新人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

新人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A . 他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。B . 她微笑着坐在台上，精致的妆容使她熠熠生光，盛气凌人。台下的观众都对她赞叹不绝。C . 那幢漂亮的二层小白楼，突兀兀地立在村中央,如鹤立鸡群。D . 今天他正襟危坐 ， 和平日嘻皮笑脸的样子判若两人。2. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ） A . 晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。B . 我们要以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。C . 在学校这条道路上，是一条非常陡的路。D . 我读了这篇文章很感到激动。二、 句子默写 (共1题；共9分)3. （9分）默写填空。 （1）潮平两岸阔，_。 （2）_，以观沧海。_，山岛竦峙。 （3）我寄愁心与明月，_。 （4）_，应傍战场开。 （5）论语十二章中所倡导的学习方法是“_，_”。 （6）唐代诗人王湾的次北固山下一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是“_，_”。 三、 语言表达 (共2题；共8分)4. （4分）（2011扬州）读下面一段文字，根据拼音填写汉字。2014年，扬州将迎来2500年城庆。未来4年，我们要紧紧围ro_“三个扬州”建设，把扬州建成经济活力bng_发、历史文mi_彰显、环境y_致秀美、人民富裕安康的创新之城、精致之城、幸福之城。5. （4分）结合语境，仿照画线句，再写两组句子，与其形成排比。 人生旅途，需要朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我带来芬芳；_,_；_，_。我将带着你的祝福，去搏击风雨，拥抱未来。四、 文言文阅读 (共2题；共42分)6. （20分）阅读下面文言文。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列加线词语在句中的意思。宴酣之乐酣（ ）苍颜白发颜（ ）（2）把下面的句子翻译成现代汉语。伛偻提携，往来而不绝者。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3）在欧阳修的治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请结合选文第一段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。（4）欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。7. （22分）阅读文言文，回答问题赵人患鼠，乞猫于中山 ， 中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉 ， 坏伤吾器用 ， 吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”选自刘基郁离子捕鼠【注释】中山：地名，中山国。盍去诸：何不把它赶走呢？垣墉：墙壁。器用：器皿和用物。（1）解释下列划线词语的意思。中山人予之 _其子患之 _（2）请用“”给下面句子划分节奏（限两处）。猫 善 扑 鼠 及 鸡（3）找出文中写老鼠祸害的句子，并翻译成现代汉语。（4）用自己的话说说赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？（5）从这则故事中你悟出了什么道理？五、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （15分）（2013宿迁）阅读下面的文字，完成问题融张金刚融，有形，是一个渐变的过程，浸润着时间的味道，演绎着渗透的传奇。融，无形，是一种情感的交汇，凭借着心灵的沟通，形成了彼此的默契。生活的圈子，是无数个体在不同领域的交集，让邂逅成为永恒的要旨便是“融”。央视2012年开学第一课，于丹讲得好：把生鸡蛋、胡萝卜、茶叶分别放在三个锅里煮。第一个锅里，生鸡蛋被煮熟，变得硬邦邦。生活中有些只固守着自己内心、不肯融合的人，最后变成了孤家寡人，被生活煮硬。第二个锅里，胡萝卜被煮得软塌塌，成了胡萝卜泥。有些人因为没有生命的坚持，被生活煮得没了自己。第三个锅里，茶叶在沸腾中自己舒展了、丰美了、滋润了，同时它把无色无味的水变成了一锅香茶，有些人，在煎熬里成全了自己，改变了别人。其实，这正是社会、个体间正能量、负能量的较量与融合。社会并不完美，个人也不是完人，学会适应，彼此融入，才会统一。有时，坚守，并不合时宜，就要尝试接纳和改变；有时，妥协，就会被现实无情地打败和抛弃；最佳，便是融合，你中有我，我中有你，共生共荣，做一片既能释放、传递正能量，又能承受煎熬、历炼，涅槃重生的“茶叶”。这便是做人、处世的通用法则。一直有人在置疑，仅一些模范、英雄能否撑社会善美的天空。我无法回答。但我更希望将他们看作“源头活水”，在其汩汩喷涌、涓涓流淌间，滋润、浇灌出周边茂盛的花草，融汇、吸纳无数奔流向海的细流，一起融入浩瀚的湖海。一人、两人、多人，渐渐传递、互融，终可汇成大爱、大德、大义。人与人，融洽和睦，其乐融融。社会，被爱包容，和谐祥和，自会一派融融。（1）请结合全文，概括作者的主要观点。（2）第段使用了哪些论证方法？其作用是什么？（3）联系上下文，理解第段中划线的句子。9. （25分）阅读下文，回答相关问题。亲亲土豆迟子建礼镇家家户户种土豆，秦山夫妇是种土豆的大户。秦山又黑又瘦，他媳妇比他高出半头，叫李爱杰，温柔又贤惠。他们去土豆地时总是并肩走，九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去捉蚂蚱，一会儿又用柳条去戏弄老实的牛。秦山一家子爱吃土豆。初秋时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍打的衣架，只觉得五脏六腑都错了位。秦山咳嗽累了迷迷糊糊睡着了。李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。她发现秦山枕头上有一摊血，一种不祥的想法使她哆嗦了一下。