白灰尘与人类的关系 领悟文章蕴含的 深刻道理 四 教学过程 一 谈话激趣 导入新课 1 在平时的生活中 你们喜欢灰尘吗 为什么 2 灰尘在平时真的令人讨厌 因此人们的做法一般 是 时时勤拂拭 勿使染尘埃 谈谈对这句诗的理解 3 假如没有灰尘 会造成什么样的结果 引出课题 二 初读课文 了解大意 1 检查生字词掌握情况 尘埃 直径 庞然大物 散射 削弱 朝晖 单调 调节 湿漉漉 干涸 2 灰尘有什么特点 从哪感受出来的 请用波浪线 画出来 句子 灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分 之一毫米之间 人眼能看到的灰尘 是灰尘中的庞然大物 细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见 这句话是怎样写出灰尘 小 的 这样写有什么好 处 庞然大物 是指庞大的东西 这段话运用列数字 的方法介绍了灰尘的大小 使说明的事物更加具体 真实 生动 三 精读课文 1 默读课文 看看灰尘有什么作用 用横线画出来 散射光线 A 假如没有灰尘 强烈的阳光 其原因是灰尘可以 B 假如没有灰尘 天空将始终是 其原因是灰尘可以 具有吸湿性能 C 假如大气中没有灰尘 地面上的万物将是 地球上的水越来越少 最后 生物就 折射作用 D 假如没有灰尘 就不会有 等自然景色 大自然很 2 本文运用了哪些说明方法 3 全班交流汇报 4 小结 由此 我们得到的结论是 5 灰尘的作用真大呀 就让我们一起来赞美灰尘吧 正因为有了灰尘 6 小结 学完这篇文章 我们知道灰尘虽然有碍 危害 但是人类的生息 灰尘 从中我们 可以悟出的道理是 四 拓展延伸 1 生活中还有哪些事
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