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文档简介

画家乡画家乡 教学设计教学设计 教学内容教学内容 义务教育课程标准试验教科书 一年级语文下册 24 课 画家乡 教学内容分析教学内容分析 画家乡 是让学生感受 今天 让学生知道祖国是多么的辽 阔 多么得美丽 激发学生热爱自己家乡的热情 本课共有七个自然段 通过不同地方的朋友的介绍了解我们祖 国的大好河山 从而热爱自己的家乡 热爱自己的祖国 让他们提 起五彩笔 画祖国 画家乡 学生情况分析学生情况分析 对于我们班的同学 通过前面两课的学习 我们同学对爱家 乡有了一定的了解 可自己是怎样爱自己的家乡还存在一定的困难 学生平时对自己身边的事物 所处的环境细心观察的还不够 对自 己家乡的热爱的感情不很强烈 需要从思想上高度重视 还应从同 学的思想重视度来解决 教学重难点教学重难点 1 认识本课生字 会写 贝 原 等六个生字 2 朗读课文 背诵自己喜欢的段落 3 在教师的指导下 画自己的家乡 4 激发学生热爱的祖国和家乡 教学准备教学准备 家乡的美景图 生字卡片 教学课时教学课时 第二课时 教学过程教学过程 一 揭题导入新课 你的家乡在哪里 你喜欢吗 想画出来给大家看吗 二 初读课文 了解大意 1 用自己喜欢的方式读文 标出生字 新词 2 认读课文中的生字 出示生字卡片 3 听课文录音 思考 课文介绍了那几位小朋友的家乡 他们的家乡分别在哪 4 课文画了几幅图 分别是谁的家乡 三 精读第二段 指导感悟 1 抓住美的景物 指导观赏 图上画的是什么地方 有什么景物 小朋友们在做什么 你喜欢吗 2 再读美的语言 朗读感悟 1 配乐朗读 学生看图欣赏 思考 你喜欢涛涛的家吗 为什么 2 学生自由读这一段 把自己喜欢的句子在书中标出来 3 把自己喜欢的读给同学听 4 指导重点朗读词句 他画得海那么蓝 那么宽 这个句式表达了对大海的 喜爱 一艘艘 装满 要加重语气 表现鱼虾很多 5 反复朗读 体会景美和语言韵律美 6 师生共同总结学习过程 看图 读文 看图解 说 四 小组合作学习第三段落 1 看图 这是谁的家乡 他的家乡在哪里 有什么景物 他喜欢做什么 2 读文 自由拼读 听同学读 找好词反复读 小 组读 3 解说 看图 用自己的话语解说图片意思 五 自由选读一段自学 1 挑选段落 2 自学汇报 1 认读生字 原 奔 密 匹 市 楼 2 同学看图解说图片 3 朗读喜欢的句子 齐读课文 六 看图片 说家乡 老师出示准备的图片 说一说我们的家乡 我们的家乡还有什 么 你最喜欢哪个季节我们的家乡 七 作业布置 1 熟读课文并背诵 2 画自己的家乡并介绍自己的家乡 板书设计板书设计 小朋友 涛涛小朋友 涛涛 山山
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