早饭后她左劝右劝，秦山这才答应进城看病。李爱杰将家里的积蓄全部带上，又关照邻居照顾粉萍。邻居问秋收时能回来么？秦山咧嘴一笑：“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。”李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：“胡说！”听着妻子恍若回到少女时代的声音，秦山心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。秦山住院后脸色便开始发灰，他觉得人生埋伏着的巨大陷阱被他踩中了。一次，趁没人在旁边，秦山忽然拉住妻子说：“爱杰，要是确诊是癌，咱可不 在这遭这份洋罪，我宁愿死在咱家的土豆地里。”检查结果很快出来了。当李爱杰被医生叫到办公室后她知道一切都完了。医生说：“晚期肺癌，已经扩散了。”李爱杰只觉得一下子感觉不出阳光的存在了。为掩饰内心慌乱，她回去时特意从住院处门前的花坛上摘了一朵花掖在袖筒里。秦山正在喝水，李爱杰趁他不备将花掏出来：“闻闻，香不香？”秦山深深闻了一下，说：“还没有土豆花香呢。”“土豆花才没有香味呢。”“谁说土豆花没香味？它那股香味才特别呢，一般时候闻不到，一经闻到就让人忘不掉。”李爱杰凄楚地笑了，就着这股笑劲，她装作兴高采烈地说：“咱得高兴一下了，你的病确诊了，就是普通的肺病，打几个月的点滴就能好。”“没有大病当然好。”秦山说，“咱都来了一个多礼拜了，该是收土豆的时候了。”“你放心，咱礼镇有那么多的好心人，不会让咱家的土豆烂到地里。”李爱杰说。“自己种的地自己收才有意思。”一天，秦山忽然说：“钱都让你把着，你就不能给我几百让我花花？”“我才没那么抠门呢。”李爱杰抿嘴一乐，从腰包数出三百块钱给了秦山。第二天下午，李爱杰一进病房就傻了眼。秦山不见了，病服堆在床上，床头柜上的饭盒不见了，床下的拖鞋也不见了。秦山会不会去死呢？这些天她哭了几场，尽管回病房前洗了好几遍脸，又站在院子中平静了一番，可她红肿的眼睛也许让他抓到蛛丝马迹了。他没有告别就走了，看来是不想活了。她去江边、铁路交叉口以及公园幽深的树林，一切可以自杀的场所几乎都跑遍了。天黑的时候，仍不见秦山的影子。极度焦虑的李爱杰突然意识到秦山一定是回礼镇了。一个要自杀的人怎么会带走饭盒、拖鞋等东西呢？她又想起秦山那天要钱的事，就更加坚定地认为秦山回家了。李爱杰赶回礼镇时，远远就看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后用一只土篮捡土豆。正是秋天的午后时光，没有一丝云，凉爽的风在东游西逛。秦山穿着蓝布衣，阳光沉甸甸地照耀着他，他在明亮的阳光中闪闪发光。李爱杰从心底深深地呼唤了一声：“秦山”双颊便被自己的泪水烫着了。收完土豆后，秦山消瘦得越来越快，他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。秦山在下雪的日子里挣扎了两天两夜，终于停止了呼吸。礼镇的人都来帮助料理后事。出殡那天，天寒地冻，墓穴挖不深，要去拉一马车煤渣来盖坟，待到春暖花开再培新土。李爱杰突然阻拦道：“秦山不喜欢煤渣。”她拎着几条麻袋走向菜窖，吩咐几个年轻力壮的人：“往麻袋里装土豆吧。”礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。秦山的棺材落入坑穴，李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上。只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，秦山的坟豁然丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。李爱杰欣慰地看着那座坟，想着远在天上的秦山会一眼认出他家的土豆地吗？他还会闻到那股土豆花的特殊香气吗？李爱杰最后一个离开秦山的坟。刚走了两三步，忽然听见背后一阵簌簌响动。原来坟顶上一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲至爱的亲昵。李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：“还跟我的脚呀？”（选自迟子建文集，有删改）（1）这篇小说并不着意表现生活的辛酸和命运的残酷，而在字里行间涌动着温情的力量。联系全文，简要说说温情的力量体现在哪些方面。（2）除了带走饭盒、拖鞋等物件以及要钱的事可以看出秦山肯定回家了，文中还有哪些地方为写秦山回家了必要的铺垫？请用简洁的语言概括其中3处。（3）赏析文中画横线句子。（4）根据括号里的问题，作出合理的解说。“李爱杰从心底深深地呼唤了一声：秦山双颊便被自己的泪水烫着了。”（李爱杰终于看到丈夫，理应放心和高兴才对，可她为什么流泪呢？）“李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：还跟我的脚呀？”（李爱杰对土豆的怜爱和嗔怪应如何理解？）只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，秦山的坟豁然丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。（5）秦山觉察到自己身患癌症后放弃治疗回到家乡，这样做是不是对自己、对家人不负责任？请结合小说有关内容谈谈你的看法。六、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）（2016山西）亲爱的同学，在你最朝气蓬勃的年龄，爱上读书，导师的重要性是不言而喻的。也许是你灵慧的母亲，或者是你智慧的老师，抑或是你聪慧的朋友，甚至是请以“因为 ，我爱上读书”为题，写一篇不少于500字的演讲稿。写作提示：先将题目补充完整；内容切忌笼统、空泛；语言要有感染力；避开真实的人名、地名、小明；书写规范，卷面整。七、 中国名著 (共1题；共12分)11. （12分）阅读西游记片段，完成下面小题。行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”（1）选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：_；_。（2）结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（3）联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