教育局教研室2016年工作总结[范本]

教育局教研室2016年工作总结 本年度，我室在教育局正确领导下，在上级业务部门的指导引领下，以深化课改为中心，以高、中考为抓手，以强化质量意识、创新意识和服务意识为宗旨，不断加大教科研力度，扎实推进各项工作的开展，全面提升全市办学水平，大面积提高教育教学质量。具体措施和做法如下： 一、推进课堂教学改革，打造高效课堂 深化课改，关键在课堂。为此，我室强力推进课堂教学改革，创新课堂教学模式，打造高效课堂。首先，教研员走上讲堂，示范引领。四月份，我室小学教研员许乃昌、朱泽青，中学教研员陆同平、李克好、王庆祥、徐鑫亲临小学桥头分会、中学苏巷分会和明光二中分别开展示范公开课，引领一线的教师课堂教学。其次，教研员走进教室，融入课堂，听课指导。一年来，我们走遍城乡中小学，听课1200余节，通过交流研讨，提高了教师认识，改变了教师的观念，提升了教师的教学素养和执教能力。 加强活动开展，促进课改深入 开展形式多样、内容丰富的教科研活动，促进教师教学水平再上新台阶。 1、组织教育教学论文评选活动 为激励广大教师参与新课程研究和实践的积极性，我们开展了初中英语课件，高中英语教学设计及教学案例，中学化学论文、教学案例，中学政治教学课件、教学设计及论文，中学地理课件，中学历史教学设计及教学案例，小学语文论文，小学综合实践成果等系列评选活动；组织教师参加“长三角语文教育论坛文学教学内容的确定征文大赛”。在选送省市参评篇目中，获得滁州市一等奖12篇，二等奖30篇，三等奖32篇，其中，荣获省二等奖5篇，三等奖8篇。 2、开展优质课评比活动 为促进课堂教学的优质发展，本年度以来，我室先后组织了小学英语、小学数学、中学数学、中学语文、中学物理、中学政治、初中地理、中学历史、中小学音乐美术等学科的优质课评比活动，其中荣获滁州市一等奖11人，二等奖27人，三等奖11人；选送中学地理、体育两节录像课参加省级评比。同时，还积极组织教师参加省市级各学科优质课竞赛课堂教学观摩活动，通过观摩，获取了他人成功的经验，拓宽了教师们的视野。 3、举行教学基本功大赛活动 4月份，我室举行了小学语、数、英语三科教学设计联赛，初中英语教学基本功大赛活动；10月份，组织我市教师参加第四届“全国教师语言文字基本功大赛”活动；11月份，举办了中小学、幼儿园音乐教师基本功大赛，高中英语青年教师基本功大赛等活动。其中在初中英语基本功比赛中，我市二中教师杨木玲在全国大赛中荣获国家级三等奖。 4、积极组织“送教下乡”活动 为了充分发挥骨干教师的辐射引领作用，增进城乡教师互动，推动农村学校课程改革和教学研究，我室组织了“送教下乡”活动。其中，中学语文送教到苏巷分会，小学语文、数学、英语送教到城郊、涧溪、桥头、潘村四分会。“送教下乡”活动取得了良好的效果，深受农村师生们的欢迎。 5、深入开展学生体育活动 为增强学生体质，进一步实施“阳光体育”工程，5月份，我室举办了全市第九届小学生乒乓球比赛活动，并组织代表队参加省市级比赛。其中，男子队获滁州市小学组团体冠军，女子队获滁州市团体亚军；初中男女队分获团体亚军；小学男子单打获滁州市前3名。同时，组织小学生手球比赛，女山湖小学女子队获得全国、省、市三级亚军，苏巷小学男子队获滁州市亚军。11月份，举办了全市第十一届中小学生田径运动会，并组织我市运动员代表参加滁州市第十二届学生运动会的比赛，我市高中组荣获了滁州市团体总分第三名好成绩。 6、组织学生竞赛活动，提升师生技能 2016年的学生竞赛，成绩斐然。四月份以来，全市高中学生生物竞赛，17人在滁州市获奖，其中3人获省三等奖；高中化学竞赛，27人获滁州市奖，其中，获省二等奖3人，省三等奖9人，取得了滁州市第三的好成绩；高中物理竞赛，我市获省二等奖4人，省三等奖10人，获奖总数位居滁州市第二；高中数学竞赛，获滁州市一，二，三等奖18人，其中，省二等奖3人，省三等奖2人。五月份，开展中小学生读书演讲比赛活动；六月份，组织第二届全国中小学生规范字书写大赛，有2人获滁州市一等奖，并于8月份参加省复赛。各项竞赛的开展更好地促进教师专业能力的发展及学生综合素质的提高，为培养拔尖人才奠定了坚实的基础。 三、培训研讨，促进教师专业成长 为促进小学教师充分驾驭教材内容，提高课堂教学效果，我室于4月14日、15日举办了小学语文、数学新课程教师培训会，邀请了苏教版教材培训中心的专家对我市小学语、数教师进行了为期4天的培训，全市小学校长、副校长和教导主任也参加培训。