运输管理实务第3章

第三章 水路货物运输,知识目标,能力目标,主要内容,实践项目,案例讨论,思考练习,知识目标,了解水路运输的特点、船舶分类、租船业务流程、海运主要货运单证、海洋运输费用；熟悉水路运输的基本条件、影响航次时间的主要因素、班轮运输的内容、租船运输的种类、海运流程、海运提单的种类和班轮运费的计算方法；掌握航道、航线、班轮运输、租船运输、提单等基本概念。,能力目标,会正确应用本章的基本概念；具有处理海运进出口货物常规业务工作的能力；能计算简单的班轮运费。,主要内容,第一节 水路运输概述,第二节 水路运输船舶的经营的方式,第三节 海运进出口货物组织,第四节 海运进出口单证,第五节 水路运输费用,第一节 水路运输概述,一、水路运输的概念和特点,内容讲解,二、水路运输基本条件,三、船舶航线和航次的概念,第一节 水路运输概述,一、水路运输的概念和特点,(一) 水路运输的概念,水路运输是利用船舶等水运工具，在江、河、湖、海及人工运河等水道运输旅客、货物的一种运输方式。,(二) 水路运输的特点,第一节 水路运输概述,一、水路运输的概念和特点,风险较大,第一节 水路运输概述,二、水路运输的基本条件,(一) 水上航道,1.水上航道,2.内河航道,3.人工航道,第一节 水路运输概述,(二) 港口,1.港口的种类,2.港口的通过能力,(三) 水路运输中的货物,(四) 船舶,第一节 水路运输概述,三、船舶航线和和航次的概念,(一) 航线,航线有广义和狭义的定义。广义的航线是指船舶航行起讫点的线路。狭义的航线是船舶航行在海洋中的具体航迹线，也包括画在海图上的计划航线。,1、按性质来划分,2、航线所经过的航区分,(二) 航次,第二节 水路运输船舶的经营方式,一、班轮运输,二、租船运输,第二节 水路船舶的经营方式,国际上普遍采用的船舶运输营运方式分为两大类，即班轮运输和租船运输。,一、班轮运输,(一) 班轮运输的特点,(二) 经营班轮运输必须的条件,(三) 班轮承运人与托运人的责任划分,(四) 船期表,(五) 班轮货运业务内容,第二节 水路运输船舶的经营方式,二、租船运输,(一) 租船运输的基本特点,(二) 租船运输的种类,1.航次租船,2.定期租船,3.包运租船,4.光船租船,第二节 水路运输船舶的经营方式,(三) 租船业务内容,租船业务主要包括询盘、报盘、还盘、接受和签订租船合同等五个环节见图3-2。,承租人以期望条件，寻求租用所需要的船舶的过程。,是出租人对承租人询盘的回应。,图3-2,(四) 合同标准范本,第二节 水路运输船舶的经营方式,(四) 合同标准范本,第三节 海运进出口货物组织,一、海运进口货物运输业务,二、海运出口货物运输业务,第三节 海运进出口货物组织,一、海运进口货物运输业务,有关单证送交目的港的对外贸易运输公司。,掌握船舶动态,租船订舱,图33 海运进口货物运输流程,二、海运出口货物运输业务,第三节 海运进出口货物组织,其主要环节和程序如图3-4：,属卖方保险的，办理货物运输险的投保手续。,审证,备货报验,审核信用证中的装运条款,图34 海运出口货物运输流程,第四节 海运进出口单证,一、海运主要货运单证,二、货运单证的流转,三、海运提单,第四节 海运进出口单证,一、海运主要货运单证,1托运单（BOOKING NOTE，B/N）,2装货单（SHIPPING ORDER，S/O）,3收货单（MATESRECEIPT，M/R）,4海运提单（BILLOFLADING，B/L）,5装货清单（LODINGLIST，L/L）,第四节 海运进出口单证,二、货运单证的流转,三、海运提单,(一) 提单的性质与作用,1提单是承运人或其代理人签发给托运人的承运货物的收据。2提单是承运人与托运人之间运输合同的证明，也是处理承托双方权利和义务的主要依据。 3提单是货物所有权的证明。,第四节 海运进出口单证,(二) 提单的种类,(三) 提单的内容与缮制,(四) 提单正面条款,第五节 水路运输费用,一、班轮运输的费用,二、不定期船运费或租金的计算方法,第五节 水路运输费用,(一) 杂班货轮运费的计算,一、班轮运输的费用,(二) 集装箱班轮运费的计算,1件杂货基本费率加附加费,2包箱费率(BOX RATE),第五节 水路运输费用,二、不定期船运费或租金的计算方法,1不定期船运费计算方法,2不定期船的租金计算方法,3程租船运输费用,本章重点内容小节,实践项目,实践项目一,认知海运货物运输流程一、实训目标1加深学生对海运货物运输流程的理解； 2加深学生对海运货物运输流程各个环节的具体内容理解。,二、方法与要求1以小组为单位到海运公司，由航运部的主管担任主讲老师，讲解该海运公司的海运货物运输流程；2.对照教材上的海运货物运输流程与该海运公司的海运货物运输流程是否一致？该海运公司在海运货物运输流程各个环节上是如何操作的？,实践项目,实践项目一,三、成果与检测1以小组为单位写出心得体会；2在全班组织召开一次交流座谈会；3根据分析报告和个人在交流中的表现进行评估。,实践项目,实践项目二,认知船期表一、实训目标1加深学生对船期表的理解；2培养根据船期表快速查找船舶的能力；3培养编制船期表的能力。二、方法与要求1以小组为单位去海运公司，由船舶调度部门的主管担任主讲老师，讲解船期表的作用、构成及该公司的船期表；2.根据提供的资料编制船期表；3.根据要求，快速从船期表中查到符合要求的船舶。,实践项目,实践项目二,三、成果与检测 1每人撰写编制船期表和查找船舶的心得体会；依心得体会和实训时的情况为每位学生评估打分。,案例讨论,某公司向美国出口一批冷冻商品，数量3000箱，合同规定月按同等量装运，每月箱，凭不可撤销即期信用证付款，该公司与甲海运公司签订该批货物的运输合同。进口商按时开来信用证，该公司月份交货正常，顺利结汇，但在月份时，由于船期延误，要推迟到月日才能装运出口，而信用证上的装运期限为月日至月日，如果该公司不装运该批商品出口则构成违约，将承担违约责任；如果该公司装运该批商品出口则不能顺利结汇。该公司陷入了临违约或者钱货两空的尴尬处境。,讨论：1.运用提单知识如何解决上述公司的尴尬处境？2.在具体操作中，甲海运公