浙教版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷C卷.doc

浙教版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音无误的一项是（ ） A . 欺瞒（mn） 伶俐（lng） 恐吓（xi）B . 魁梧（ku） 赔偿（chng） 乞丐（gi）C . 胚子（p） 洋溢（y） 坎肩（kn）D . 崽子（zi） 咳嗽（k） 契诃夫（k）2. （2分）下列各组词语，汉字书写全都正确的一组是（ ） A . 拮据 雄辨 无精打彩 红妆素裹 目不暇接B . 瑟索 安祥 奋不顾身 挖心搜胆 谈笑风生C . 陨落 扶掖 舐犊之情 起承转合 各行其是D . 愕然 抽噎 笑逐颜开 断章取意 九宵云外3. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A . 为了帮助小林提高成绩，老师想尽办法，真是处心积虑啊。B . G20杭州峰会落下帷幕，最为人津津乐道的莫过于G20峰会文艺晚会。C . 这次知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止 ， 深感自己文化知识储备不足。D . 初三了，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。4. （2分）下列句子没有语病，句意明确的一项是（ ）A . 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们兴化的环境卫生状况有了很大改变。B . 第十一届中国兴化郑板桥艺术节组委会要求， 10月16日至11月16日的艺术节期间，必须加强交通管理，严防安全不出问题。C . 中高考考试改革，减少英语分值，增加语文分值，有助于改变目前片面重视英语教学，忽视母语教学的现状。D . 兴华初中的“阳光大课间”，对我很熟悉，那真是校园文化建设中的一道靓丽风景。5. （2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）那该是大自然在多长时间里的杰作！我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A . B . C . D . 6. （2分）下列哪部是鲁迅的散文集（ ） A . 朝花夕拾B . 呐喊C . 野草D . 故乡二、 新添加的题型 (共3题；共14分)7. （8分）古诗文名句默写。 （1）_，终岁常端正。【刘桢赠从弟（其二）】 （2）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。_，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡） （3）使至塞上写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，被近代学者王国维称之为“千古壮观”的名句是：_，_。 （4）渡荆门送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩的诗句是：_，_。 （5）钱塘湖春行中写莺燕报春的诗句是：_，_。 8. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B . 秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。C . 金色花通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。D . 济南的冬天围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。9. （4分）运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（1）“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!”这段文字出自_，文中的你指的是_。 （2）写出与下列情节相关的主要人物。大闯五台山_浔阳楼题反诗_三、 现代文阅读 (共2题；共45分)10. （20分）阅读下面的议论文，完成下列小题。谈热忱佚名明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的徐霞客游记，他的经历告诉我们一个道理：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情。那么，热忱能给我们带来什么样的力量呢？一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能呆在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。那么，如何才能对一件事产生热忱呢？只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。只有充满进取的欲望，才能激发出热忱。比如，在面对同一件事时，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业，让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。（1）本文的中心论点是什么？请用文中原句回答。 （2）下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在哪一段中合适？请说明理由。【材料】居里夫人提取镭时，面临多重困难，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她排除万难，成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。（3）选文第段画线部分运用了哪两种论证方法？有什么作用？ （4）请简述本文的论证思路。 11. （25分）阅读下文，回答相关问题。我怕你们急于求成同学们，在你们即将开始新的人生旅程的时候，我想与你们分享一个真实的故事。小时候，我家有一棵杏树，农历三月，杏花开了，我就会跑去看，有时会睡在杏树底下，仰望蓝蓝的天空，等待洁白的杏花结成绿绿的杏果，因为杏是我重要的口粮。