为强化班级管理，我市邀请全椒县实验小学校长、特级教师付霞来传经送宝，对我市中小学班主任进行培训，全市中小学校长、副校长、校中层领导及班主任一千余人参加了培训会。为加强体育教师的校本教研意识，我室于4月在女山湖小学举行了体育校本教材培训会，全市共有60余名教师参会。12月份，我们组织参加了镇江全国高中课改课堂教学观摩活动。同月，我室举办了小学课改课堂教学观摩研讨活动，邀请了苏教版教材编写专家来做点评和讲座，会上，校长代表作交流发言，教育局局长王吉作了重要讲话。 四、 以研促教，深化我市课题研究 着眼于学校可持续发展，立足以教科研提高我市办学品味。我室进一步加强了课题研究工作力度。元月份，我市明中省级英语课题、三中省级英语课题、二中市级语文课题、三中市级英语课题和市级体育课题共五项课题通过专家组的评估验收顺利结题。三月份，我室组织了省市级教育科学规划课题申报工作，全市共有9个学校申报省市级课题，其中，5项获得批准。四月份，我室组织了部分市级课题结题验收的准备工作；五月份，对全市省、市级课题研究过程管理进行了督查，加强了课题研究的过程管理。同时，组织课题研究的论文评选工作，以此不断促进教师的科研能力和水平。课题研究已深入学校，在我市呈现出蓬勃发展的势头，形成校校要申报、人人要参与的良好局面。 强化质量监测，促进教学管理上水平 除国家、省、市统一进行的升学考试、学业水平考试外，我室着力做好教学质量监测工作。二月份，第一学期全市统考工作圆满结束，我室及时将统测成绩通报全市。三月份，为分析得失、找出差距，我室主持召开了全市小学、初中副校长、中层领导、骨干教师参加的义务教育阶段教学质量分析会。会议详细分析、解读了近几年我市义务教育阶段的教学质量，为下一步工作开展明确了方向。四月份，我室举行了全市小学三年级语、数、英三科抽测，对抽测结果进行了详细的分析，并对各校提出了建设性的意见。五月份，开展了全市初中毕业班的中考模拟考试工作，为我市今年的中考传递信息。六月份，组织了全市中小学的期末统考工作及小学毕业检测，全局工作人员全方位跟进，包点到校，规范了质量监测过程，用端正考风促进教风和学风的良性转变。同时，强化了阅卷工作的要求，严把阅卷各环节，为科学评价学校及教师提高真实依据。 六、高、中考工作，重中之重 2016新年伊始，我室就召开了高考专题会议，会议要求把2016高考作为我室工作重中之重。首先要狠抓高考备考工作，我室对各高中的备考方案和复习计划进行全面督查和指导，要求各校认真落实。在此基础上，我室进行了三轮高考复习备考研讨会，全市高三教师全员参加，大家广泛交流，取长补短，共商高考大计，并组织我市高三教师赴合肥、黄山、淮北等地参加各类高考研讨会，获取最新高考信息及他人的成功经验。参加江南十校高考联谊会，学习借鉴。举行明中、二中、三中高考百日冲刺誓师大会，激励师生胸怀大志，奋力拼搏。同时我室还积极做好高中的三次模考工作，将每次考试学生成绩分段分析，跟踪调研，指出各校存在的问题，并向学校及时反馈，为教师在复习备考工作中提供调整、完善备考方案的依据，更好地开展有针对性的复习，提高复习效率。而对我市各普通高中，我室实行了“三统一”，即“统一考试，统一阅卷，统一评价”。每次期末考试前，召开各校教导主任会议，统一教学进度、考试范围、考试科目模块，统一命题，互派监考，统一阅卷，并进行成绩统计分析。比较各学科本次成绩与前期成绩变化情况，通报各校，针对各校实际情况提出建设性的意见。 我室通过各种方式为高考办实事，尽最大努力为高考服务，对学校面临高考所遇到的困难竭力协调各方予以解决。由于多方努力，2016年我市高考本科达线总数1744人，比去年增加346人，达线率%，比去年增长个百分点，跃居滁州市第三位。取得了我市高考以来的最好成绩！ 针对中考，我室加大了全市初中部教学的指导力度，研究适应课改中考的教学思路和方法。我们采取了听课、评课、座谈、研讨等多种形式来解读中考，促进教师的教育教学理念的更新。3月底4月初，我室分别在明光二中、苏巷中学、明光三中召开了全市七个学科中考研讨会，通过示范观摩、探究研讨、相互交流，达到取他人之长，补自己之短的目的。本着求真务实、真抓实干的精神，探索我市中考新路子。通过努力，今年中考较之去年有了长足的进步。 七、积极做好其他相关工作 1、完成中考阅卷工作。中考阅卷时间紧，要求高，任务重，今年我室安排了由明光中学来承担的中考阅卷工作，阅卷教师不负众望，保质保量完成了2016年中考阅卷任务。 2配合教育局做好高、中考体检及高、中考考