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文档简介

轮台县第二小学第二课堂教案（2014-2015学年第一学期）第二课堂类别：授课教师：课 题1、相互认识课时1总课时日期教学目标1了解自我介绍在社会生活中的常见性与作用； 2掌握自我介绍的方法及技巧； 3能巧妙地介绍自己的姓名及相关特点，教学重难点1.了解自我介绍的注意事项； 2学生依次自我介绍。3.如何避免说千篇一律的介绍语言。课前准备教学过程复 备 栏一、 谈话激趣，导入新课教师自我介绍，引入训练内容 同学们，俗话说“水清则无鱼”（边写边板书），我的名字叫“刘新萍”。今天，我们的学习内容就是引导大家作自我介绍，一是让大家彼此认识、了解，二是掌握自我介绍的内容、方法及注意事项。二、 了解自我介绍的内容 （一）明确自我介绍的一般内容 师讲：也许我们从上幼儿园开始到现在，已经在不同的场合作过很多次自我介绍了，以前的语文老师也可能跟大家讲过如何进行自我介绍。同学们说说看，自我介绍时一般要介绍哪些内容？ 明确：姓名、年龄、爱好、特长。 （二）不同的场合侧重介绍的内容 师讲：从内容上，我们今天着重强调的是在不同的场合侧重介绍的内容。 1来到新学校，面对新班级 侧重介绍自已在学习生活方面的兴趣爱好，也可谈谈自己来自什么地方、自已在母校的一些情况。 2竞选干部 所在班级、在所竞选方面的兴趣、特长、相关工作经验。 3求职应聘 学历、专业，技能水平，相关工作经验。 4一般社交场合 所在单位、兴趣、爱好。（三）如何巧妙地介绍自己的姓名 巧妙地介绍自己的姓名，一则是让听者容易记住，二则也是让自我介绍的语言显得生动活泼，避免简单枯燥。根据自己姓名的音、形、义，对以下方式我们可以择起一二来介绍。 1讲述起名的原因 大凡一个人的名，都是家长费尽心思才定下来的，而且总是通过起名寄寓了一些美好的愿望。所以在非正式场合，大家可以谈谈自己的名字由来。二、 学生思考如何介绍自己的姓名 学生在本子上写下介绍自己姓名的话。 老师个别指点。 抽几个学生作介绍，并进行点评。五、教学总结教后反思课 题2、问路课时1总课时总第:1日期教学目标1、2、3、教学重难点课前准备教学过程复 备 栏教后反思课 题3、打电话课时1总课时总第:日期教学目标教学重难点课前准备教学过程复 备 栏教后反思课 题4、礼貌用语课时1总课时总第:日期教学目标教学重难点课前准备教学过程复 备 栏教后反思课 题5、购物课时1总课时总第:日期教学目标教学重难点课前准备教学过程复 备 栏教后反思课 题6、向老师请教问题课时1总课时总第:日期教学目标教学重难点课前准备教学过程复 备 栏教后反思课 题7、借东西课时1总课时总第:日期教学目标教学重难点课前准备教学过程复 备 栏教后反思课 题8、如何看病课时1总课时总第:日期教学目标教学重难点课前准备教学过程复 备 栏教后反思课 题9、去应行取款、存款课时1总课时总第:日期教学目标教学重难点课前准备教学过程复 备 栏教后反思课 题10、如何写请假条课时1总课时总第:日期教学目
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