语文版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷（II ）卷.doc

语文版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共12分)1. （12分）古诗文名句填空。征蓬出汉塞，归雁入胡天。_ ， _。（王维使至塞上）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！_ ， _？（苏轼江城子密州出猎）后值倾覆，_ ， _ ， 尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）我们常用李商隐无题中“_ ， _”的诗句来赞颂那种埋头苦干、默默无私的奉献精神。同样写江上景物，刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现了人生的达观，而温庭筠望江南中的诗句“_ ， _”，则表现了守候的哀愁。看到荷花“出淤泥而不染，_”，有些游客想采摘把玩，我们可以在旁边警示牌上书写“_”，提醒游客文明观赏。（请选用爱莲说中的句子填写）二、 字词书写 (共1题；共2分)2. （2分）改正错别字按捺不住 奄奄一息 如怨如诉 万籁具寂_改为 _。三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）请揣摩下面比喻句的特色，然后仿写一个句子。爷爷搬一把竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的蜷在他旁边。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。四、 现代文阅读 (共3题；共34分)4. （8分）他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 （1）该选段出自_（作者）的小说_。 （2）请参照示例，为“他”“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。图1：“三起三落”中的“第一落” 图2：“三起三落”中的“第二落”【示例】图1：配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！图2：配文字：（3）七（1）班组织“天下国家”的主题活动，在“观点碰碰车”环节，小彤同学认为，一个人能不能很好地生存，完全取决于他自己做怎样的努力，和当时的社会制度没有太大的关系。作为同学，你不赞同这一观点，并准备根据上面名著中主人公的命运进行反驳。你的发言如下：_5. （6分）一片片书页书写着自然的多彩与优美，请你阅读同学们节选的夏天的旋律小满，回答问题。小南风悠悠地吹起来了。小麦穗儿被雪白的奶汁充满了。油菜籽和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢装满了。一块块新做的秧田，被水稻谷种吐出的绿云盖满了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。一切都显得_。（1）对其中修辞理解正确的一项是（ ） A . 把小满时节的小麦穗儿比作奶汁，这个比喻绝妙地写出了麦穗像奶汁一样的雪白、黏稠与甘甜。B . 一个“吐”字用比喻的手法写出了谷种蓬勃的生命力，体现出夏天的生机。C . 吐出的“绿云”，用比喻的手法写出了秧田面积之大、谷种之轻盈。D . 新菖蒲、新茭白、新芦苇占满了湖畔江滩的领地，用拟人的手法写出了这些新生的水生植物的旺盛和茂密。（2）请为文段的划线处选择合适的成语（ ） A . 花枝招展B . 神采奕奕C . 大相径庭（3）同学们为阅读中体会到的自然之美配上了四副对联，均选自诗词名篇。以下诗词不能作为对联的一项是（ ） A . 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （王安石泊船瓜洲）B . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）C . 树树皆秋色，山山唯落晖。 （王绩野望）D . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （杜甫绝句）6. （20分）阅读下面的文章，完成第小题。和父亲坐一条板凳孙道荣上大学后的第一个暑假，回家。坐在墙根下晒太阳的父亲，将身子往一边挪了挪，对我说，坐下吧。印象里，那是我第一次和父亲坐在一条板凳上，也是父亲第一次喊我坐到他的身边，与他坐同一条板凳。第一次坐在父亲身边，其实挺别扭。不过，从那以后，只要我们父子一起坐下来，父亲就会让我坐在他身边。如果是我先坐在板凳上，他就会主动坐到我身边，而我也会像父亲那样，往一边挪一挪。工作之后，我学会了抽烟。有一次回家，与父亲坐在板凳上，闲聊，父亲掏出烟，自己点了一根。忽然想起了什么，犹豫了一下，把烟盒递到我面前说，你也抽一根吧。那是父亲第一次递烟给我。父子俩坐在同一条板凳上，闷头抽烟。烟雾从板凳的两端漂浮起来，有时候会在空中纠合在一起。而坐在板凳上的两个男人，却很少说话。与大多数农村长大的男孩子一样，我和父亲的沟通很少，我们都缺少这个能力。在我长大成人之后，我和父亲最多的交流，就是坐在同一条板凳上，默默无语。坐在同一条板凳上，与其说是一种沟通，不如说更像是一种仪式。