杏花凋谢了，变成小小的果实，我就迫不及待摘下来吃。你们知道，刚成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常苦，是没有办法吃的，但我还是忍不住摘下来尝一尝。等待杏的成熟真是漫长的煎熬。慢慢地，杏核变硬了，果实也变大了，我就开始大规模地吃，当然杏还是酸的，酸得让人龇牙咧嘴。到农历五月底、六月初，杏开始发黄了，但我们家杏树上的杏已差不多被我吃光了。我拿着最后剩下的自家的杏与村里的小朋友交换着吃，结果发现，尽管我家的杏个头较大，但别人家的杏都比我们家的香甜可口。为此，我曾建议，把这棵杏树刨了，栽一棵新的杏树。不知为什么，父亲一直没有采纳我的建议。所以，在我记忆里，我家的杏是全村最酸最苦的。1978年我上大学了，就再没有与我家的杏树朝夕相处。在大学的第一个暑假，我从西安回到家乡。我一到家，妈妈就给我端上来一大盘杏。这杏又大又甜，是我吃过的最好吃的杏。我问妈妈：“这是谁家的杏，这么好吃？”妈妈说：“就是咱自家的杏啊！”这怎么可能呢？原来，我们家的杏比别人家的熟得晚，即使表面上看上去发黄了，还得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。难怪在我的记忆中，我们家的杏总是酸的。同学们，我讲这个故事，是想告诉你们：杏如人生，先苦后酸，再由酸变甜；杏如小孩，有的发育早，有的发育晚；杏如万物，长在向阳地的开花早，长在背阴地的结果迟；杏又同人一样，有的成熟早，有的成熟晚。作为一名上进学生，我不担心你们没有远大抱负，但很担心你们急于求成！生活是需要耐心的，耐心意味着要经得起眼前的诱惑，意味着要道法自然。不要采摘没有成熟的果实，否则，你的生活一定是苦涩的！成熟是自觉自悟。只要你顺其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的。 （选自演讲与口才，有删改）（1）同样是吃自家的杏，小时候与长大后尝到的味道为什么有不同？（2）作者讲述的吃杏的故事，在文中的作用是什么？（3）“杏花凋谢了，变成小小的果实，我就迫不及待摘下来吃。”中“迫不及待”一词表现了“我”当时怎样的心情？（4）请谈谈你对文章最后一段的划线句的理解。（5）依据选文从语言、内容、写法等方面任选一个角度提出一个有价值的问题，并给出恰当的答案。四、 文言文阅读 (共1题；共14分)12. （14分）阅读下文，回答相关问题。李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君若不取，我死，恐为他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反遗以货，遣归。士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰：“善士，善士！”太史氏曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。”【注】执业：指捧书求教，犹言受业。汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。（1）下列句中的“以”与“得粟以自给”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 祭以尉首B . 令辱之，以激怒其众C . 然得而腊之以为饵D . 策之不以其道（2）下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）A . 李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。B . 范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。C . 范景淳死后，李疑把装有金银的包裹封起来寄送给景淳家。D . 文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。（3）解释下列句子中划线的词。疑许诺，延就坐 延： 人理宜尔宜： 臭秽不可近 近： 清士乃见见： （4）翻译下列句子。故贫甚，然独好周人急。君若不取，我死，恐为他人得，何益?五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13. （7分）阅读下面这首古诗，回答小题。度浮桥至南台（南宋）陆游客中多病废登临，闻说南台试一寻。九轨徐行怒涛上，千艘横系大江心。寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。【注】浮桥：今福州闽江旧大桥，宋时由船只连成的浮桥。九轨：轨，车子两轮之间距离，意指浮桥桥面宽广。（1）颔联运用了衬托和_的修辞手法，写出了浮桥_的特点？（2）结尾两句蕴含了作者怎样的感情？请简要赏析。六、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分）参加“文学部落”活动，组建文学社团，按要求答题。 （1）分析徽标的寓意。下图是某校文学社的徽标，圆环内的深色小圆象征池塘，中间是两片手形叶子捧起一枝荷的花蕾。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。（45字以内）（2）设计社刊的栏目。下面文学社刊物的栏目中，有一个栏目的名称与其他几个栏目名称短语结构类型不一致，请找出来，并修改这个栏目名称，使它和其他栏目名称保持结构一致。栏目名称：七彩空间 点亮心灯 作文茶座 社会看台 教师园地（3）社刊的“作文茶座”栏目要出一期以“跟作家学写作”为主题的写作指导内容。下面材料是台湾作家琦君关于写作的体会，请你用简洁的语言从中提炼出对写作有帮助的三条经验。材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是 否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）作文暑假期间，班级里有一部分同学外出旅游，他们的朋友圈中都晒着各地的美景；也有一部分同学在家中独享那一份清静。假期结束后，语文老师开展了“我的暑假生活”主题演讲比赛。大部分同学都选择向同学介绍自己假期的游玩经历。由于时间限制，更多的同学用文字的方式向大家呈现自己的暑假生活。请你以“ ， 皆是美景”为题，写一篇作文。要求：.字数不少于600字。除诗歌外，文体不限