14、《高尔基和他的儿子》第二课时教案

14 高尔基和他的儿子 第二课时 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 感受父子情深 积累语言 2 初步理解信的深刻内涵 懂得人生的快乐在于付出 并指导生活 教学重点 朗读课文 感受父子情深 高尔基在院子中赏花和高尔基写信教子 教学难点教学难点 理解高尔基信的内容 初步领悟 给 永远比 拿 愉快的道理 教学过程 教学过程 一 复习导入 1 上节课我们初步学习了课文 知道了故事的两个主人公是 高尔基和 他的儿子 这两个人物给你留下了什么印象 引导 高尔基很爱他的儿子 他教育儿子的方式也很特别 他是通过 写信来教育儿子的 你认为高尔基 写给儿子的信中哪一句话含义最深刻 板书 给 永远比 拿 愉快 二 精读课文 悟情明理 一 学习第一段 1 请同学们自由朗读课文的 2 5 小节 想一想 课文除了写高尔基写信教子之 外 还写了什么 还写了高尔基的儿子栽种花草给父亲 栽花赏花 2 哪一句话直接写了儿子给父亲种花 来到爸爸身边以后 他顾不上休息 一直在忙着栽种各种各样的花草 指名读 板书 栽花 3 过渡 高尔基的儿子是怎样栽种花草的呢 出示课文第三自然段 4 品读课文 体会父子情深 渗透 给 永远比 拿 愉快的道理 学习课文 第三自然段 指名读 听了他的朗读 你觉得高尔基的儿子是个怎样的孩子 你是从哪些词语中感受到的 随机点出 只有 等词语 相机引导学生想象 此时我们可以想象到怎样的一幅劳动画面呢 请同学们轻声的读一读课文 边读边想象这劳动的画面 生 我仿佛看到高尔基的儿子拿着笨重的镢头一 锹一锹地挖着 他浑身沾满了泥巴 脸上的汗珠直往下滴 生 我仿佛看到高尔基正坐在院子里 用慈爱的目光注视着忙着栽花的儿 子 抓住懂事 引导想象 高尔基的儿子栽花的时候心里会想些什么 生 我不在的时候就让这些花儿代替我陪伴爸爸 生 闻到花香爸爸的身体会好的快些的 4 高尔基的儿子只有十岁 他怎么这么懂事呢 请同学们联系课文内容 和书后的作家卡片来思考一下 师 什么样的人才会写童话 生 与孩 子心灵相通的人 生 对生活充满美好渴望的人 生 拥有一颗童心的人 生 热爱生活的人 小结 高尔基的儿子正是在这样的父爱下逐渐成长为一个懂事的孩子的 5 品读重点词句 1 他的妻子带着儿子前来探望他 探望是指远道而来看望 高尔基在意大利的喀普里岛休养 而他的儿子远在苏联 那时飞机还没成 型 他的儿子需要坐四十多小时的火车才能到达 四十多小时 那就是两 天三夜 如果是你 你会觉得 累 是的 旅途是这样的劳累 可是儿 子来到爸爸身边以后 指名读 旅途又是这样的劳累 可是儿子来到爸 爸身边以后 指名读 千山万水也隔不断父子深情啊 儿子来到爸爸身 边以后 齐读 高尔基的儿子只有 10 岁 还没有镢头那么高 十岁的孩子大概只有小 学四年级的样子 他的年龄是这样的小 而他的身高还没有镢头那么高 可 见 他的个头也很小 那么力气一定也很小 可是 他连水也没喝一口 来 到爸爸身边后 齐读 他甚至都没有坐下休息一下 来到爸爸身边后 齐读 2 儿子对父亲的感情是如此的深厚 一起读一读 2 3 节 3 出示句段 春天到了 儿子种的花全都开了 春风吹来 姹紫嫣红的花儿 轻轻摇晃着 散发出阵阵芳香 引来一只只蜜蜂 出示图片 闭上眼睛 老师和你们一起来到这片芳草地 师范读 你都听到了什么 看到了什么 闻到了什么 想亲自去吗 那就让我们一起美美地读吧 这儿原本只是一片普普通通的地 一个普普通通的院子 现在却开满了各 色的鲜花 到处充溢着沁人心脾的芳香 引来了小生灵 蜜蜂 蝴 蝶 它们嗡嗡的飞着 似乎在哼着一首春天的歌 这些盛开的花儿在你 的眼中就像什么 那么在高尔基的眼中呢 他有什么样的感受 4 出示句段 傍晚 彩霞染红了天空 高尔基坐在院子里 欣赏着儿子种 的花 心里有说不出的高兴 瞧 那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞 啊 指名读 像儿子红扑扑的脸庞 他此时的心情一定也是非常的愉快 他在欣赏着 花 心里有说不出的高兴 指名读 他为什么感到如此高兴 花美 儿 子给予了快乐 指名读 在这些姹紫嫣红的花中 高尔基不仅感受到 了花的芬芳和美丽 还感受到了 儿子深深的爱 让我们一起来朗读 4 5 自然段 一边读一边想象这鲜花盛开时的美好情 景 体会父子之间的深情 齐读 二 学习第二段 1 此时的高尔基将心中的激动汇聚于笔尖 写下了一封意味深长的信 请你默 读 7 9 自然段 你感受到了什么 在文章边上写上批注 默读 批注 2 出示信 指名两人读 3 点红两个 美好的东西 你能仔细体会一下 这两个 美好的东西 代表 的意义相同吗 前一个是鲜花 为什么说鲜花是美好的东西 因为它首先是 美丽的 它给父亲带来了愉悦 也让岛上的人感受到快乐 这就是 给 永远比 拿 愉快 而美好的东西也许不止这些 后一个是指什么 许多 生命中美好的东西 它可以是 帮助 给予别人帮助的时候 你会感到 愉快 这就是 给 永远比 拿 愉快 它还可以是 关怀 给 予别人关怀 你感到愉快 这就是 给 永远比 拿 愉快 还可 以是 爱 只要你真诚地爱每一个人 你就会感到愉快 这就是 给 永远比 拿 愉快 结合生活例子 小结 是啊 鲜花是美好的东西 但生命中美好的东西却远远比鲜花来的 多 当一个人感到所有的人都需要你 你在大家心中是那样重要 当一个人把 帮助别人 为别人奉献爱心当成是一件自然而然的事时 同学们 你们能想象 得出那样的人生因此而快乐吗 给 永远比 拿 愉快 是 父 给 子 信中的关键赠言 是值得 儿子 永远记住 并照着去做的至理名言 板书 赠言 4 齐读名言 5 指导朗读 高尔基不仅真是个伟大的作家 还是个懂得教育艺术的父亲 他 在信中不仅表扬了儿子 而且趁机教育了儿子该怎样做人 真是用心良苦啊 让我们一起来读一读这封信 感受一下这深沉的父爱 三 拓展练习 1 高尔基的儿子读了父亲写给他的信后 一定会有许多话要对父亲说 他会说 些什么呢 生 高尔基的儿子会说 爸爸谢谢你 我会记住你的话 多帮助别人的 生 高尔基的儿子会说 爸爸我真想飞到你的身边和那些花儿一起陪伴着 你 生 高尔基的儿子会说 爸爸希望你的身体能够早点康复 早点回来 2 点出 父亲回来后院子里的那些花留给谁呢 生 父亲会把它照顾的好好 的 留给岛上的那些人欣赏 给他们带来快乐 师 说的真好 看来高尔基不 仅教育儿子做个给多拿少的人 他自己也是这样做的 如果把大家刚才想象的话写下来 那就是一封非常棒的回信了 大家课后 可以试一试 3 总结 结合板书