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文档简介

七年级下册语文人教版黄河颂教学设计 一课时 教学目标：1提高朗读诗歌的能力2品读诗歌，体味深情3激发学生朴素的爱国感情教学重点：通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大、坚强的精神。教学难点 ：在朗读中强化学生的爱国热情教学方法：诵读法 合作探究教学手段：制作多媒体课件 搜集配乐朗诵黄河颂 教材分析：黄河颂是人教版义务教育标准实验教科书七年级下册第二单元的一篇课文，是组诗黄河大合唱的第二部。黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史背景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的坚强。在黄河颂中，诗人站在高山之巅，代表中华儿女，向着黄河唱出了颂歌。 教学过程设计理念：本设计教学过程着重学生独特的感受和理解，提倡自主、合作、探究的学习方式，整体感知诗歌，自己理解与领悟，探索语言内涵，体会诗歌意境，关注学生的学习兴趣和已有的知识与经验,实施开放式教学,设计一些具有梯度的问题串,通过直接诉诸视觉、听觉的画面和音乐来激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情，深深地打动学生的心灵教学语言诗意化，环节紧凑，学生激情如行云流水般畅通无阻，以读启悟，品读诗歌，体会昂扬的爱国热情。教学过程：一 导入新课，渲染气氛 同学们，知道黄河吗？黄河是我们的母亲河，是中华民族的摇篮，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客赞美过它，多少仁人志士为它抛头颅、洒热血，又有多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。今天的这堂课，老师将和你们一起走进光未然的黄河颂，去感受黄河的汹涌澎湃、伟大坚强。【设计意图】 激情导入，吸引学生朗读这首诗歌的兴趣。 二 播放黄河颂朗读视频【设计意图】 配乐朗读很容易调动课堂的气氛，让学生一开始就能够沉浸在壮美的气氛中，有助于把握课文的情感基调和开阔的境界。 三 学生自由朗读【设计意图】 通过朗读把握诗情。四 梳理文章结构 这篇课文有几部分构成？分别是什么？【设计意图】 由整体到部分地理清诗歌的结构，有利于学生把握诗歌内容。五 合作朗读，品味诗句，体悟深情1学生读朗诵词2老师指导望黄河部分“望”是关键词，读时要停顿，语调延长；后面四个分句注意重点词语“掀起”“结成”“奔向”“劈成”要重读，最好越读越激昂，能表现黄河的气势。最后，老师范读。3学生小组合作探究颂黄河部分老师给各小组分配任务，每个小组找出把黄河比喻成什么？讨论你品读部分应怎样读？推荐一名同学范读。4齐读学习黄河部分 作为中华儿女，我们要学习黄河什么精神？【设计意图】 多种形式的朗读训练，有利于学生理解作为中华民族母亲河的黄河的伟大精神。六播放黄河颂背景音乐，激发学生自豪、骄傲的齐读黄河颂【设计意图 充满激情的音乐很容易调动课堂的气氛，让学生再次沉浸在壮美的气氛中，感受黄河雄壮
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