二年级走与跑教学设计.doc

小学体育水平二年级直线跑单元教学设计一指导思想 为了让更多学生了解体育课的魅力，促进学生的发展，本课的指导思想主要体现在以下三点：第一：“健康第一”的指导思想。跑步运动能从身、心、社三方面促进学生的发展，完全体现了“健康第一”的思想。第二：“快乐第一”的指导思想。本课以跑步练习为主，采用自主玩练结合，充分体现了“寓教与乐，乐中求练”的快乐第一指导思想。第三：“学生为本”的指导思想。学生在体育课上想要获得锻炼效果，自身运动参与是前提。本课以“学生为本”作为重要思想，从学生体验跑步各种姿势到自主讨论总结出快速跑的正确方法等多方面体现了学生为本的思想。二教材分析本节课教学内容的设计符合水平二学生认知能力较差、活泼好动、好玩、好思考的生理及心理特点。而根据小学阶段跑的教材分布情况看，发展快速启动能力又是三年级跑的教材的重要内容。在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体现，而通过直线跑练习，能有效发展学生的上下肢协调性和奔跑能力，使学生掌握正确奔跑姿势，促进学生身心健康。三学生分析 本节课教学对象是水平二的学生，处在长身体的时期，体育课应该以多样化、趣味化内容为主。一方面能满足学生的心理需要，促进学生的运动参与；另一方面能激发学生运动热情，能促进学生自主探究和自主创新，从而提高学生的综合素质。四单元教学目标1.认识目标：通过直线跑教学，让学生能够积极主动的参与到所有课时的学习中。2.技能目标：通过学习直线跑练习，能够正确的运用跑基本技能，提高跑的能力。3.情感目标：培养学生在学练中不怕苦，不怕累的意志品质与团结合作的精神。五重难点突破重点：保持正确姿势、跑得轻松、自然难点：动作正确，直线跑六教学流程课堂常规-热身操-复习队形队列-游戏 -学习直线跑-放松评价白天鹅京溪实验小学二年级单元教学计划题目走和跑游戏课时预计4-7学习目标 使学生学会走和跑的动作方法，培养走和跑的正确姿势，发展走和快速跑的能力，能够比较轻松自然的进行走和跑的练习。课时课时目标内容学习策略课外作业1 学习加大两臂摆动和加大步幅的走的动作，训练脚弓的弹性，发展下肢的力量。加大两臂摆动的走加大步幅的走一次课完成1、 集体排队围操场进行练习。2、 学习前胸顶报纸自由练习。3、 直线走接力。 回家自主练习两臂摆动的走和加大步幅的走的动作。2 学习直线跑的动作，基本掌握跑的直线性。培养学生跑的正确动作。直线跑两次课完成1沿田径跑道直线上的线的直线跑。230米迎面直线跑接力 回家自己练习直线跑的动作。3 学习30米快速跑的动作，让学生基本学会快速跑的动作，培养学生跑的正确动作。30米快速跑两次课完成1、 练习高抬腿跑和后蹬跑的动作。2、 30米迎面接力。 回家练习高抬腿跑和后蹬跑的动作。4 考核30米快速跑。让学生基本掌握快速跑的动作。快速跑两次课完成 教师计时，学生分成男女两组，分两节课完成。二年级第 一 学期体育教案课次：第 9 周 第 2 课时 执教：陈华远 人数：40教学目标1 认识目标：通过直线跑教学，让学生能够积极主动的参与到所有课时的学习中。2技能目标：通过学习直线跑练习，能够正确的运用跑基本技能，提高跑的能力。3情感目标：培养学生在学练中不怕苦，不怕累的意志品质与团结合作的精神。场地器材篮球场田径场教学内容1 复习队列队形：四面转体，原地踏步2 游戏：叫数抱团3 学习直线跑重点难点重点：保持正确姿势、跑得轻松、自然难点：动作正确，直线跑教学流程课堂常规-热身操-游戏-复习队形队列-学习直线跑-放松评价顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法一10培养良好的纪律作风明确本课学习任务，集中注意力使身体器官机能兴奋，为进入知识技术学习作好准备，激发学生学习热情一、课堂常规1、体育委员整队报告老师二、准备活动1、头部运动2、肩部运动3、腰部运动4、膝关节运动5、弓步压腿6、腕踝关节1、师生问好，宣布本次课的学习目标和内容2、教师宣布本课的内容与要求及课堂的安全教育3、安排见习生。4、进行安全教育及注意事项5、语言提示，动作示范组织：四列横队要求：快、静、齐，精神饱满，服装符合上课要求。注意力集中1、动作优美。2、动作准确，充分活动各关节顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法二27培养一切行动听从指挥的集体主义精神能够有效地促进学生的学习浓厚兴趣，使学生快速的进入教学中来。培养学生相互之间建立和谐关系形成合作、自尊、自信、乐观、敢于克服困难的意志品质利用接力比赛提高学生的奔跑能力队列操练：四面转体与原地踏步游戏叫数抱团规则：1在半场篮球边线慢跑，跑过程中不可以推人，追人，打人。2集中精神听口令三、30米直线跑方法：站立式起跑开始，跑的速度由慢到快逐渐增加，按照跑道上的白色直线跑。（注意眼睛看前方，不可以盯着白线道跑）练习方法：30*2 分组30M接力赛1讲解动作要领与动作示范2纠正错误动作1讲解游戏规则与注意事项2加强安全教育工作教法：130米直线跑2纠正个别学生错误动作3接受教师或同伴的反馈意见、再练习要求：速度渐快、姿势正确、改正错误讲解接力赛规则与方法加强安全教育组织：四列横队、集中精神听口令，反应要快1.组织：学生分散在篮球场外围白色线上。2积极参与游戏，享受游戏带来的乐趣组织：1学生教师1、集中注意力看、听教师的信号，反应迅速、快速起跑2、力争最先跑过终点线3、跑过程中要注意安全，不可以乱窜道，推人三3放松整理1、放松身心。2、树立努力目标1、放松操2、评价1、