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文档简介

水平二足球脚内侧传球 学 习 目标1、使70%学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。2、培养学生的柔韧性，协调性以及手臂、腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。学习 内 容1、脚内侧传球（1） 2、游戏：蚂蚁搬家准备部分一、课堂常规二、热身活动：自编足球操。要求：精神饱满、全身活动充分。三、小游戏：身体各部位触球。1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、组织学生站好队形。4、带领学生做自编足球操。5、组织学生做游戏队形： ：学生 ：教师基本部分1、讲解示范原地脚内侧传球的动作要领脚内侧踢球：上一步，支撑脚脚尖正对出球方向，距球的左侧大约15厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。重点：支撑脚与击球部位难点：击球的力度和准确性1教师提出要求让学生坐立用脚内侧颠球感受脚内侧触球的感觉，并组织进行尝试练习2请优生上来展示并评价。3 教师讲解、示范脚内侧传球。4组织学生练习A:无球练习1上前一步，支撑脚距球的左侧大约15厘米2 踢球中后部3 随前B:两人合作练习1 一人踩球，另外一人踢球2 两人短距离传球3 两人长距离传过相邻两个标志盘5巡视指导，及时纠错6组织学生练习。引导学生进行示范，及时纠错。队形：四列横队。游戏：蚂蚁搬家游戏方法：四人一组，面朝上，四肢撑地，球放腹部上。从起跑线爬行出发，到达终点后将球放下，转身将球用脚内侧传球将球踢给下一位同学的接力游戏，以相同人数完成比赛速度快慢判定胜负。游戏规则：1、听哨声出发，不抢跑。2、爬行过程中球掉了，应捡回掉球点继续进行比赛。3、到达终点后用脚内侧传球方式将球传给下一位同学。 1、 教师示范游戏方法并讲解规则。2、 学生摸索游戏方法，适应游戏规则。3、 组织学生进行游戏。4、 第一场比赛结束，教师点评比赛。5、 组织第二场比赛。6、 教师宣布比赛并点评学生在游戏中运用技术的情况。结束部分 1、足球放松操。1、教师鸣哨集合。2、组织学生做放松活动，教师总结。3、师生再见。4、收拾器材。主要器材准备40个足球40个标志盘场地设计 补充或预计出现 问题及处理方法操场安全提
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