数学北师大版六年级下册《圆柱的表面积一》_第1页
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文档简介

六年级数学 下 课堂导学案六年级数学 下 课堂导学案 年 级六学科数学课型新授课 授课 教师 设计时间总课时 2 授课 时间 学习内容圆柱的表面积 一 圆柱的表面积 一 学习目标 1 能根据具体情境 灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活 中一些简单的问题 使学生感受到数学与生活的密切联系 2 通过想象 操作等活动 知道圆柱侧面展开后可以是一个长 方形 加深对圆柱特征的认识 发展空间观念 学习重点使学生认识圆柱侧面展开图的多样性 绿色圃中小学教育网 http www L 绿色圃中学资源网 http cz L 学习难点 学生能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系 并推导出圆 柱侧面积 表面积的计算公式 学习准备课件 教学圆规 集体备课二度备课 导 学 过 程 自学感悟 自学感悟 拿出圆柱体茶叶罐 谁能说说圆柱 由哪几部分组成的 想一想工人叔叔做 这个茶叶罐是怎样下料的 学生会说 出做两个圆形的底面再加一个侧面 那 么大家猜猜侧面是怎样做成的呢 说 说自己的猜想 合作探究 合作探究 研究圆柱侧面积 1 独立操作 利用手中的材料 用自己喜欢的方式验证刚才的猜想 2 观察对比 观察展开的图形各 部分与圆柱体有什么关系 3 小组交流 能用已有的知识计 算它的面积吗 导 学 过 程 汇报点评 汇报点评 小组汇报 选出一个学生已经 展开的图形贴到黑板上 绿色圃中小学教育网 http www L 绿色圃中学资源网 http cz L 重点感受 圆柱体侧面如果沿着高 展开是一个长方形 这里要强调沿着 高剪 这个长方形与圆柱体上的那个面 有什么关系 长方形的长是圆柱体底 面周长 长方形的宽是圆柱体的高 小组总结圆柱侧面积的公式 圆柱的侧面积 底面周长 高 S 侧 C h 巩固练习 巩固练习 圆柱的侧面沿着高展开可能是 形 也可能是 形 第二种情况 是因为 拓展延伸 拓展延伸 做一个无盖的圆柱形铁皮水桶 底 面直径为 4 分米 高为 5 分米 至少需 要多大面积的铁皮 板书设计 圆柱体的表面积 圆柱的侧面积 底面周长
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