父亲并非沉默讷言的人。年轻时，他当过兵，回乡之后当了很多年的村干部，算是村里见多识广的人了。村民有矛盾了，都会请父亲调解，主持公道。双方各自坐一条板凳，父亲则坐在他们对面，听他们诉说，再给他们评理。调和得差不多了，父亲就指指自己的左右，对双方说，你们都坐过来嘛。如果三个男人都坐在一条板凳上了，疙瘩也就解开了，母亲就会适时走过来喊他们，吃饭，喝酒。结婚之后，有一次回乡过年，与妻子闹了矛盾。妻子气鼓鼓地坐在一条板凳上，我也闷闷不乐地坐在另一条板凳上，父亲坐在对面，母亲惴惴不安地站在父亲身后。父亲严厉地把我训骂了一通。训完了，父亲恶狠狠地对我说，坐过来！又轻声对妻子说，你也坐过来吧。我坐在了父亲左边，妻子扭扭捏捏地坐在了父亲右边。父亲从不和女人坐一条板凳的，哪怕是我的母亲和姐妹。那是惟一一次，我和妻子同时与父亲坐在同一条板凳上。在城里终于有了自己的房子后，我请父母进城住几天。客厅小，只放了一对小沙发。下班回家，我一屁股坐在沙发上，指着另一只沙发对父亲说，您坐吧。父亲走到沙发边，犹疑了一下，又走到我身边，坐了下来，转身对母亲说，你也过来坐一坐嘛。沙发太小，两个人坐在一起，很挤，也很别扭，我干脆坐在了沙发帮上。父亲扭头看看我，忽然站了起来，这玩意太软了，坐着不舒服。只住了一晚，父亲就执意和母亲一起回乡去了，说田里还有很多农活。后来有了大房子，也买了三人坐的长沙发，可是，父亲却再也没有机会来了。父亲健在的那些年，每次回乡，我都会主动坐到他身边，和他坐在同一条板凳上。父亲依旧很少说话，只是侧身听我讲。他对我的工作特别感兴趣，无论我当初在政府机关工作，还是后来调到报社上班，他都听得津津有味。有一次，是我升职之后不久，我回家报喜，和父亲坐在板凳上，年轻气盛的我，一脸踌躇满志。父亲显然也很高兴，一边抽着烟，一边听我淘淘不绝。正当我讲到兴致时，父亲突然站了起来，板凳一下子失去了平衡，翘了起来，我一个趔趄，差一点和板凳一起摔倒。父亲一把扶住我，你要坐稳喽。不知道是刚才的惊吓，还是父亲的话，让我猛然清醒。这些年，虽然换过很多单位，也做过一些部门的小领导，但我一直恪守本分，得益于父亲给我上的那无声一课。父亲已经不在了，我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了。每次回家，坐在板凳上，我都会往边上挪一挪，留出一个空位，我觉得，父亲还坐在我身边。我们父子俩，还像以往一样，不怎么说话，只是安静地坐着，坐在陈旧而弥香的板凳上，任时光穿梭。（说明以上内容选自思维与智慧2015年第8期上，有增删）（1）请结合全文来说说“和父亲坐一条板凳”时发生哪几件事？请分点加以概括。（2）请简要赏析下列句子或划线词语的表达作用。坐在同一条板凳上，与其说是一种沟通，不如说更像是一种仪式。父亲一把扶住我，你要坐稳喽。（3）第段中提到父亲年轻时的事件，有什么作用？（4）请结合文章内容，分析文中父亲的形象和我对父亲的感情。五、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分） 你准备利用周末的时间和同学们一起做街头问卷调查。可妈妈认为这是浪费学习时间，而且不安全，不让你去。请写一段话说服妈妈，令其信服。（不少于50字）六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8. （6分）阅读诗歌，回答问题论诗（南宋）戴复古飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。（1）根据全诗，作者推崇的是_的诗歌。（从诗歌内容角度作答）（2）诗歌三，四句是如何表达思想感情的？请简要分析。七、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读文言文，回答问题 子路见孔子子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“御狂马不释策，操弓不反檠 ， 木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括而羽之镞而厉之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”（选自孔子家语）【注释】檠（qng）：矫正弓弩的器具。括：扎，束。镞：箭头。厉：通“砺”，磨刀石，这里用作动词，磨砺。（1）解释下列句子中划线的词。 学岂有益哉 岂：_人受谏则圣 谏：_受学重问 重：_其入不益深乎 益：_（2）用现代汉语翻译下列句子。 以子之能，加之学，岂可及乎？（3）从这篇孔子劝子路学习的故事中，你明白了一个什么道理？ （4）孔子在劝学的方式上有什么特点？试加以分析。 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按照要求作文。“晒”字在现代汉语词典中主要有以下两个义项：太阳把光和热照射到物体上；在阳光下吸收光和热。在信息高度发达的今天，“晒”被赋予新的含义，即展示自己的东西或信息，与人分享，如晒靓照，晒读书心得，晒一次有意义的旅行，晒一份美好瞬间的心情请以“晒晒我的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作，文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 默写 (共1题；共12分)1-1、