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文档简介
1 古诗词三首 古诗词三首 教学目标 1 认识 2 个生字 会写 5 个生字 能正确读写 洞庭 江南 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵三首古诗词 默写 独坐敬亭山 望洞庭 3 学习通过看注释 边读边想象画面等方法 感知诗词大意 用自己的话说说诗句的 意思 重点难点 品味诗句 指导背诵 积累语言 体会江南山水的特点 激发爱美的情趣 课时安排 1 课时 教学过程 独坐敬亭山 一 谈话引入 假期里 很多同学都出去旅游了 祖国 名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了 深刻印象 今天 我们还要从古诗三首中的 独坐敬亭山 感受一下古代大诗人笔下的 山山水水是什么样的 二 学习诗歌 1 教师范读 学生划出节奏 2 了解诗句的意思 交流解决疑难 3 师生互动 共同欣赏诗歌 4 背诵全诗 望洞庭 一 自由读诗 读通 读顺诗句 二 了解诗人的生平 三 自主学习诗歌 进行质疑 1 教师范读 划出节奏 2 理解诗句的意思 四 欣赏朗读诗歌 1 试用自己的话描述诗中所写的洞庭 湖景色 看谁描述得最美 2 请找出诗中的比喻句 3 指导背诵 望洞庭 忆江南 一 自由读诗 读通 读顺诗句 二 了解诗人的生平 三 了解词的特点 四 吟读 理解 忆江南 1 释题 2 根据学生可能产生的疑问补充注释 3 说说你从这首词中体会到怎样的景色 诗人用什么手法来表现这样的景色的 4 指导背诵 忆江南 布置作业 完成 金榜行动 相关练习 板书设计 独坐敬亭山 鸟飞云去 不厌敬亭山 望洞庭 湖光秋月 山水翠 潭面无风 一青螺 忆江南能不忆江南 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 教学反思 一 独坐敬亭山 教学反思 学生回答积极 但是因为时代背景问题 学生的想象很 多也很有趣 但是不切合当时历史背景 二 望洞庭 教学反思 望洞庭 是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发 诗人描写 真实 生动 具体 把湖光和月亮浑然一体的和谐 宁静比作镜子 把君山比作青螺 把洞 庭湖比作白银盘 学生通过学诗看课件图片 体会诗人所描写的意境 学起来很有兴趣 但 依然有一小部分语文基础较差的学生说得较空洞 写得很不连贯 这是目前必须思考的一个 问题 三 忆江南 教学反思 在 忆江南 的教
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